L K P D 1

L TRIGONOMETRI
L
Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Atas (SMA)
Materi Pokok : Rasio Trigonometri (Sinus, Kosinus, Tangen) pada
segitiga siku-siku

Identitas Peserta Didik

Nama :
Kelas :
Kelompok :

Tujuan Pembelajaran: Petunjuk Pengisian LKPD:

1. Pahami LKPD berikut dengan cermat,
kemudian diskusikan dengan teman
Untuk menentukan rasio trigonometri sekelompokmu permasalahan yang ada dalam
(sinus,cosinus, tangen) pada segitiga siku-siku, LKPD
dan menyelesaikan masalah konstektual yang 2. Tanyakan pada guru apabila kalian mendapat
kesulitan atau kurang jelas dalam mengerjakan
berkaitan dengan rasio trigonometri (sinus,
LKPD
cosinus, dan tangen) 3. Waktu pengerjaan adalah 30 menit
 Ayo
Baca dan pahami uraian berikut dengan seksama
mengamati

Pengukuran tinggi pohon merupakan salah

satu kegiatan yang penting dilakukan, karena
pengukuran adalah untuk mengetahui atau
menduga potensi suatu tegakan ataupun suatu
komunitas tertentu (Departemen kehutanan,
1995). Menurut (Hastaka, 2012) tinggi pohon
didefinisikan sebagai jarak terpendek antara suatu
titik pada puncak pohon atau titik lain pada
pohon tersebut dengan titik proyeksinya pada
bidang datar dipermukaan tanah. Tinggi pohon
merupakan salah satu karakteristik pohon yang
mempunyai arti penting dalam penafsiran volume
individu pohon dari permukaan tanah.
Pengukuran tinggi pohon dapat dilakukan pada
ketinggian tertentu pada batang. Data tinggi dan
diameter berguna dalam pengaturan penebangan
dengan batas tinggi dan diameter tertentu.
Dalam memperoleh data pengukuran, jenis dan cara penggunaan alat merupakan
faktor penentu utama yang mempengaruhi ketelitian data yang diperoleh. Semakin baik
alat yang dipergunakan maka semakin baik pula hasil pengukuran yang akan didapat.
Demikian pula halnya dengan kemampuan pengamatan dalam pengukuran, semakin baik
dalam penggunaan suatu alat maka semakin baik pula data yang dikumpulkan (Anonim,
2013). Salah satu alat yang dapat mengukur ketinggian suatu pohon adalah klinometer.

Permasalahan

Berdasarkan uraian di atas, Gina dan teman sekelompoknya ditugaskan melakukan

percobaan untuk mengukur tinggi sebuah batang pohon pinang yang ada di sekitar
rumahnya menggunakan alat ukur klinometer. Gina dipilih oleh teman sekelompoknya
sebagai pengamat. Setelah melakukan percobaan, didapatlah data tinggi Gina (sampai
mata) adalah 156 cm, jarak Gina dengan pangkal pohon pinang tersebut adalah 6 m, sudut
elevasi yang diperoleh adalah 60°. Bantulah Gina dan teman sekelompoknya menghitung
tinggi pohon pinang tersebut!

Sumber belajar:
 Bahan Ajar pada Google ClassRoom (link: bit.ly/MathMS4 atau code: vwz4dxq)
 Buku Matematika untuk SMA/MA Kelas X KM. Penerbit erlangga Halaman 111-143
 Ayo Menanya!

Diskusikanlah dengan teman-teman kelompokmu!

Tuliskan apa yang diketahui dan ditanya dari masalah diatas!
Diketahui:

Ditanya:

catatan!
Sudut elevasi adalah
sudut yg dibentuk
oleh pandangan
pengamat yg
mengarah ke atas/ ke
suatu objek
terhadap bidang
horizontal Ayo Mengumpulkan Informasi

Untuk menyelesaikan masalah tersebut, ikuti langkah-langkah berikut!

Langkah 1: Membuat permisalan dari permasalahan yang diketahui

Misalkan:

Tinggi Gina (sampai mata) = x

Lanjutkan permisalan selanjutnya.

 Petunjuk: membuat
ilustrasi menjadi sebuah
segitiga siku-siku.
Langkah 2: Buatlah sketsa/gambar dari permasalahan tersebut.
Tentukan sisi depan, sisi samping, dan sisi miring dari sketsa yang telah dibuat.
(dapat dilihat pada bahan ajar halaman 3 atau buku cetak halaman 113)

Data dapat
diperoleh pada
bahan ajar
halaman 4 atau
buku paket
halaman 133 Sebelum melakukan perhitungan, Isilah tabel nilai perbandingan Trigonometri
Sudut Istimewa berikut

α 0° 30° 45° 60° 90°

sin α

Langkah 6 : ukur jarak antara pengamat dan pohon yang akan diukur tingginya

cos α

tan α
Ayo mengolah informasi

Peratikan kembali sketsa/gambar yang telah dibuat

Ingat! Perbandingan
Tentukanlah panjang sisi yang belum di ketahui trigonometri yang
berkaitan dengan sisi
𝑠𝑖𝑠𝑖 𝑑𝑒𝑝𝑎𝑛 depan dan sisi
Tan ∝ =
𝑠𝑖𝑠𝑖 𝑠𝑎𝑚𝑝𝑖𝑛𝑔 samping adalah
“tangen” .
Lihat materi halaman
3 dan contoh
halaman 5 pada
bahan ajar

Jadi, tinggi pohon yang di dapat adalah

Tinggi pohon =

Setelah kamu selesai mengerjakan LKPD, satu kelompok akan dipilih

untuk mempersentasikan hasil diskusi di depan kelas.

Perhatikan dan cermati kelompok yang menyajikan hasil diskusi

kelompoknya. Berilah pertanyaan, tanggapan, kritik, maupun saran pada saat
berdiskusi!
 Ayo Menyimpulkan !

Tuliskan kesimpulan terkait sistem pertidaksamaan linear yang telah

dibahas

1. Jika diketahui segitiga ABC siku-siku, maka definisikan perbandingan

trigonometri (sin, cos, tan)

2. Bagaimana langkah-langkah menentukan tinggi sebuah pohon, gedung,

tiang bendera dan bagun tinggi lainnya?
 Ayo Berlatih!

Soal No.1
Pertanyaan:
Farah dan keluarganya pergi liburan ke kota Semarang.
Ia mengunjungi banyak tempat wisata, salah satunya
adalah Kota Tua. Ketika berkeliling, lampu unik dan
klasik yang mengiasi tepi jalanan berhasil mencuri
perhatian Farah. Ia jadi penasaran berapa tinggi lampu
tersebut, jika tinggi pengamatan Farah adalah 155 cm
dengan sudut elevasi sebesar 30°, dan jarak Farah
berdiri dengan pangkal tiang lampu adalah 3.5 m.
Bantulah Farah menentukan tinggi lampu tersebut.
Jawaban :
 Soal No.2
Pertanyaan:
Alex salah satu siswa SMAN Plus Provinsi Riau dengan tinggi badan 160 cm ingin
mengetahui tinggi tiang bendera di sekolahnya dengan menggunakan meteran dan
klinometer. Pada pengukuran pertama Alex mendapatkan sudut elevasi 60°. Kemudian
Alex mundur 2 meter untuk mendapatkan sudut elevasi 45°. Dengan informasi tersebut
bisakah Alex memprediksi tinggi tiang bendera?, jelaskan!

Jawaban: