RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

(MATA KULIAH : SISTEM OPERASI)

(KODE MATA KULIAH : ST303)

Penanggung Jawab Mata Kuliah (PJMK)

(Arif Fitra Setyawan, S.Pd., M.Kom)

PROGRAM STUDI SISTEM DAN TEKNOLOGI INFORMASI PROGRAM SARJANA

FAKULTAS KEPERAWATAN, BISNIS DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS WIDYA HUSADA SEMARANG
TAHUN 2022
 FORMULIR No Dokumen: WH-FM-10/14
No Revisi 01
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Tgl berlaku 1 September 2022
Halaman 2 dari 3

PROGRAM STUDI SISTEM DAN TEKNOLOGI INFORMASI PROGRAM SARJANAA Kode Dokumen
FAKULTAS KEPERAWATAN, BISNIS DAN TEKNOLOGI WH-FM-10/14
UNIVERSITAS WIDYA HUSADA SEMARANG
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

MATA KULIAH (MK) KODE MATA KULIAH BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan
(3) (4) (5) (6) (7)
SISTEM OPERASI ST303 2 sks (2T 2P) 3 (Tiga) 1 September 2022
OTORISASI Nama Koordinator Pengembang Koordinator Bidang Keahlian
Ka PRODI
Dokumen ini milik Fakultas RPS (Jika Ada)
Keperawatan, Bisnis dan Teknologi (8) (9) (10)
UWHS dan tidak diperbolehkan
dengan cara dan alasan apapun
membuat salinan tanpa seijin Dekan
Arif Fitra Setyawan, S.Pd., M.Kom
FKBT
Supriyanto, S.Kom., M.Kom
Capaian CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
Pembelajaran S3 Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila
(CP) S9 Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri
P6 Menguasai pengetahuan tentang sistem komputer dan berbagai algoritma /metode untuk memecahkan masalah kesehatan
KU11 Mampu menggunakan teknologi informasi dalam konteks pengembangan keilmuan dan implementasi bidang keahlian
KK1 Mampu merencanakan, mengelola, mengevaluasi dan mengembangkan sistem informasi medis
(CPMK) Capaian Pembelajaran Mata Kuliah
CPMK1 Mahasiswa mampu memahami Konsep Dasar Perangkat Komputer.
CPMK2 Mahasiswa mampu memahami Konsep Dasar Sistem Operasi.
CPMK3 Mahasiswa mampu memahami Komponen Sistem Operasi.
CPMK4 Mahasiswa mampu memahami Struktur Sistem Operasi.
CPMK5 Mahasiswa mampu memahami Konsep Proses.
 CPMK6 Mahasiswa mampu memahami Konsep Thread.
CPMK7 Mahasiswa mampu memahami Konsep Penjadwalan CPU.
CPMK8 Mahasiswa mampu memahami Konsep Interaksi.
CPMK9 Mahasiswa mampu memahami Manajemen Memori.
CPMK10 Mahasiswa mampu memahami Virtual Memori.
CPMK11 Mahasiswa mampu memahami Manajemen Penyimpanan.
CPMK12 Mahasiswa mampu memahami Manajemen Input/output.
(Sub CMPK) Sub capaian Pembelajaran Mata Kuliah
Sub CMPK1 Mampu memahami Konsep Dasar Perangkat Komputer.
Sub CPMK2 Mampu memahami Konsep Dasar Sistem Operasi.
Sub CPMK3 Mampu memahami Komponen Sistem Operasi.
Sub CPMK4 Mampu memahami Struktur Sistem Operasi.
Sub CPMK5 Mampu memahami Konsep Proses.
Sub CPMK6 Mampu memahami Konsep Thread.
Sub CPMK7 Mampu memahami Konsep Penjadwalan CPU.
Sub CPMK8 Mampu memahami Konsep Interaksi.
Sub CPMK9 Mampu memahami Manajemen Memori.
Sub CPMK10 Mampu memahami Virtual Memori.
Sub CPMK11 Mampu memahami Manajemen Penyimpanan.
Sub CPMK12 Mampu memahami Manajemen Input/output.
Deskripsi Mata kuliah ini membahas tentang konsep Sistem Operasi.
Singkat MK
Bahan Kajian / 1. Konsep Dasar Perangkat Komputer.
Materi 2. Konsep Dasar Sistem Operasi.
Pembelajaran 3. Komponen Sistem Operasi.
4. Struktur Sistem Operasi.
5. Konsep Proses.
6. Konsep Thread.
7. Konsep Penjadwalan CPU.
8. Konsep Interaksi.
9. Manajemen Memori.
10. Virtual Memori.
11. Manajemen Penyimpanan.
12. Manajemen Input/output.
Daftar Referensi Utama :
1.
Pendukung :
1.
Media Perangkat lunak: Perangkat keras :
Pembelajaran SIATO Google Meet Komputer dan LCD Projector
Zoom Meeting
Dosen Arif Fitra Setyawan, S.Pd., M.Kom
Pengampu
Matakuliah Pra -
syarat (Jika ada)
Metode Evaluasi UTS : 30%
UAS : 30%
Tugas : 40%

Penilaian Bentuk Pembelajaran: Metode Bobot

Pembelajarn; Penugasan Materi Pembelajaran Penila
Pertemuan Ke- Sub-CPMK
ian
Hari/tanggal (Kemampuan akhir
Indikator Kriteri & Bentuk Tatap Daring
Dosen Pengajar yg direncanakan)
Muka /
Luring
1  Pengenalan OS  Memahami konsep Bentuk :  Ceramah  Konsep Dasar 7%
 Mampu memahami dasar Sistem Operasi Post Test  Demonstrasi Perangkat Komputer
konsep Opensource berbasis Opensource dan tanya jawab  Diskusi  Arsitektur Komputer
 Memahami  Pengenalan OS
keuntungan Kriteria: https://siato.uwhs.ac.id
 Opensource Ketepatan dan
 Memahami penguasaan
Kekurangan materi
 Opensource
2 Memahami Struktur  Memahami tiga Bentuk :    Ceramah Struktur Sistem 7%
dalam Sistem Operasi bagian dalam Post Test  Demonstrasi Operasi
 struktur sistem operasi dan tanya jawab  Diskusi
 Dapat menjelaskan
tiga hal yang Kriteria: https://siato.uwhs.ac.id
 terkait pada struktur Ketepatan dan
system operasi penguasaan
 Memahami fungsi- materi
fungsi layer pada
 sistem operasi
 Memahami beberapa
level pada
 sistem operasi
 Memahmi Proses Boot
dan kernel pada
system operasi
3 Memahami Konsep  Memahami Beberapa Bentuk :  Ceramah  Konsep Proses 7%
Proses dalam pada Tahapan dalam Post Test  Demonstrasi
system operasi pembentukan Proses dan tanya jawab  Diskusi
 Dapat menjelaskan
Tahapantahapan Kriteria: https://siato.uwhs.ac.id
dalam status Proses Ketepatan dan
 Dapat menjelaskan penguasaan
hal-hal yang terkait materi
pada Proses control
block dan Hirarki
proses
4 Memahami Fungsi  Mampu Menjelaskan Bentuk :  Ceramah  Konsep Thread 7%
dari Thread Manfaat dari Post Test  Demonstrasi
Penggunaan Thread dan tanya jawab  Diskusi
 Dapat Menjelaskan
tentang dua jenis Kriteria: https://siato.uwhs.ac.id
thread Ketepatan dan
 Memahami model penguasaan
multi thereading materi
5  Memahami Konsep  Memahami Konsep Bentuk :  Ceramah Sinkronisasi Proses 7%
 Masalah Critical- Masalah Critical- Post Test  Demonstrasi
Section dan Solusi, Section dan Solusi, dan tanya jawab  Diskusi
yang solusinya dapat yang solusinya dapat
digunakan untuk digunakan untuk Kriteria: https://siato.uwhs.ac.id
memastikan memastikan Ketepatan dan
konsistensi data konsistensi data penguasaan
bersama. bersama. materi
 Memahami Konsep  Memahami Konsep
menyajikan solusi menyajikan solusi
terhadap perangkat terhadap perangkat
lunak dan perangkat lunak dan perangkat
keras terkait dengan keras terkait dengan
masalah Critical- masalah Critical-
Section Section
 Memahami beberapa  Memahami beberapa
masalah sinkronisasi masalah sinkronisasi
proses (process proses
synchronization) (processsynchronizati
Sklasik. on) Sklasik.
 Mengetahui  Mengetahui beberapa
beberapa alat (Tools) alat (Tools) yang
yang digunakan digunakan untuk
untuk menyelesaikan
Menyelesaikan masalah terkait
masalah terkait dengan sinkronisasi
dengan sinkronisasi proses.
proses.
6 Memahami Konsep Memahami tentang Bentuk :  Ceramah Konsep Penjadwalan 7%
Proses dalam Device Queue Post Test  Demonstrasi
pada system operasi Dapat menjelaskan dan tanya jawab  Diskusi
tentang Konsep
Penjadwalan Kriteria: https://siato.uwhs.ac.id
Ketepatan dan
penguasaan
 materi
7  Memahami Konsep Mampu Mendeskripsikan Bentuk :  Ceramah Deadlock 7%
dasar deadlock, Konsep dasar deadlock Post Test  Demonstrasi
 Memahami sejumlah Mampu menjelaskan dan tanya jawab  Diskusi
metode yang beberapa metode yang
digunakan untuk digunakan untuk Kriteria:  https://
mencegah atau mencegah atau Ketepatan dan siato.uwhs.ac.id
 menghindari menghindari penguasaan
Deadlock dalam materi
sistem
 komputer.
Ujian Tengah Semester
9  Memahami deskripsi  Mampu Menjelaskan Bentuk :  Ceramah Main Memory 7%
secara rinci tentang deskripsi secara rinci Post Test  Demonstrasi
berbagai cara dalam tentang berbagai cara dan tanya jawab  Diskusi
mengatur perangkat dalam mengatur
keras memori. perangkat keras Kriteria: https://siato.uwhs.ac.id
 Memahami berbagai memori. Ketepatan dan
teknik  Mampu Menjelsakan penguasaan
mengalokasikan berbagai Teknik materi
memori ke proses. mengalokasikan
 Memahami tentang memori ke proses.
bagaimana paging  Mampu Menjelaskan
bekerja dalam sistem tentang bagaimana cara
 Komputer kerja paging dalam
kontemporer sistem komputer
kontemporer
10  Memahami struktur  Mampu Menjelaskan Bentuk :  Ceramah Struktur Penyimpanan 7%
fisik perangkat struktur fisik perangkat Post Test  Demonstrasi Masal
penyimpanan penyimpanan sekunder dan tanya jawab  Diskusi
sekunder dan dan pengaruhnya
pengaruhnya terhadap penggunaan Kriteria: https://siato.uwhs.ac.id
terhadap penggunaan perangkat. Ketepatan dan
perangkat.  Mampu penguasaan
  Memahami Mendeskripsikankarakt materi
karakteristik kinerja eristik kinerja perangkat
perangkat penyimpanan massal.
penyimpanan  Mampu Menjelaskan
massal. algoritma penjadwalan
 Memahami disk.
algoritma
penjadwalan disk
11  Memahami fungsi  Mampu Menjelaskan Bentuk :  Ceramah Antar Muka File Sistem 7%
sistem file. fungsi sistem file. Post Test  Demonstrasi
 Memahami  Mampu dan tanya jawab  Diskusi
gambarkan mendeskripsikan
antarmuka sistem gambaran antarmuka Kriteria: https://siato.uwhs.ac.id
file (File System sistem file (File System Ketepatan dan
Interface) Interface) penguasaan
 Memahami sistem  Mampu menjelaskan materi
file (File system), Tentang File system,
metode akses Access Method,
(Access Method), Sharing File , File
berbagi file (Sharing Locking, Directory
File), penguncian Structure.
file (File Locking),  Mampu Menjelaskan
dan struktur Konsept File System
direktori. Protection
 Memahami Konsep
perlindungan sistem
file (File System
Protection
12  Memahami Konsep Bentuk :  Ceramah Implementasi File 7%
Tentang penerapan Post Test  Demonstrasi Sistem
sistem file lokal dan dan tanya jawab  Diskusi
struktur direktori.
 Memahami Kriteria: https://siato.uwhs.ac.id
Bagaimana caara Ketepatan dan
 implementasi sistem penguasaan
file jarak jauh materi
(Remote File
system).
 Memahami alokasi
blok dan algoritma
blok bebas (Free
Block) dan
pertukaran (Trade
offs).

13 Memahami tentan g  Mengetahui Alat I/O Bentuk :  Ceramah Input dan Output System
manajemen I/O yang  Mampu menjelaskan Post Test  Demonstrasi
terdapat pada system yang terkait dengan dan tanya jawab  Diskusi
operasi absraksi system
computer Kriteria:  https://
Ketepatan dan siato.uwhs.ac.id
penguasaan
materi
14  Memahami tujuan Bentuk :  Ceramah 1.
dan prinsip Post Test  Demonstrasi
perlindungan dan tanya jawab  Diskusi
(Protection) pada
sistem komputer Kriteria:  https://
modern. Ketepatan dan siato.uwhs.ac.id
 Memahami tentang penguasaan
domain perlindungan materi
(Domain Protection)
 Memahami
bagaimana
 menentukan sumber
daya yang
 dapat diakses oleh
suatu proses.
 - Memahami
bagaimana
 memeriksa sistem
perlindungan
 (System Protection)
berbasis
 kemampuan dan
bahasa.
15 Bentuk :  Ceramah 2.
Post Test  Demonstrasi
dan tanya jawab  Diskusi

Kriteria:  https://
Ketepatan dan siato.uwhs.ac.id
penguasaan
materi
Ujian Akhir Semester
Catatan:
1. Capaian Pembelajaran Lulusan PRODI (CPL-PRODI) adalah kemampuan yang dimiliki oleh setiap lulusan PRODI yang merupakan internalisasi dari sikap, penguasaan pengetahuan
dan ketrampilan sesuai dengan jenjang prodinya yang diperoleh melalui proses pembelajaran.
2. CPL yang dibebankan pada mata kuliah adalah beberapa capaian pembelajaran lulusan program studi (CPL-PRODI) yang digunakan untuk pembentukan/pengembangan sebuah mata
kuliah yang terdiri dari aspek sikap, ketrampulan umum, ketrampilan khusus dan pengetahuan.
3. CP Mata kuliah (CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPL yang dibebankan pada mata kuliah, dan bersifat spesifik terhadap bahan kajian atau materi
pembelajaran mata kuliah tersebut.
4. Sub-CP Mata kuliah (Sub-CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPMK yang dapat diukur atau diamati dan merupakan kemampuan akhir yang
direncanakan pada tiap tahap pembelajaran, dan bersifat spesifik terhadap materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
5. Indikator penilaian kemampuan dalam proses maupun hasil belajar mahasiswa adalah pernyataan spesifik dan terukur yang mengidentifikasi kemampuan atau kinerja hasil belajar
mahasiswa yang disertai bukti-bukti.
6. Kreteria Penilaian adalah patokan yang digunakan sebagai ukuran atau tolok ukur ketercapaian pembelajaran dalam penilaian berdasarkan indikator-indikator yang telah ditetapkan.
Kreteria penilaian merupakan pedoman bagi penilai agar penilaian konsisten dan tidak bias. Kreteria dapat berupa kuantitatif ataupun kualitatif.
7. Bentuk penilaian: tes dan non-tes.
8. Bentuk pembelajaran: Kuliah, Responsi, Tutorial, Seminar atau yang setara, Praktikum, Praktik Studio, Praktik Bengkel, Praktik Lapangan, Penelitian, Pengabdian Kepada Masyarakat
dan/atau bentuk pembelajaran lain yang setara.
9. Metode Pembelajaran: Small Group Discussion, Role-Play & Simulation, Discovery Learning, Self-Directed Learning, Cooperative Learning, Collaborative Learning, Contextual
Learning, Project Based Learning, dan metode lainnya yg setara.
10. Materi Pembelajaran adalah rincian atau uraian dari bahan kajian yg dapat disajikan dalam bentuk beberapa pokok dan sub-pokok bahasan.
11. Bobot penilaian adalah prosentasi penilaian terhadap setiap pencapaian sub-CPMK yang besarnya proposional dengan tingkat kesulitan pencapaian sub-CPMK tsb., dan totalnya
100%.
12. TM=tatap muka, PT/TT=penugasan terstuktur, BM=belajar mandiri