LAPORAN

HASIL PELATIHAN/WORKSHOP

Workshop Implementasi Kurikulum Merdeka

Oleh:

NURYATI, S.Pd.SD
NIP. 19660310 199403 2 007

SD NEGERI 1 COKROKEMBANG
KECAMATAN NGADIROJO
KABUPATEN PACITAN
2022
 IDENTITAS GURU

Nama : NURYATI, S.Pd.SD

NIP : 19660310 199403 2 007

Tempat Tanggal Lahir : Pacitan, 10 Maret 1966

Jenis Kelamin : Perempuan

Pangkat/Gol. Ruang : Pembina Tk.I – IV/b

Jabatan : Guru Madya

Unit Kerja : SD Negeri 1 Cokrokembang, Kecamatan Ngadirojo

Kabupaten Pacitan
 LAPORAN HASIL PELATIHAN/WORKSHOP

I. Pendahuluan
A. Judul : Workshop Implementasi Kurikulum Merdeka
B. Waktu Pelaksanaan
Hari : Kamis s.d Sabtu
Tanggal : 14 – 16 Juli 2022
C. Tempat Pelaksanaan : Ngadirojo
D. Tujuan : Memahami, menganalisis, dan menyusun
kerangka kurikulum operasional di satuan
pendidikan antara lain, visi, misi, tujuan satuan
pendidikan, menurunkan capaian pembelajaran
(CP) menjadi tujuan pembelajaran (TP) dan alur
tujuan pembelajaran (ATP), menyusun
perangkat ajar (modul ajar, dan perangkat
lainnya), serta pengorganisasian pembelajaran;
E. Surat Penugasan : dari Kepala sekolah
F. Surat Persetujuan :
G. Foto Kopi Sertifikat : Nomor: 800/3506.14/408.37.06/2022 dengan
pola dukung 32 JP.

II. Pelaksanaan
A. Tujuan Pelatihan / Workshop:

Tujuan dari pelaksanaan Workshop Implementasi Kurikulum Merdeka

yaitu:

1. Memahami, menganalisis, dan menyusun kerangka kurikulum

operasional di satuan pendidikan antara lain, visi, misi, tujuan satuan
pendidikan, menurunkan capaian pembelajaran (CP) menjadi tujuan
pembelajaran (TP) dan alur tujuan pembelajaran (ATP), menyusun
perangkat ajar (modul ajar, dan perangkat lainnya), serta
pengorganisasian pembelajaran;

2. Memahami perencanaan projek penguatan profil pelajar pancasila dan

memodifikasi contoh modul projek penguatan profil pelajar pancasila;
 3. Memahami prinsip, tujuan dan metode dari perencanaan berbasis data
yang digunakan untuk merencanakan program di satuan pendidikan;
dan

4. Mengetahui kegunaan dan perkembangan platform teknologi prioritas

yang mendukung implementasi Kurikulum Merdeka.

B. Materi dan Kesesuaian Peningkatan Keprofesian

Materi Workshop Implementasi Kurikulum Merdeka, yaitu:

1. Materi Umum
1.1. Kebijakan Pemerintah tentang Kurikulum Mrdeka
1.2. Implementasi Kurikulum Merdeka
1.3. Tahapan Kurikulum Merdeka
1.4. Penyelenggaraan Bimtek dan Pendampingan
2. Materi Pokok
2.1. Pemanfaatan PMM dalam IKM
2.2. Kerangka Dasar Kurikulum Merdeka
a. Latar Belakang
b. Struktur Kurikulum Merdeka
c. Konsep CP
d. Prinsip Pembelajaran dan Prinsip Asesmen
2.3. Intra Kurikuler/Pembelajaran Kurikulum Merdeka
a. Mekanisme Perumusan TP-ATP-MA
b. Asesmen Diagnostig
c. Pembelajaran Berdiferensiasi
d. Penilaian Sumatif, Frmatif, dan Raport Pendidikan
2.4 Kuikulum Operasional Satuan Pendidikan
a. Perencanaan
b. Pelaksanaan
c. Penilaian
d. Raport Proyek
2.5 KOSP
a. Karakteristik Satuan Pendidikan
b. Visi, Misi, Tujuan
c. Pengorganisasian Pembelajaran
 d. Rencana Pembelajaran
e. Pendampingan, Evaluasi, dan Pengembangan Profesional
f. Lampiran KOSP
3. Materi Penunjang
3.1. Tes Awal
3.2 Pembukaan: Kebijakan Pemulihan Mutu Pendidikan
3.3 Tes Akhir
3.4 Penutup: Review dan Evaluasi Bimtek

C. Dampak Workshop /pengembangan diri bagi peserta

Dampak setelah mengikuti Workshop Implementasi Kurikulum
Merdeka adalah:

1. Dapat memahami, menganalisis, dan menyusun kerangka kurikulum

operasional di satuan pendidikan antara lain, visi, misi, tujuan satuan
pendidikan, menurunkan capaian pembelajaran (CP) menjadi tujuan
pembelajaran (TP) dan alur tujuan pembelajaran (ATP), menyusun
perangkat ajar (modul ajar, dan perangkat lainnya), serta
pengorganisasian pembelajaran;

2. Dapat memahami perencanaan projek penguatan profil pelajar

pancasila dan memodifikasi contoh modul projek penguatan profil
pelajar pancasila;

3. Dapat memahami prinsip, tujuan dan metode dari perencanaan

berbasis data yang digunakan untuk merencanakan program di satuan
pendidikan; dan

4. Mengetahui kegunaan dan perkembangan platform teknologi prioritas

yang mendukung implementasi Kurikulum Merdeka.

D. Tindak Lanjut dari Workshop/Pengembangan Diri

Tindak lanjut Kegiatan Workshop Implementasi Kurikulum Merdeka
adalah:

1) kepala sekolah memfasilitasi penyusunan kurikulum operasional dan

perangkat ajar di satuan pendidikan.

2) Peserta menerapkan Kurikulum Merdeka di satuan pendidikan.

E. PENUTUP
Workshop Implementasi Kurikulum Merdeka merupakan langkah awal
untuk menyamakan persepsi tentang Program Sekolah Penggerak, dan
membekali guru di sekolah penggerak dengan pengetahuan dan keterampilan
agar mampu mengimplementasikan kurikulum di sekolah penggerak.
Melalui kegiatan ini, diharapkan dapat membantu komite pembelajaran
dalam melaksanakan pembelajaran secara terarah dan berkualitas.
Pelaksanaan kegitan ini juga membutuhkan dukungan, kerjasama, dan
partisipasi dari masyarakat atau institusi terkait lainnya.

Semoga kegiatan ini bermanfaat bagi peningkatan kualitas

pembelajaran di Sekolah Penggerak dan pada akhirnya dapat meningkatkan
mutu Pendidikan secara nasional.

Pacitan, 18 Juli 2022

Peserta

NURYATI, S.Pd.SD
NIP. 19660310 199403 2 007
F. Lampiran
Ringkasan Pelaksanaan Workshop

Jumlah Jam
Nama
Nama Wokshop Tempat Kegiatan Kegiatan Mata Workshop/Kompetensi Dampak
Penyelenggara
Workshop
Workshop Ngadirojo 32 JP 1. Materi Umum Dinas 1. Dapat memahami, menganalisis, dan
Implementasi 1.1. Kebijakan Pemerintah tentang Pendidikan menyusun kerangka kurikulum
Kurikulum Merdeka Kurikulum Mrdeka Kabupaten operasional di satuan pendidikan
1.2. Implementasi Kurikulum Merdeka Pacitan antara lain, visi, misi, tujuan satuan
1.3. Tahapan Kurikulum Merdeka pendidikan, menurunkan capaian
1.4. Penyelenggaraan Bimtek dan pembelajaran (CP) menjadi tujuan
Pendampingan pembelajaran (TP) dan alur tujuan
2. Materi Pokok pembelajaran (ATP), menyusun
2.1. Pemanfaatan PMM dalam IKM perangkat ajar (modul ajar, dan
2.2. Kerangka Dasar Kurikulum perangkat lainnya), serta
Merdeka pengorganisasian pembelajaran;
a. Latar Belakang 2. Dapat memahami perencanaan projek
b. Struktur Kurikulum Merdeka penguatan profil pelajar pancasila dan
c. Konsep CP memodifikasi contoh modul projek
d. Prinsip Pembelajaran dan penguatan profil pelajar pancasila;
Prinsip Asesmen 3. Dapat memahami prinsip, tujuan dan
2.3. Intra Kurikuler/Pembelajaran metode dari perencanaan berbasis data
Kurikulum Merdeka yang digunakan untuk merencanakan
a. Mekanisme Perumusan TP- program di satuan pendidikan; dan
ATP-MA 4. Mengetahui kegunaan dan
b. Asesmen Diagnostig perkembangan platform teknologi
c. Pembelajaran Berdiferensiasi prioritas yang mendukung
d. Penilaian Sumatif, Frmatif, dan implementasi Kurikulum Merdeka.
Raport Pendidikan
2.4 Kuikulum Operasional Satuan
Pendidikan
a. Perencanaan
b. Pelaksanaan
c. Penilaian
 d. Raport Proyek
2.5 KOSP
a. Karakteristik Satuan
Pendidikan
b. Visi, Misi, Tujuan
c. Pengorganisasian Pembelajaran
d. Rencana Pembelajaran
e. Pendampingan, Evaluasi, dan
Pengembangan Profesional
f. Lampiran KOSP
3. Materi Penunjang
3.1. Tes Awal
3.2 Pembukaan: Kebijakan Pemulihan
Mutu Pendidikan
3.3 Tes Akhir
3.4 Penutup: Review dan Evaluasi
Bimtek