PENDAHULUAN
Siswa kelas XII pada akhir tahun diadakan Uji Kompetensi Keahlian (UKK) yang
telah diatur berdasarkan Permendikbud Nomor 34 Tahun 2018 tentang standar Nasional
Pendidikan SMK/MAK. Tujuan UKK untuk mengukur pencapaian kompetensi siswa SMK
yang telah menyelesaikan proses pembelajaran sesuai kompetensi keahlian yang ditempuh;
memfasilitasi siswa SMK yang akan menyelesaikan pendidikannya untuk mendapatkan
sertifikat kompetensi; memfasilitasi kerja sama SMK dengan dunia usaha, dunia industri,
dan dunia kerja (DUDIKA).
Secara sederhana, UKK adalah singkatan dari Ujian Kompetensi Keahlian. Ujian
ini merupakan penilaian yang diadakan secara khusus untuk mengukur pencapaian
kompetensi peserta didik. Penilaian ini ditujukan untuk siswa yang berada pada jenjang 2
atau jenjang 3 KKNI atau yang setara dengan itu. Dalam sistem penilaian ujian kompetensi
ini, penilaian yang diukur adalah kompetensi atau skill yang sesuai dengan bidang atau
kejuruan yang dipilih siswa. Sehingga, hasil ujian kompetensi ini dapat dijadikan acuan
untuk melihat kualitas keahlian siswa dalam bidang yang diuji.
Sesuai surat edaran Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No. 1 tahun 2021 tentang
penilaian ujian nasional dan ujian kesetaraan serta pelaksanaan ujian sekolah dalam masa
darurat penyebaran Covid-19, terutama no. 5 UKK merupakan penilaian yang
diselenggarakan khusus bagi siswa SMK untuk mengukur pencapaian kompetensi peserta
didik yang setara dengan kualifikasi jenjang 2 atau 3 pada Kerangka Kualifikasi Nasional
Indonesia (KKNI).
6
Salah satu metode yang digunakan sebagai media desain grafis percetakan
adalah kemasan dengan tugas desain grafis percetakan. Desain grafis berasal dari
dua kata yaitu desain dan grafis , kata desain berarti proses atau perbuatan dengan
mengatur segala sesuatu sebelum bertindak atau merancang. Jadi desain grafis
adalah kombinasi kompleks antara kata-kata, gambar, angka, grafik, foto dan
ilustrasi yang membutuhkan pemikiran khusus sehingga dapat menghasilkan
sesuatu berguna dalam bidang gambar.
Saya memilih membuat desain grafis percetakan karena adanya
pengungkapan dan perwujudan dalam bentuk huruf, tanda, dan gambar yang
diperbanyak melalui proses percetakan guna disampaikan kepada khalayak atau
masyarakat.
1.3 Tujuan
Pelaksanaan Ujian Kompetensi Kejuruan (UKK) ini bertujuan untuk :
• Menyadarkan siswa-siswi smk dan juga masyarakat dalam menyampaikan
berita yang benar bukan hoaks.
• Memberikan informasi akibat berita hoaks di muka umum.
• Untuk memenuhi nilai produktif multimedia.
• Menyampaikan ide dan gagasan secara visualisasi.
• Mengukur pencapaian kompetensi peserta didik yang telah menyelesaikan proses
pembelajaran sesuai kompetensi keahlian yang di tempuh.
• Memfasilitasi peserta didik SMK yang akan menyelesaikan pendidikannya untuk
kelulusan dari satuan pendidikan.
• Sertifikasi kompetensi yang berorientasi pada pencapaian lulusan SMK sesuai
kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia atau okupasi atau klaster atau paspor
keterampilan.
7
• Menyiapkan tamatan yang sesuai dengan kebutuhan Dunia Usaha dan Dunia
Industri.
1.4 Manfaat
• Dapat digunakan sebagai sarana penyadaran dan edukasi kepada siswa-
siswi smk dalam menyampaikan berita yang benar.
• Dapat menyadarkan diri sendiri akan akibat berita hoak.
• Pelaksanaan uji kompetensi di maksudkan sebagai sarana untuk
mendapatkan bukti bukti yang valid, berlaku sekarang/terkini/serta
otentik sebagai dasar apakah peserta uji sudah kompeten atau belum
kompeten terhadap unit kompetensi yang diujikan.
• Sebagai informasi stakeholder untuk mengetahui kemampuan calon
pekerjanya.
• Sebagai bekal untuk jenjang pendidikan berikutnya,
8
BAB II
ISI
9
4. Mempersiapkan Alat dan Bahan.
Penulis mempersiapkan alat dan bahan yang dibutuhkan selama pra
produksi sampai pasca produksi. Alat dan bahan tersebut telah
dipaparkan penulis pada bagian (2.1.2.3 Bahan dan Alat) “.
10
2.1.1.4 Pembiayaan
NO Kebutuhan Unit Total biaya/hari Total biaya Keterangan
Total 32.500
11
2.1.2.1 Desain dasar kemasan
Bahan yang dibutuhkan dalam mendesain kemasan adalah vector,
gambar, jenis font, Rangka Kemasan, Warna rangka kemasan. Dibutuhkan
penyesuaian dan keseimbangan dalam mendesain kemasan agar hasil dan
tujuan yang disampaikan ke public dapat membuat kepemahaman siswa-
siswi dalam membuat berita yang benar bukan hoaks.
Alat
• Prosesor : Core I 3 2,4 GHz atau lebih tinggi
• RAM : 2 GB atau lebih
1. Komputer (PC/Laptop) • Keyboard
• Mouse
• Monitor 15” LCD atau yang sesuai
2. Digital camera 8 MPx
Komponen
1. Operating System Minimal windows 10
12
2.1.3 Perencanaan Produksi
2.1.3.1 Bahan Desain Kemasan
Judul : Kemasan
Tema : Kuliner Nusantara “Bakwan Jagung”
Ukuran Desain: Kertas A3
Editor : Adinda Raysa Malrizwa
2.2 Produksi
Produksi adalah proses pengerjaan produk yang telah direncanakan pada
tahap pra produksi. Tahapan ini meliputi :
13
Kemudian penulis melakukan penentuan penempatan vector, teks dan gambar,
proses penempatan desain pada kemasan menggunakan Adobe Photoshop
14
BAB III
PENUTUP
3.1 Kesimpulan
Dalam konsep evaluasi belajar, ide dasar dari evaluasi ini adalah upaya
menggunakan abstraksi pada situasi nyata atau kongkret. Abstraksi yang
dimaksudkan adalah ide, teori, rencana sesuatu yang akan dikerjakan. Proses
aktualisasi ide tersebut dikatakan aplikasi. Sedangkan pengulangan aplikasi disebut
keterampilan. Keterampilan ini adalah tujuan yang ingin dicipai oleh sekolah.
15
Adapun tahapan tersebut sebagaimana berikut:
1. Tahap persiapan dan perencanaan
2. Tahap pengerjaan dan bimbingan
3. Tahap presentasi
4. Tahap revisi
5. Tahap penyetoran atau tahap akhir
Pada penulisan Proposal Pembuatan Projek Desain Grafis Percetakan
penulis dapat menyimpulkan bahwa :
1. Kegiatan Ujian Kompetensi Keahlian ( UKK ) diselenggarakan sebagai
sarana untuk menambah wawasan pengetahuan bagaimana cara membuat
sebuah Desain Grafis Percetakan
2. Dapat menyampaikan ke siswa-siswi smk untuk bisa memanfaatkan berita
yang benar agar tidak memunculkan berita hoaks.
3.2 Saran
Kami menyadari bahwa dalam membuat kemasan masih jauh dari
kesempurnaan, dikarenakan keterbatasan ilmu dan pengetahuan yang kamu miliki,
untuk itu kritik dan saran yang bersifat membangun sangat kami butuhkan untuk
pengembangan ilmu kami dikemudian hari.
16
LAMPIRAN
A. Sketsa Logo
17
C. PHOTO KEGIATAN
D. BIODATA
Nama : Adinda Raysa Malrizwa
Tempat, Tanggal Lahir : Pariaman, 25 Desember 2004
Alamat : Batuphat Timur
No Hp : 083104421769
Email : dndtae @gmail.com
Sekolah : SMK Negeri 2 Lhokseumawe
Kelas : XII MULTIMEDIA 1
18