L K P D 1

L TRIGONOMETRI
L
Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Atas (SMA)
Materi Pokok : Rasio Trigonometri (Sinus, Kosinus, Tangen) pada
segitiga siku-siku

Identitas Peserta Didik

Nama :
Kelas :
Kelompok :

Tujuan Pembelajaran: Petunjuk Pengisian LKPD:

1. Pahami LKPD berikut dengan cermat,
kemudian diskusikan dengan teman
Untuk menentukan rasio trigonometri sekelompokmu permasalahan yang ada dalam
(sinus,cosinus, tangen) pada segitiga siku-siku, LKPD
dan menyelesaikan masalah konstektual yang 2. Tanyakan pada guru apabila kalian mendapat
kesulitan atau kurang jelas dalam mengerjakan
berkaitan dengan rasio trigonometri (sinus,
LKPD
cosinus, dan tangen) 3. Waktu pengerjaan adalah 30 menit
 Ayo
Baca dan pahami uraian berikut dengan seksama
mengamati

Pengukuran tinggi pohon merupakan salah satu kegiatan yang penting dilakukan,
karena pengukuran adalah untuk mengetahui atau menduga potensi suatu tegakan ataupun
suatu komunitas tertentu (Departemen kehutanan, 1995). Menurut (Hastaka, 2012) tinggi
pohon didefinisikan sebagai jarak terpendek antara suatu titik pada puncak pohon atau
titik lain pada pohon tersebut dengan titik proyeksinya pada bidang datar dipermukaan
tanah, sedangkan panjang pohon merupakan panjang yang menghubungkan dua titik yang
diukur baik menurut garis lurus maupun tidak, ketika pohon dalam kondisi rebah. Tinggi
pohon merupakan salah satu karakteristik pohon yang mempunyai arti penting dalam
penafsiran volume individu pohon dari permukaan tanah. Pengukuran tinggi pohon dapat
dilakukan pada ketinggian tertentu pada batang. Data tinggi dan diameter berguna dalam
pengaturan penebangan dengan batas tinggi dan diameter tertentu. Dalam memperoleh
data pengukuran, jenis dan cara penggunaan alat merupakan faktor penentu utama yang
mempengaruhi ketelitian data yang diperoleh. Semakin baik alat yang dipergunakan maka
semakin baik pula hasil pengukuran yang akan didapat. Demikian pula halnya dengan
kemampuan pengamatan dalam pengukuran, semakin baik dalam penggunaan suatu alat
maka semakin baik pula data yang dikumpulkan (Anonim, 2013). Salah satu alat yang
dapat mengukur ketinggian suatu pohon adalah klinometer.

Berdasarkan uraian di atas, pada pembelajaran kali ini kita akan melakukan percobaan
menggunakan alat ukur klinometer sederhana untuk menentukan tinggi pohon yang ada di
lingkungan sekolah!.
 Ayo Menanya!

Diskusikanlah dengan teman-teman kelompokmu!

Tuliskan apa yang ditanya dari masalah diatas!

Petunjuk pengerjaan:
 Menyiapkan alat dan bahan yang diperlukan
 Peserta didik bersama guru keluar kelas untuk mengamati pohon di sekitar sekolah
 Peserta didik menentukan pohon yang akan ditaksir tingginya
 Peserta didik menenentukan pengamat yang akan melakukan pengukuran
menggunakan klinometer sederhana

Ayo Mengumpulkan Informasi

Untuk menyelesaikan masalah tersebut, ikuti langkah-langkah berikut !

Langkah 1 : Ilustrasikan permasalahan tersebut ke dalam bentuk gambar

Langkah 2: ukurlah tinggi badan pengamat hanya sampai mata

Langkah 3: berdirilah beberapa meter dari pohon yang akan di taksir tingginya
Langkah 4 : Lihatlah ujung tertinggi pohon menggunakan lubang pada klinometer
yang digunakan
Langkah 5 : catatlah sudut yang terbentuk pada klinometer tersebut.
Kemudian tentukan sudut elevasinya.

Sudut yang didapatkan =

Sudut elevasi = 90° − 𝑠𝑢𝑑𝑢𝑡 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑑𝑖𝑑𝑎𝑝𝑎𝑡𝑘𝑎𝑛

Langkah 6 : ukur jarak antara pengamat dan pohon yang akan diukur tingginya
Ayo mengolah informasi

Tuliskan kembali sketsa dari kegiatan yang telah dilakukan beserta data yang telah
didapatkan. Tentukan sisi depan dan sisi samping dari sketsa yang telah dibuat

Ingat! Perbandingan
Tentukanlah panjang sisi yang belum di ketahui trigonometri yang
berkaitan dengan sisi
𝑠𝑖𝑠𝑖 𝑑𝑒𝑝𝑎𝑛
Tan ∝ = depan dan sisi samping
𝑠𝑖𝑠𝑖 𝑠𝑎𝑚𝑝𝑖𝑛𝑔
adalah “tangen”

Jadi, tinggi pohon yang di dapat adalah

Tinggipohon = tinggi anak + sisi samping

Setelah kamu selesai mengerjakan LKPD, satu kelompok akan dipilih

untuk mempersentasikan hasil diskusi di depan kelas.

Perhatikan dan cermati kelompok yang menyajikan hasil diskusi

kelompoknya. Berilah pertanyaan, tanggapan, kritik, maupun saran pada saat
berdiskusi!
 Ayo Menyimpulkan !

Tuliskan kesimpulan terkait sistem pertidaksamaan linear yang telah

dibahas

1. Jika diketahui segitiga ABC siku-siku, maka definisikan perbandingan

trigonometri (sin, cos, tan)

2. Bagaimana angkah-langkah menentukan tinggi sebuah pohon, gedung,

tiang bendera dan bagun tinggi lainnya menggunakan klinometer!
 Ayo Berlatih!

Soal No.1
Pertanyaan:
Panjang jarum pendek sebuah jam dinding 12 cm. Ketika jarum jam
menunjukkan pukul 02.00, tentukanlah jarak ujung jarum pendek ke garis horizontal yang
melalui titik pusat jam dinding! (sudut jam dinding (12 jam) = 360°)
Jawaban :
 Soal No.2
Pertanyaan:
Alex salah satu siswa SMAN Plus Provinsi Riau dengan tinggi badan 160 cm ingin
mengetahui tinggi tiang bendera di sekolahnya dengan menggunakan meteran dan
klinometer. Pada pengukuran pertama Alex mendapatkan sudut elevasi 60°. Kemudian
Alex mundur 2 meter untuk mendapatkan sudut elevasi 45°. Dengan informasi tersebut
bisakah Alex memprediksi tinggi tiang bendera?, jelaskan!

Jawaban: