*Kelompok 1 :

- Apa yang dimaksud dengan karakter?

- Apa hubungan pendidikan karakter dengan kepribadian?
*Kelompok 2 :
- Bagaimana membangun karakter di Perguruan Tinggi?
- Apa hubungan agama dengan pendidikan karakter?
*Kelompok 3 :
- Adakah permasalahan pendidikan karakter di PT?
- Adakah tujuan pendidikan karakter dalam hubungan sosial?, Sebutkan!
*Kelompok 3 :
- Adakah permasalahan pendidikan karakter di PT?
Jawaban :
Implementasi pendidikan karakter di perguruan tinggi akan menemui tantangan
tersendiri. Schwartz (2000) menyatakan beberapa hal yang menyebabkan pendidikan
katakter di peguruan tinggi akan menemui kendala karena adanya pendapat yang keliru
yaitu :
1. karakter seseorang adalah terbentuk sebelum masuk ke perguruan tinggi dan
merupakan tanggung jawab orang tua untuk membentuk karakter anaknya.
2. perguruan tinggi, khususnya dosen, tidak memiliki kepentingan dengan
pembentukan karakter, karena mereka direkrut bukan untuk melakukan hal
tersebut.
3. Karakter merupakan istilah yang mengacu pada agama atau idiologi konservatif
tertentu, sementara itu perguruan tinggi di barat secara umum melepaskan diri
dari agama atau idiologi tertentu.
- Adakah tujuan pendidikan karakter dalam hubungan sosial?, Sebutkan!
Jawaban :
1. Merupakan cara terbaik untuk menjamin anak-anak memiliki kepribadian yang
baik dalam kehidupannya.
2. Merupakan cara untuk meningkatkan prestasi akademik:
3. Sebagian siswa tidak dapat membentuk karatkter yang kuat bagi dirinya
ditempat lain
4. Mempersiapkan siswa untuk menghormati pihak atau orang lain dapat hidup
dalam masyarakat yang beragam
5. Berangkat dari akar masalah yang berkaitan dengan problem moral-sosial,
seperti ketidaksopanan, ketidakjujuran, kekerasan, pelanggaran kegiatan seksual,
dan etos kerja yang rendah
6. Merupakan persiapan terbaik untuk menyongsong perilaku ditempat kerja
7. Mengajarkan nilai-nilai budaya merupakan bagian dari kerja peradapan.