KURIKULUM OPERASIONAL SDN 18 SENTURANG

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

NPSN: 30100240

Jl. Tp. Perapakan Desa Mekar Sekuntum Kecamatan Tebas

Kabupaten Sambas

Email : sdn18Senturang@gmail.com

1
 LEMBAR PENGESAHAN

Berdasarkan hasil rapat pendidik dan tenaga kependidkan bersama Komite

Sekolah, Kurikulum Operasional SDN 18 Senturang ditetapkan, disyahkan
dan dilaksanakan di SDN 18 Senturang pada Tahun Ajaran 2022/2023

Disyahkan di : Sambas
Pada Tanggal : 12 Juli 2022

Menyetujui Ketua Kepala SDN 18 Senturang

Komite Sekolah

ATMA RINTO, M.Pd

NIP. 19761005 200502 1003

Mengetahui,
Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
Kabupaten Sambas

SAMEKTO HADI SUSENO, S.E., M.E.

NIP. 197109271999031007

2
 LEMBAR VALIDASI DAN PENGESAHAN PENGAWAS

Setelah dibaca dan dikoreksi secara teliti, Kurikulum Operasional SDN 18

Senturang telah sesuai dengan ketentuan dan format yang berlaku dan dapat
dipergunakan sebagai acuan pelaksanaan proses Pembelajaran Tahun Ajaran
2022/2023

Sambas, 12 Juli 2022

Pengawas Pembina

Rudianto, S.Pd.SD
NIP: 19740512 199605 1 001

3
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang
telah melimpahkan rahmat, taufik dan hidayah-Nya sehingga Kurikulum
Operasional SDN 18 Senturang Tahun Pelajaran 2022/2023 dapat tersusun.
Kurikulum Operasional SDN 18 Senturang adalah kurikulum operasional
yang disusun dan dilaksanakan oleh SDN 18 Senturang. Secara khusus
kurikulum operasional sekolah ini adalah sebagai perwujudan dari
kurikulum pendidikan dasar dan menengah yang dikembangkan sesuai
dengan kondisi SDN 18 Senturang serta saran Komite Sekolah dibawah
koordinasi dan supervisi Dinas Pendidikan.
Kurikulum Operasional Sekolah ini diberlakukan pada Tahun
Pelajaran 2022/2023 yang mencerminkan merdeka belajar dan
pengimplementasian profil pelajar Pancasila. Kurikulum ini memuat
karakteristik satuan pendidikan, profil pembelajar, struktur kurikulum dan
rancangan pembelajaran.
Pengembangan Kurikulum Operasional SDN 18 Senturang Tahun
Pelajaran 2022/2023 ini mengacu pada Standar Nasional Pendidikan,
konsep merdeka belajar, dan pengimplementasian profil pelajar Pancasila.
Di samping itu juga Kurikulum Operasional SDN 18 Senturang ini
merupakan pegangan bagi pengembangan lingkungan SDN 18 Senturang.
Dari mulai budaya pengelolaan sampah, konservasi energi, keanekaragaman
hayati, konservasi air, kebersihan lingkungan dan juga inovasi.
Kurikulum ini dapat terselesaikan berkat dukungan dari berbagai
pihak. Untuk itu kami menyampaikan ucapan terima kasih, kepada :
1. Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Sambas
2. Kepala Bidang Pembinaan SD Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
Kabupaten Sambas
3. Pengawas pembina yang telah memberikan bimbingan dan arahan
dalam penyusunan dokumen;
4. Pendidik dan Tenaga kependidikan SDN 18 Senturang yang telah
secara proaktif memberi masukan dan kelengkapan data;
5. Ketua Komite Sekolah yang telah memberi dukungan terhadap
terselenggaranya pendidikan di SDN 18 Senturang.
Kami menyadari bahwa Kurikulum Operasional Sekolah yang telah
kami susun ini memiliki kekurangan dan jauh dari sempurna. Oleh karena
itu, segala kritik, saran, dan masukan yang konstruktif dari berbagai pihak
yang kompeten sangat kami harapkan.
Kami menyampaikan penghargaan dan ucapan terima kasih kepada semua
pihak yang telah mendukung dan membantu penyelesaian Kurikulum ini.

Tim penyusun

4
 DAFTAR ISI

Halaman
HALAMAN JUDUL ..............................................................................................i
LEMBAR PENGESAHAN ......................................................................................ii
LEMBAR VALIDASI DAN PENGESAHAN PENGAWAS ................................iii
KATA PENGANTAR ............................................................................................iv
DAFTAR ISI ..........................................................................................................vi
DAFTAR LAMPIRAN ..........................................................................................vii

BAB I PROFIL SDN 18 SENTURANG........................................................1

BAB II VISI, MISI DAN TUJUAN PENDIDIKAN ......................................6
A. Visi Sekolah ................................................................................................6
B. Misi Sekolah ...............................................................................................6
C. Tujuan Sekolah ............................................................................................6
BAB III PENGORGANISASIAN PEMBELAJARAN DAN RENCANA
PEMBELAJARAN.............................................................................8
A. Pengorganisasian Pembelajaran ................................................................9
1. Alur Penyusunan Rancangan Kurikulum Operasional di Satuan
Pendidikan ............................................................................................9
2. Intrakurikuler........................................................................................10
3. Penguatan Profil Pelajar
Pancasila.......................................................16
4. Beban Belajar .....................................................................................18
5. Kalender Akademik ............................................................................20
B. Rencana Pembelajaran .............................................................................23
C. Asesmen Capaian Pembelajaran ......................................................25
D. Pendampingan, Evaluasi, dan Pengembangan Profesional..............27
BAB IV PENUTUP.........................................................................................30

DAFTAR PUSTAKA ..........................................................................................

LAMPIRAN .................................................................................................

v
6