FORMAT PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN

Mata Pelajaran : Seni Budaya (Musik)

Kelas : VII (Tujuh)
Semester : Ganjil
Kompetensi Inti :

KI1: Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.

KI2: Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan bertanggung jawab dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak
di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, dan kawasan regional.

KI3: Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat teknis dan spesifik sederhana berdasarkan rasa ingin tahunya tentang
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, dan kenegaraan terkait fenomena dan kejadian tampak mata.

KI4: Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif, dalam ranah konkret dan ranah abstrak
sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang teori.
Kompleksitas Daya Dukung Intake
Kompetensi Dasar Indikator Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah KKM
50 - 64 65 - 80 81 -100 81 -100 65 - 80 50 - 64 81 -100 65 - 80 50 - 64
3.1 Memahami konsep dasar §  Mengidentifikasi keragaman lagu dan musik
bernyanyi satu suara secara daerah sebagai warisan budaya Indonesia
berkelompok dalam bentuk unisono
§  Mendeskripsikan keragaman lagu dan musik
0
daerah
4.1 Menyanyikan lagu dengan satu §  Menyanyikan lagu daerah dengan berlatih teknik
suara secara berkelompok dalam vokal, sesuai dengan gaya serta isi lagu, dan 0
bentuk unisono
§  Mengkomunikasikan penampilan menyanyi lagu
0
daerah secara lisan
3.2 Memahami dasar bernyanyi §  Mencintai keragaman warisan budaya terutama
dengan dua suara atau lebih secara lagu-lagu dan musik daerah 0
berkelompok §  Melakukan asosiasi alat musik dari daerah-
daerah di indonesia, dengan gaya dan keramah-
tamahan masing-masing suku bangsa 0

4.2 Menyanyikan lagu dengan dua §  Memainkan musik ansambel lagu-lagu daerah di
suara atau lebih dalam bentuk indonesia dan 0
kelompok vokal
4.2 Menyanyikan lagu dengan dua
suara atau lebih dalam bentuk
kelompok vokal §  Memainkan alat musik melodis lagu daerah
sesuai dengan gaya dan isi lagu 0

Total Indikator 8 Jumlah Nilai KKM Semua Indikator 0

Nilai KKM Semester 1 = Jumlah Nilai KKM Semua Indikator : Total Indikator 0

Keterangan:
Rentang nilai berdasarkan Permendikbud 81 a tahun 2013
Kompleksitas (mengidentifikasi indikator sebagai penanda tercapainya kompetensi dasar).
Kemampuan daya dukung (berorientasi pada sumber belajar).
Intake (kemampuan rata-rata peserta didik)
Nilai KKM indikator adalah rata-rata dari nilai ketiga kriteria yang ditentukan. Contoh: kompleksitas sedang (80), daya dukung rendah (60), dan intake tinggi (85), maka nilai KKM
indikator:(80 + 60 + 85) : 3 = 75
Nilai KKM semester 1 adalah Jumlah total nilai KKM indikator : Jumlah Indikator, maka nilai KKM untuk semester 1 adalah

…………..................……., 20...
Mengetahui,
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

Miske Lakoro, S.PdI Farida Al Amrie, S.Ag

NIP. 197107022009022001 NIP. 196604202014102001
 FORMAT PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN

Mata Pelajaran : Seni Budaya (Musik)

Kelas : VII (Tujuh)
Semester : Genap
Kompetensi Inti :
KI1: Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.

KI2: Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan bertanggung jawab dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan
anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, dan kawasan regional.

KI3: Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat teknis dan spesifik sederhana berdasarkan rasa ingin tahunya tentang
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, dan kenegaraan terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
KI4: Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif, dalam ranah konkret dan ranah abstrak
sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang teori.
Kompleksitas Daya Dukung Intake
Kompetensi Dasar Indikator Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah KKM
50 - 64 65 - 80 81 -100 81 -100 65 - 80 50 - 64 81 -100 65 - 80 50 - 64
3.3 Memahami konsep dasar
permainan alat musik sederhana §  Mengidentifikasi bentuk-bentuk vokal grup
secara perorangan
0
§  Mendeskripsikan bentuk-bentuk vokal grup
4.3 Memainkan alat musik §  Menampilkan lagu-lagu dalam bentuk vokal
sederhana secara perorangan 0
grup, dan
§  Mengomunikasikan penampilan vokal grup 0
secara lisan dan tertulis
3.4 Memahami konsep dasar
ansamble musik §  Mengidentifikasi keragaman warisan budaya 0
terutama lagu-lagu dan musik daerah

§  Melakukan asosiasi alat musik dari daerah- 0

4.4 Memainkan ansamble musik
sejenis dan campuran
Total Indikator
daerah di indonesia dengan gaya dan keramah-
tamahan masing-masing suku bangsa
§  Memainkan musik ansambel lagu-lagu daerah
0
di indonesia dan
§  Memainkan alat musik melodis lagu daerah 0
sesuai dengan gaya dan isi lagu
8 Jumlah Nilai KKM Semua Indikator 0
 Nilai KKM Semester 2 = Jumlah Nilai KKM Semua Indikator : Total Indikator 0

Keterangan:
Rentang nilai berdasarkan Permendikbud 81 a tahun 2013
Kompleksitas (mengidentifikasi indikator sebagai penanda tercapainya kompetensi dasar).
Kemampuan daya dukung (berorientasi pada sumber belajar).
Intake (kemampuan rata-rata peserta didik)
Nilai KKM indikator adalah rata-rata dari nilai ketiga kriteria yang ditentukan. Contoh: kompleksitas sedang (80), daya dukung rendah (60), dan intake tinggi (85), maka nilai
KKM indikator:(80 + 60 + 85) : 3 = 75
Nilai KKM semester 2 adalah Jumlah total nilai KKM indikator : Jumlah Indikator, maka nilai KKM untuk semester 2 adalah

…………..................……., 20...
Mengetahui :
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran,

Miske Lakoro, S.PdI Farida Al Amrie, S.Ag

NIP. 197107022009022001 NIP. 196604202014102001