By. Abdur Rozak,S.Pd.SD., M.

Pd
Apakah yang dimaksud Capaian Pembelajaran (CP)?

Pilih salah satu:

a.
Kompetensi yang harus dicapai peserta didik dalam satu fase

b.
Kompetensi yang harus dicapai peserta didik dalam satu tahun

c.
Materi yang harus dicapai peserta didik dalam satu fase

d.
Materi yang harus dicapai peserta didik dalam satu tahun

Urutan proses perancangan kegiatan pembelajaran antara lain....

Pilih salah satu:
a.
Menyusun alur tujuan pembelajaran, merancang pembelajaran, memahami CP,
merumuskan tujuan

b.
Memahami CP, merumuskan tujuan, menyusun alur tujuan pembelajaran, merancang
pembelajaran

c.
Merancang pembelajaran, memahami CP, merumuskan tujuan, menyusun alur tujuan
pembelajaran

d.
Merumuskan tujuan, menyusun alur tujuan pembelajaran, merancang pembelajaran,
memahami CP

Urutan 4 langkah dalam memahami Capaian Pembelajaran?

Pilih salah satu:
a.
Memahami tujuan mata pelajaran, mempelajari karakteristik, mempelajari capaian per fase,
memahami rasional

b.
Mempelajari karakteristik, mempelajari capaian per fase, memahami rasional, memahami
tujuan mata pelajaran

c.
By. Abdur Rozak,S.Pd.SD., M.Pd
Memahami rasional, memahami tujuan mata pelajaran, mempelajari karakteristik,
mempelajari capaian per fase

d.
Memahami capaian per fase, memahami rasional, memahami tujuan mata pelajaran,
mempelajari karakteristik

Ada berapa fase dalam implementasi kurikulum merdeka?

Pilih salah satu:
a.
5 fase

b.
8 fase

c.
7 fase

d.
6 fase

Apakah yang dimaksud kurikulum operasional satuan pendidikan (KOSP)?

Pilih salah satu:
a.
Dokumen yang memuat seluruh rencana proses belajar yang diselenggarakan di satuan
pendidikan, sebagai pedoman pengembangan sekolah

b.
Dokumen yang memuat seluruh rencana proses belajar yang diselenggarakan di satuan
pendidikan, sebagai pedoman akreditasi sekolah

c.
Dokumen yang memuat seluruh rencana belajar proses belajar yang diselenggarakan di
satuan pendidikan, sebagai pedoman seluruh penyelenggaraan pembelajaran

d.
Dokumen yang memuat seluruh rencana proses belajar yang diselenggarakan di satuan
pendidikan, sebagai pedoman rencana kerja sekolah