KISI KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1

KELAS IV TEMA 2

Mata No Bent
N Kompetensi
Pelajar Indikator So uk butir soal Kunci Jawaban
o Dasar
an al Soal
1 PPKN 3.2 3.2.1. menjelaskan berikut ini merupakan hak anak
Mengidentifik hak anak dalam dirumah yaitu ...
asi kehidupan sehari hari a. Mendapatkan kasih sayang
a.
pelaksanaan b. mendapatkan unag jajan yang
1 PG Mendapatkan
kewajiban banyak kasih sayang
dan hak c. belajar
sebagai warga
masyarakat d. bermain
dalam 3.2.2. kewajiban seorang anak-anak sekolah
kehidupan mendefinisikan yaitu ...
sehari-hari pelaksanaan a. membuah sampah dimana saja
kewajiban dalam 2 PG b. belajar
kehidupan sehari- b. belajar
hari c. bermain
d. berkelahi
3.2.3. ujang menengok minta dibalikan
menghubungkan buku kepada ayahnya, tetapi buku
keseimbangan antara tersebut ujang gunakan untuk
hak dan kewajiban membuat mainan dan ia mainkan saat
dalam kehidupan belajar, sikap ujang menunjukan ...
sehari-hari a. Ujang belum mendapatkan hak
3 PG b. ujang belum melaksanakan d
kewajiban
c. ujang sudah mendapatkan hak dan
sudah melaksanakan kewajiban
d. ujang sudah melaksanakan
kewajiban tapi belum melaksankan
kewajiban
sebelum tidur kewajiban yang harus d. mematikan
kita lakukan dalam menghemat energi listrik yang
adalah ... tidak
a. Mencuci kaki digunakan
4 PG b. menggosok gigi
c. minum susu
d. mematikan listrik yang tidak
digunakan
setelah mencuci tangan, Budi b. sudah
menutup keran air. Sikap Budi melaksankan
mewujudkan ... kewajiban
a. Sudah mendapatkan hak dengan baik
5 PG b. sudah melaksankan kewajiban
dengan baik
c. belum mendapatkan hak
d. belum melaksankan kewajiban
dengan baik
26 uraia Air merupakan salah satu sumber data segala sesuatu
n alam. Keberadaan air bersih saat ini yang pantas
sudah semakin berkurang, kewajiban kita dapatkan
kita terhadap keberadaan air bersih
yaitu ...
3.2.5 menjelaskan semua orang memiliki hak . c. segala
hak sebagai warga Pengertian hak yaitu ... sesuatu yang
masyarkat dalam 6 PG a. Memberikan pantas kita
dapatkan
b. melaksanakan
 kehidupan sehari- c. segala sesuatu yang pantas kita
hari dapatkan
d. melalikan
2 B. 3.1.1 bacaan untuk soal nomor 7! a. Kunyit
indone mengidentifik kunyit merupakan salah satu sumber merupakan
sia asi gagasan daya alam. Kunyit banyak salah satu
pokok dan dimanfaatkan oleh masyarakat. sumber daya
gagasan Kunyit dimanfaatkan sebagai bumbu alam
pendukung dapur, obat-obat tradisional, dan
disetiap pewarna alami. Sebagai bahan baku
paragraf dan obat tradisional kunyit banyak dicari
teks tersebut oleh masyarakat, baik masyarakat
dengan indonesia maupun dari luiar negeri.
mandiri petani sangat gembira dengan
7 PG banyaknya peminat kunyit tersebut.
gagasan pokok bacaan diatas, yaitu ...
a. Kunyit merupakan salah satu
sumber daya alam
b. kunyit banyak dimanfaatkan oleh
masyarakat
c. kunyit dimanfaatkan sebagai
bumbu dapur, obat tradisional, dan
pewarna alami
d. petani sangat gembira dengan
banyaknya peminat tersebut
3.1.2. menuliskan saat ini kunyit banyak dicari oleh
gagasan pokok dan masyarakat. Kunyit banyak dicari
gagasan pendukung karena sebagai bahan ...
dari setiap paragraf a. Makanan c. obat
teks yang dibaca 8 PG
b. minuman tradisional
dengan tekstur
c. obat tradisional
d. cat
gagasan pokok dapat ditemukan
dibagian ...
a. Awal
9 PG b. Tengah d. semua benar
c. akhir
d. semua benar
cara mengetahui gagasan pokok dari
teks lisan adalah ...
c.
a. Membaca dengan seksama
mendengarkan
10 PG b. membaca perlahan -lahan dengan
c. mendengarkan dengan seksama seksama
d. mendengarkan sambil berbicara
mendengarkan dengan seksama hal
yang dibacakan atau dibicarakan
disebut ...
a. Memahami
11. PG b. menyimak
b. menyimak
c. menelaah
d. menyimpulkan
teknik membaca yang digunakan b. membaca
untuk memahami isi cerita adalah ... intensif
a. Membaca indah
12 PG b. membaca intensif
c. membaca dalam hati
d. membaca cepat
 3.4. 3.4.1. teks petunjuk berisi informasi berupa
membandingk mengidentifikasi ...
an teks petunjuk penggunaan a. Arahan
petunjuk benda b. pujian
13 PG a. Arahan
penggunaan
alat-alat yang c. kritik
sama dan d. saran
berbeda
petunjuk pertama yang dilakukan
sebelum menyalakan televisi adalah
...
a. Tekan nomor saluran televisi pada
remot kontrol d. colokkan
14. PG b. tekan tombol power untuk steker ke stop
menyalakan televisi kontak
c. atur volume suara sesuai yang
diinginkan
d. colokkan steker ke stop kontak
3 ipa 3.5 3.5.1 menjelaskan sumber energi terbesar di bumi adalah
memamahi sinar matahari dalam ...
berbagai kehidupan sehari - a. Panas
perubahan hari d. sinar
15 PG b. angin
bentuk matahari
enenrgi dan c. air
sumber d. sinar matahari
enenrgi 3.5.2 memberi label energi panas bumi disebut juga ...
alternatif, energi panas bumi a. Energi geotermal
dalam
dalam mana lain a. Energi
kehidupan 16 PG b. Enegi geometri
sehari-hari geotemal
c. energi geofisika
d. energi geologi
3.5.3. alat rumah tangga modern banyak
mengidentifikasi menggunkan energi ...
enenrgi yang banyak a. Panas bumi
digunakan dalam 17 PG b. listrik b. listrik
kehidupan sehari-
hari c. air
d. angin
3.5.4. perubhan energi yang terjsi pada
mengidentifikasi kipas angin adalah...
perubahan bentuk a. Energi listrik menjadi enenrgi
energi a. Energi listrik
18 PG gerak menjadi
b. energi listrik menjadi enenrgi panas enenrgi gerak
c. energi listrik menjadi energi bunyi
d. energi listrik menjadi energi cahaya
3.5.5. Sumber energi yang dapat digunakan
mnegidentifikasi sebagai pengganti sumber energi
pemanfaatan energi utama disebut sumber energi ...
alternatif dalam
a. Alternatif
kehidupan sehari- 19 PG a. Alternatif
hari b. cahaya
c. bunyi
d. utama
3 IPS 3.1 sumber daya alam yang tidak dapat
diperbaharui yaitu ...
a. Tumbuhan d. minyak
20 PG
b. air bumi
c. panas matahari
d. minyak bumi
 sumber daya alam yang dapat
diperbaharui yaitu ...

a. tumbuhan
21 PG a. Tumbuhan
b. tembaga
c. minyak bumi
d. emas
22 PG manfaat tumbuhan jarak dibidang
ekonomi adalah ...
a. Bahan baku sayuran
b. mengahsilkan buah untuk dijadikan
minyak gosok
c. menghasilkan daun
d. mengahasilkan bunga
27 uraia manfaat singkong dalam memajukan
n kesejahteraan masyarakat adalah ...
3.2 menjelaskan 28 uraia semua orang memiliki hak .
pengertian hak n Pengertian hak yaitu ...
memanfaatkan sumber ddaya alam yang dapat
sumber alam untuk dimanfaatkan sebagai bahan bakar
kesejahteraan transfortasi berasal dari ...
masyarakat a. Minyak bumi a. Minyak
23 PG
b. tembaga bumi
c. nikel
d. alumunium
4 SBDP 4.1 lagu menanam jagung dinyanyikan
dengancara ...
a. Cepat
24 PG b. lambat a. Cepat
c. sedang
d. alumunium
29 uraia lagu menanam jagung karangan ...
n
menjelaskan manfaat 30 uraia dua jenis energi alternatif yang sering
energi alternatif n di gunakan yaitu ...
 Juml
J J J
N Mata PG Isian Uraian ah
Kompetensi Dasar Materi m % m % m % %
o Pelajaran L L L L L L L L L L L
l l l
1 2 3 1 2 3 1 2 3 L1 2 3
3.2 memahami hak, kewajiban dan Hak keawajiban dan tanggung 1
1 2 3 5 1 1 3 2 3 1 20
PPKn tanggung jawab 7
jawab sebagai warga dalam kehidupan
sehari-
hari
Bahasa 3.2 mengklasifikasi informasi yang mengklasifikasi informasi dengan 1
2 2 3 5 1 1 3 2 3 1 20
Indonesia didapat dari buku ke kata tanya 7
dalam aspek, apa, dimana, kapan,
siapa, mengapa dan
bagaimana
3.2 menjelaskan organ pernapasan dan 1
3 2 3 5 1 1 3 2 3 1 20
IPA fungsinya pada Organ pernapasan 7
hewan dan manusia serta cara
memelihara kesehatan
organ pernapasan manusia
3.3 menganalisis peran ekonomi Peran ekonomi dalam 1
4 2 3 5 1 1 3 2 3 1 20
IPS dalam upaya menyejahterakan masyarakat 7
menyejahterakan kehidupan
masyarakat di bidang sosial
dan budaya untuk memperkuat
kesatuan dan persatuan
bangsa
5 SBdP 3.1 memahami gambar cerita gambar cerita 1 1 2 7 1 1 7
3.2 memahami tangga nada tangga nanda 1 3 1 1 3 1 1 7
3.3 memahami pola lantai dalam tari
1 1 2 7 1 1 6
kreasi daerah pola lantai

1 1 8 1 1 10
25 5 5 10 5
0 5 5 5 5 0

Catatan : Jumlah soal = 30

Jumlah soal /matpel = 30/5 = 6 soal
L1 = 30/100 x 6 = 1,8 = 2 ( mudah ), L2 = 50/100 x 6 = 3 (sedang), L3 = 20 x 6 =
1,2 = 1 (sulit)
Bentuk soal PG ( 25 soal ), Uraian ( 5 soal )
 KISI KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1

KELAS V TEMA 2

Leve N
Mata Bent
N l o Kunci
Pelaja Kompetensi Dasar Indikator uk Bentuk Soal
o Kogn So Jawaban
ran Soal
itif al
1 PPKn 1. berikut ini merupakan kewajiban sebagai masyarakat adalah ...
3.2 memahami hak, menyebutk
kewajiban dan an salah D.
satu Mengikuti
tanggung jawab sebagai
kewajiban L1 1 PG kegiatan
warga dalam a. Bebas memilih dalam pemilihan ketua RW
sebagai rutin
kehidupan sehari-hari masyarakat b. bebas berpendapat dalam musyawarah
siskamling
c. Mendapat perlindungan hukum
d. Mengikuti kegiatan rutin siskamling
menentuka
n jenis 3. Dian mendapat hukuman dari bapak guru karena ia datang terlambat
tanggung ke sekolah. Dian menjalani hukuman itu dengan sungguh-sungguh
jawab
A. Diri
L2 3 PG
sendiri
sebagai bentuk tanggung jawabnya terhadap ....
a. Diri sendiri c. Keluarga

b. masyarakat d. Bangsa dan negara

menyebutk
an waktu 2. Sikap tanggung jawab harus dibiasakan sejak ....
pelaksanaa L1 2 PG A. Kecil
n tanggung
jawab a. Kecil b. remaja c. Dewasa d. Tua
menentuka 4. sikap kita, jika pendapat kita ditolak dalam rapat adalah ... B.
n sikap L2 4 PG menerima
yang baik karena ada
dalam a. Menolak hasil rapat yang sudah disepakati usulan
musyawara yang lebih
h b. menerima karena ada usulan yang lebih baik baik
c. Keluar dari rapat karena usul tidak diterima
d. Tidak mengikuti rapat berikutnya
menentuka
n tanggung 5. perhatikan pernyataan berikut !
jawab
siswa di ( 1 ) menjaga nama baik sekolah
sekolah ( 2 ) memilih teman saat bermain
( 3 ) berlaku tertib sesuai aturan B. ( 1 )
L2 5 PG
( 4 ) menghormati orangtua dan ( 3 )

Tanggung jawab sebagai siswa disekolah ditunjukkan oleh nomor ....

a. (1) dan (2) c. (2) dan (3)
b. (1) dan (3) d. (2) dan (4)
menjelaska 26. Mengapa setiap warga masyarakat perlu memiliki rasa tanggung jawab karena,
n alasan dalam kehidupannya? jika setiap
setiap warga
warga masyaraka
harus t memiliki
bertanggun rasa
g jawab tanggung
jawab
maka akan
Urai tercipta
L3 26
an hubungan
yang
harmonis
dan
terwujudn
ya
keamanan,
ketertiban,
dan rasa
damai
2 Bahas 3.2 mengklasifikasi menyebutk
a informasi yang di an kata 6. Perhatikan kalimat di bawah ini !
tanya yang
Indon dapat dari buku ke terdapat
esia dalam aspek : apa, pada siapa yang akan mengantarmu ke sekolah ?
L1 6 PG D. Siapa
dimana, kapan, siapa, kalimat
mengapa, dan tanya kata tanya yang digunakan pada kalimat diatas adalah ....

bagaimana a. Apa b. kapan c. Dimana d. Siapa

menyebutk
an kata
tanya yang
berfungsi L1 7 PG c. Kapan
7. kata tanya yang menanyakan waktu adalah ....
untuk
menanyaka
n waktu a. Apa b. siapa c. Kapan d. Dimana
menentuka 8. perhatikan kalimat berikut !
n kalimat
yang sesuai
pada hari minggu, warga di daerah tempat tinggal Edo mengadakan
jawaban
kerja bakti. A. Apa
yang
dilakukan
kalimat tanya yang tepat untuk kalimat tersebut adalah ....
warga
L2 8 PG ditempat
a. Apa yang dilakukan warga di tempat tinggal Edo di hari minggu ? tinggal
Edo di
b. mengapa warga di tempat tinggal Edo bekerja bakti ? hari
minggu
c. Bagaimanakah warga ditempat tinggal Edo bekerja bakti ?

d. Dimana warga di tempat tinggal Edo bekerja bakti ?

menentuka
B. TBC
n jawaban 9. perhatikan pertanyaan berikut ! disebabka
yang sesuai
L2 9 PG Apa penyebab TBC ? n oleh
dengan
bakteri
pertanyaan
Mycobact
Jawaban yang tepat untuk pertanyaan tersebut adalah ....
 a. TBC ditularkan melalui udara erium
tuberculos
is
b. TBC disebabkan oleh bakteri Mycobaterium tuberculosis

c. TBC menyebabkan penderita terengah-engah

d. TBC menyebabkan sel-sel pada paru-paru mati

menentuka 10. perhatikan kalimat dibawah ini !
n fungsi
kata tanya
bagaimana Bagaimana kita melindungi diri dari kabut asap?
L2 10 PG A. Cara
kata tanya bagaimana diatas digunakan untuk menanya ....
a. Cara c. Tempat
b. suatu alasan d. Waktu
membuat > apa jenis
kalimat ikan hias
pertanyaan yang
yang sesuai dipelihara
dengan isi Bacalah penggalan cerita dibawah ini ! Dayu ?
wacana > Dimana
ikan hias
Dayu
dipelihara
Urai Dayu memelihara banyak ikan hias berjenis ikan mas koki. Ikan-ikan hias ?
L3 27 > Kapan
an
Dayu
membersi
hkan
akuarium
itu dipelihara dalam sebuah akuarium. Setiap hari Dayu memberi makan ?

ikan-ikannya. Dayu juga rutin membersihkan akuarium lalu mengganti

airnya dengan air bersih. Kegiatan itu ia lakukan seminggu sekali.

 27. Buatlah pertanyaan menggunakan kata tanya apa , dimana, dan kapan
sesuai isi wacana diatas !
3. IPA 3.2 menjelaskan organ menyebutk
pernapasan dan an organ 11. organ pernapasan yang terletak di dalam rongga dada dan terdiri atas
pernapasan
fungsinya pada hewan B. paru-
berdasarka L1 11 PG
dan manusia dua bagian adalah .... paru
n letaknya
serta cara memelihara
kesehatan organ a. Hidung b. paru-paru c. Faring d. Trakea
menyebutk
pernapasan manusia an bagian 12. kabut asap dapat menyebabkan iritasi pada organ ...
tubuh yang
L1 12 PG A. Mata
kena iritasi
akibat
kabut asap a. Mata b. telinga c. Rambut d. Kulit
mengelomp
okkan 13. perhatikan hewan berikiut !
hewan (1) lalat (3) harimau
berdasarka
(2) kelinci (4) berudu B. ( 2 )
n alat L2 13 PG
pernapasan dan ( 3 )
nya hewan yang bernapas dengan paru-paru ditunjukkan oleh No ....
a. (1) dan ( 2 ) c. ( 3 ) dan ( 4 )
b. ( 2 ) dan ( 3 ) d. ( 1 ) dan ( 4 )
menentuka
n faktor
penyebab
terjadinya 14. bayi terlahir prematur. Organ pernapasannya mungkin belum sempurna
gangguan L2 14 PG sehingga memerlukan alat bantu pernapasan. Hal ini merupakan penyebab A. Fisik
pernapasan terjadinya gangguan pernafasan dari faktor...
a. Fisik c. lingkungan
b. penyakit d. manusia
menyebutk
an penyakit 15. terjadinya pembengkakan pada paru-paru karena pembuluh darah D.
pernapasan L2 15 PG
Emfisema
berdasarka
pada paru-paru kemasukan udara merupakan bentuk dari penyakit
n
penyebabn pada sistem pernapasan yang dikenal dengan ....
ya
a. Asma c. Bronkitis
b. kangker paru-paru d. Emfisema
menjelaska 28. jelaskan 3 cara memelihara organ pernapasan ! 1.
n cara menjaga
memelihara kesehatan
organ organ
pernapasan pernapasa
n dengan
makan
makanan
bergizi
berolahrag
a dan
istirahat
yang
cukup
2.
menghind
Urai ari zat-zat
L3 28
an yang dapat
merusak
organ
pernapasa
n seperti
asap roko,
minuman
dingin dsb
3.
menjaga
kesehatan
lingkunga
n sekitar
seperti
mengadak
an
penghijau
 an
(kebijakan
guru)

4. IPS 3.3 menganalisis peran menyebutk

ekonomi dalam upaya an jenis 16. kelinci, kambing, domba dan biri-biri termasuk peternakan .... A. Hewan
menyejahterakan peternakan L1 16 PG
a. Hewan kecil c. Unggas kecil
kehidupan masyarakat hewan
dibidang sosial dan b. hewan besar d. Tahunan
budaya untuk menyebutk 17. jenis pekerjaan yang menghasilkan jasa karena bekerja untuk mengajar,
memperkuat persatuan an jenis mendidik dan membimbing siswa adalah ...
dan kesatuan bangsa pekerjaan L1 17 PG C. Guru
bidang jasa
a. Dokter b. polisi c. Guru d. Penjahit
menentuka 18. perhatikan jenis usaha berikut!
n jenis
usaha (1) perseroan terbatas
perseorang (2) firma
an (3) warung makan
C. ( 3 )
L2 18 PG (4) toko alat permainan dan ( 4 )

Jenis usaha yang dikelola secara perseorangan adalah nomor ....

a. (1) dan ( 2 ) c. ( 3 ) dan ( 4 )
b. ( 2 ) dan ( 3 ) d. ( 1 ) dan ( 4 )
mengelomp 19. perhatikan kegiatan berikut!
okkan
kegiatan ( 1 ) mengolah sawah
konsumsi ( 2 ) memakan jagung
D. ( 2 )
L2 19 PG ( 3 ) memasarkan beras dan ( 4 )
( 4 ) membaca koran
kegiatan yang termasuk konsumsi adalah nomor ....
a. (1) dan ( 2 ) c. ( 3 ) dan ( 4 )
 b. ( 2 ) dan ( 3 ) d. ( 1 ) dan ( 4 )
menyebutk 29. sebutkan contoh kegiatan produksi, distribusi dan konsumsi ! produksi :
an contoh membuat
kegiatan kerajinan,
ekonomi membuat
produksi, kursi,
konsumsi perkebuna
dan n dsb
distrubusi distribusi :
menjual
aneka
macam
urai
L3 29 makanan,
an
menjadi
agen
koran dsb
konsumsi :
makan
diwarung,
membeli
alat tulis
dsb
(kebijakan
guru)
menentuka
n sikap cara
menghargai 20. Pak Rudi dan Pak Ali sama-sama bekerja sebagai seorang pedagang
usaha
orang lain C.
buah dan sayuran. Tahun ini Pak Rudi lebih semangat dalam bekerja,
Menelada
ni
L2 20 PG maka ia lebih sukses dari Pak Ali. Sikap yang harus dilakukan Pak ali semangat
terhadap keberhasilan Pak Rudi adalah .... kerja keras
Pak Rudi
a. Memaksa para langganan Pak rudi membeli padanya.
b. menyuruh Pak Rudi ganti dagangannya
c. Meneladani semangat kerja keras Pak Rudi
 d. Meminta Pak Rudi agar mau bekerja padanya
5. SBdP 3.1 memahami gambar menyebutk 21. Nama lain dari cerita bergambar adalah ....
cerita an nama
lain dari L1 21 PG B. komik
cerita
bergambar a. Poster b. komik c. Kartun d. Baliho
menentuka
n langkah 22. berikut langkah awal membuat gambar cerita adalah .....
awal A.
pembuatan a. Menentukan topik dan tujuan Menentuk
L2 22 PG
gambar b. membuat kalimat an topik
cerita dan tujuan
c. Membuat gambar
d. Menggunakan media yang tepat
3.2 memahami tangga menggolon 23. perhatikan beberapa judul lagu di bawah ini !
nada gkan judul
lagu ( 1 ) syukur ( 4 ) Indonesia Raya
berdasarka ( 2 ) Garuda Pancasi ( 5 ) Halo-halo Bandung
n tangga D. ( 2 ), (
L2 23 PG ( 3 ) Gugur Bunga 4 ) dan ( 5
nada
)
judul lagu yang bertangga nada mayor ditunjukan oleh nomor ....
a. ( 1 ), (2 ) dan ( 3 ) c. ( 1 ), ( 3 ) dan ( 5 )
b. ( 2 ), ( 3 ) dan ( 4 ) d. ( 2 ), ( 4 ) dan ( 5 )
membedak 30. tuliskan perbedaan tangga nada diatonis mayor dengan diatonis minor! ciri tangga
an tangga nada
nada diatonis
diatonis mayor
mayor dan > bersifat
minor riang
urai gembira
L3 30
an >
bersemang
at
> diawali
dan
diakhiri
nada do
 >
memiliki
interval 1
1½ 1 1 1 ½
ciri tangga
nada
diatonis
minor
> bersifat
sedih
> kurang
bersemang
at
> diawali
dan
diakhiri
nada la
>
memiliki
interval 1
½11 ½
11
3.3 memahami pola menyebutk
lantai dalam tari kreasi an properti 24. berikut tarian yang menggunakan properti payung adalah tari ...
daerah tari payung L1 24 PG D. Payung

a. Jaipong b. lengger c. Remong d. Payung

menentuka
n cara 25. memilih busana tari harus sesuai dengan ....
memilih L2 25 PG
busana tari a. Motifnya c. Desainnya D. Tema
b. ukurannya d. Tema tarinya tarinya
 Jum
J J J
N Mata PG Isian Uraian lah
Kompetensi Dasar Materi m % m % m % %
o Pelajaran L L L L L L L L L L L
l l l
1 2 3 1 2 3 1 2 3 L1 2 3
3.2 memahami hak, kewajiban Hak keawajiban dan tanggung 1 2
1 2 3 5 1 1 3 2 3 1
PPKn dan tanggung jawab 7 0
jawab sebagai warga dalam
kehidupan sehari-
hari
Bahasa 3.2 mengklasifikasi informasi mengklasifikasi informasi 1 2
2 2 3 5 1 1 3 2 3 1
Indonesia yang didapat dari buku ke dengan kata tanya 7 0
dalam aspek, apa, dimana, kapan,
siapa, mengapa dan
bagaimana
3.2 menjelaskan organ 1 2
3 2 3 5 1 1 3 2 3 1
IPA pernapasan dan fungsinya pada Organ pernapasan 7 0
hewan dan manusia serta cara
memelihara kesehatan
organ pernapasan manusia
3.3 menganalisis peran ekonomi Peran ekonomi dalam 1 2
4 2 3 5 1 1 3 2 3 1
IPS dalam upaya menyejahterakan masyarakat 7 0
menyejahterakan kehidupan
masyarakat di bidang sosial
dan budaya untuk memperkuat
kesatuan dan persatuan
bangsa
5 SBdP 3.1 memahami gambar cerita gambar cerita 1 1 2 7 1 1 7
3.2 memahami tangga nada tangga nanda 1 3 1 1 3 1 1 7
3.3 memahami pola lantai dalam
1 1 2 7 1 1 6
tari kreasi daerah pola lantai

1
1 1 2 8 1 1
5 5 10 5 0
0 5 5 5 5 5
0
Catatan : Jumlah soal = 30
Jumlah soal /matpel = 30/5 = 6 soal
L1 = 30/100 x 6 = 1,8 = 2 ( mudah ), L2 = 50/100 x 6 = 3 (sedang), L3
= 20 x 6 = 1,2 = 1 (sulit)
Bentuk soal PG ( 25 soal ), Uraian (
5 soal )
 KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER
TEMA 2 KELAS VI (ENAM)

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

MUATAN KOMPETENSI DASAR LEVEL BENTUK NO KUNCI
TEMA INDIKATOR SOAL
PELAJARAN KOGNITIF SOAL SOAL JAWABAN
2. persatuan menelaah persatuan dan Disajikan soal, siswa mampu
dalam kesatuan terhadap mengetahui sikap yang mencerminkan
perbedaan kehidupan berbangsa dan persatuan dan kesatuan di lingkungan L1 PG 1 C
bernegara beserta keluarga
PPKN 3.4 dampaknya

Disajikan soal, siswa mampu

mengetahui cara untuk membina L2 PG 2
persatuan dan kesatuan bangsa C
Disajikan soal, siswa mampu
mengetahui semboyan bhineka
L1 PG 3
tunggal ika tertuang dalam kitab yang
ditulis A
Disajikan soal, siswa mampu
menyebutkan rasa yang tumbuh pada L2 PG 4
hidup rukun A
Disajikan soal, siswa mampu
L1 PG 5
menyebutkan sila dalam pancasila C
Disajikan soal, siswa mampu
menyebutkan contoh sikap yang diserahkan
L3 uraian 26
mencerminkanpersatuan dan kesatuan pada guru
dalam lingkungan keluarga
 Menggali informasi Disajikan soal, siswa mampu L2
penting dari buku sejarah menemukan informasi dari sebuah
menggunakan aspek apa, bacaan menggunkan aspek Apa.
B.INDONESIA 3.4 PG 6
dimana , kapan, siapa,
bagaimana, kapan dan
mengapa B
Disajikan soal, siswa mampu
menemukan informasi dari sebuah L2 PG 7
bacaan menggunkan aspek di mana, A
Disajikan soal, siswa mampu
mengetahuimaksud dari kalimat L1 PG 8
efektif. B
disajikan soal, siswa dapat
menentukan kata tanya yang tepat L2 PG 9
untuk suatu kalimat A
Disajikan soal, siswa mampu
menentukan kalimat yang L2 PG 10
menggunakan kata baku A
 kata tanya
"apa" untuk
menyatakan
benda,
"siapa" untuk
menyatakan
orang,
"kapan" untuk
menyatakan
waktu,
Disajikan soal, siswa mampu "mengapa"
menjelaskan fungsi aspek siapa, di untuk
L1 uraian 27
mana, kapan, mengapa, dan menyatakan
bagaimana sebab,
"bagaimana"
untuk
menyatakan
keadaan,
"berapa"
untuk
menyatakan
banyak

menganalisis cara
makhluk hidup Disajikan soal, siswa mampu
IPA 3.3 L1 PG 11
menyesuaika diri dengan mengetahui pengertian adaptasi
lingkungannya C
Disajikan soal, siswa mampu
menyebutkan hewan yang memiliki L2 PG 12
kemampuan ekolokasi D
 Disajikan soal, siswa mampu
mengetahui manfaat dari batang L1 PG 13
tanaman tebu C
Disajikan soal, siswa mampu
menjelaskan tujuan pohon jati
L1 PG 14
menggugurkan daunnya dimusim
kemarau B
Disajikan soal, siswa mampu
mengetahui cara bunglon melindungi L1 PG 15
diri dari musuhnya C

penyesuaian
diri makhluk
Disajikan soal, siswa mampu hidup
L1 uraian 28
menjelaskan pengertian adaptasi terhadap
lingkungan
tempat
tinggalnya
Memahami makna
proklamasi kemerdekaan
upaya mempertahankan Disajikan soal, siswa mampu
IPS 3.4 kemerdekaan, dan upaya mengetahui tempat dibacakannya teks L1 PG 16
mengembangakan proklamasi
kehidupan bangsa yang
sejahtera
C
disajikan soal, siswa mampu
mengetahui namapemimpin pasukan
L1 PG 17
Inggris yang terbunuh di pertempuran
di Surabaya B
 Disajikan soal, siswa mampu
mengetahui seorang yang mewakili
L2 PG 18
delegasi indonesia dalam suatu
perjanjian A
Disajikan soal, siswa mampu
L1 PG 19
mengetahui peringatan hari pahlawan. D
Disajikan soal, siswa mampu
mengetahui kota jepang yang di bom L1 PG 20
oleh sekutu C
pagi hari, 17
Disajikan soal, siswa mampu agustus 1945
menyebutkan kapan dan dimana di kediaman
L1 uraian 29
pelaksanaan proklamasi kemerdekaan Soekarno, Jl.
indonesia Pegangsaan
Timur No 56
memahami penampilan tari Disajikan soal, siswa mampu
SBDP 3.3 L1 PG 21
kreasi daerah mengetahui unsur utama tari C
Disajikan soal, siswa dapat
mengetahui tari yang dilakukan oleh L1 PG 22
banyak orang C
Disajikan soal, siswa dapat
L1 PG 23
mengetahui asal tari Indang D
Disajikan gambar, siswa mampu
L2 PG 24
menyebutkan pola lantai A
Disajikan soal, siswa mampu
L2 PG 25
menyebutkan contoh tari massal A

Disajikan soal, siswa mampu pola vertikal,

menuliskan macam-macam pola L3 uraian 30 horizontal,
lantai diagonal,
melengkung