KURIKULUM STANDARD SEKOLAH MENENGAH

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

KESUSASTERAAN MELAYU KOMUNIKATIF
TINGKATAN 5 2023

MINGGU TAJUK / GENRE STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN

MINGGU 1 APRESIASI 1.2.2 Mengenali dan memahami puisi Pada akhir PdPc, murid dapat: EMK
SASTERA 1.2 Mengenali dan tradisional (Gurindam dan Seloka). 1. Membuat lima perbandingan 1. Nilai Murni
memahami elemen 1.2.3 Mengenali dan memahami prosa antara puisi. 2. Sains dan
20 -24 NOVEL sastera tradisional (karya klasik) 2. Membuat lima perbandingan Teknologi
MAC GURINDAM 1.2.4 Mengenali dan memahami prosa antara ciri karya prosa
2023 SELOKA moden (novel dan drama) tradisional KBAT
DRAMA 3. Menjelaskan lima ciri drama 1. Menilai
KARYA KLASIK 2. Menganalisis

STRATEGI PDP
1. Penyelesaian
Masalah
2. Pembelajaran
Koperatif

MINGGU 2 APRESIASI 1.2 Mengenali dan 1.2.4 Mengenali dan memahami prosa Pada akhir PdPc, murid dapat: EMK
SASTERA memahami elemen moden (novel ) 1. Nilai Murni
sastera 1. Menerangkan jenis plot 2. Kreativiti dan
27 - 31 NOVEL vi) Menerangkan binaan plot dalam prosa. Inovasi
MAC vii) Menghuraikan teknik plot 2. Melakarkan binaan plot 3. TMK
2023 viii) Menganalisis gaya bahasa dalam karya yang dikaji.
ix) Menganalisis sudut pandangan 3. Menjelaskan lima gaya KBAT
bahasa serta contoh 1. Menilai
4. Menentukan jenis sudut 2. Menganalisis
pandangan serta contoh
STRATEGI PDP
1. Penyelesaian
Masalah
2. Pembelajaran
Konstektual
MINGGU 3 APRESIASI 1.2 Mengenali dan memahami elemen 1.2.3 Mengenali dan memahami prosa Pada akhir PdPc, murid dapat: EMK
SASTERA sastera tradisional (karya klasik) 1. Menyenaraikan sinopsis novel 1. Nilai Murni
2. Menghuraikan tema prosa 2. Sains dan
3-7 PROSA i) Membaca, memahami dan menyatakan tradisional Teknologi
APRIL TRADISIONAL sinopsis 3. Menjelaskan lima persoalan 3. Patriotisme
2023 SASTERA PANJI ii) Menerangkan tema dan persoalan serta contoh 4. Kreativiti dan
iii) Membincangkan watak dan 4. Menghuraikan watak dan lima Inovasi
perwatakan perwatakan
iv ) Menyatakan latar masa, tempat dan 5. Menganalisis lima latar tempat, KBAT
masyarakat latar masa dan latar 1. Menilai
masyarakat 2. Menganalisis

STRATEGI PDP
1. Pembelajaran
Koperatif
2. Pembelajaran
Kecerdasan
Pelbagai

MINGGU 4 APRESIASI 1.2 Mengenali dan memahami elemen 1.2.1 Mengenali dan memahami puisi Pada akhir PdPc, murid dapat: EMK
SASTERA sastera tradisonal ( gurindam, seloka) 1. Bahasa
i) Mengkaji bentuk 1. Menyatakan lima bentuk karya 2. Nilai Murni
10 - 14 PUISI ii) Membaca, memahami dan yang dikaji 3. TMK
APRIL TRADISIONAL menerangkan maksud 2. menjelaskan maksud puisi bagi
2023 GURINDAM iii ) Membaca, memahami dan setiap rangkap KBAT
SELOKA menerangkan tema dan 3. menghuraikan tema puisi serta 1. Menilai
persoalan contoh. 2. Menganalisis
iv) Menganalisis gaya bahasa 4. Menjelaskan lima persoalan
serta contoh. STRATEGI PDP
5. Menghuraikan lima gaya bahasa 1. Pembelajaran
Konstektual
2. Pembelajaran
Konstruktivisme
 MINGGU 5 APRESIASI 1.2 Mengenali dan memahami elemen 1.2.4 Mengenali dan memahami prosa Pada akhir PdPc, murid dapat: EMK
SASTERA sastera moden (drama) 1. Kelestarian Alam
i) Membaca, memahami dan menyatakan 1. Menyatakan lima peristiwa Sekitar
17 - 21 PROSA MODEN sinopsis. penting. 2. Nilai Murn
APRIL DRAMA iii) Menerangkan pemikiran dan persoalan 2. menjelaskan pemikiran yang 3. TMK
2023 ANNA (drama) terdapat dalam karya serta contoh. 4. Kelestarian
iv) Membincangkan watak dan 3. menghuraikan lima persoalan Global
perwatakan serta contoh.
CUTI v) Menyatakan latar masa, tempat dan 4. Menerangkan lima latar masa, KBAT
PERTENGAHAN masyarakat latar tempat dan latar masyarakat 1. Menilai
PENGGAL 1 serta contoh. 2. Menganalisis
(24.04.2023 –
STRATEGI PDP
30.4.2023) 1. Pembelajaran
Konstektual
2. Kemahiran
Belajar Cara
Belajar

MINGGU 6 APRESIASI 1.3 Membuat kritikan sastera 1.3.2 Memberikan pandangan, sanjungan Pada akhir PdPc, murid dapat: EMK
SASTERA dan saranan terhadap 1. Menyatakan maksud 1. Bahasa
karya yang dibaca kritikan 2. Nilai Murni
1-5 PROSA MODEN 2. Menghurai kritikan dalam 3. Kreativiti dan
MEI NOVEL sastera Inovasi
2023 DRAMA ANNA 3. Menganalisis karya dan 4. Pendidikan
membuat kritikan Kewangan
terhadap karya 5. Keusahawanan

KBAT
1. Menilai
2. Menganalisis

STRATEGI PDP
1. Kajian Masa
Depan
2. Pembelajaran
Akses Kendiri
 MINGGU 7 PEMBANGUNAN 2.2 Mengenal pasti dan 2.2.1 Mengenal pasti dan Pada akhir PdPc, murid dapat: EMK
INSAN membincangkan isu membincangkan isu masyarakat yang 1. Menyatakan isu 1. Bahasa
SELOKA masyarakat dalam terdapat dalam karya dan kepentingannya masyarakat dalam puisi 2. Nilai Murni
8 - 12 GURINDAM karya yang dibaca dan terhadap 2. Menulis citra masyarakat 3. Kreativiti dan
MEI dikaji kesejahteraan hidup bermasyarakat dalam puisi Inovasi
2023 3. Menghurai kepentingan
isu masyarakat dan KBAT
hubung kait dengan 1. Menilai
pembangunan 2. Mengaplikasi
masyarakat dalam
STRATEGI PDP
1. Pembelajaran
Luar Bilik
Darjah
2. Pembelajaran
Masteri

MINGGU 8 PENGKARYAAN 3.1 Menghasilkan karya 3.1.1 Menghasilkan sekurang- Pada akhir PdPc, murid dapat: EMK
PROSA MODEN kurangnya satu karya 1. Nilai Murni
DRAMA adaptasi 1. Menghasilkan satu cerpen 2. Sains dan
15 - 19 NOVEL atau karya yang diolah yang adaptasi atau karya diolah. Teknologi
MEI menepati ciri-ciri penulisan 2. Menghasilkan satu karya asli 3. TMK
2023
KBAT
1. Menilai
MINGGU 9 2. Menganalisis
PENTAKSIRAN
1 STRATEGI PDP
(22.05.2023 – 1. Pembelajaran
Berpusatkan
26.05.2023) Muird
2. Pembelajaran
CUTI PENGGAL Berasaskan
1 Inkuiri
(27.05.2023 –
04.06.2023)
MINGGU 10 APRESIASI 1.2 Mengenali dan memahami elemen 1.2.4 Mengenali dan memahami Pada akhir PdPc, murid dapat: EMK
SASTERA sastera prosa moden (novel ) 1. Menghuraikan lima nilai serta 1. Bahasa
NOVEL contoh. 2. Kelestarian Alam
5-9 x) Membincangkan nilai 2. Menjelaskan pengajaran serta Sekitar
JUN xi) Menghuraikan pengajaran contoh. 3. Nilai Murni
2023 3. Menjelaskan kaitan antara nilai
dengan pengajaran. KBAT
1. Menilai
2. Menganalisis

STRATEGI PDP
1. Pendekatan
Didik Hibur
2. Kepelbagai
Sumber dan
Bahan
APRESIASI 1.2.3 Mengenali dan memahami prosa
MINGGU 11 SASTERA 1.2 Mengenali dan memahami elemen tradisional (karya klasik) Pada akhir PdPc, murid dapat: EMK
sastera 1.Menerangkan jenis plot dalam 1. Kelestarian Alam
PROSA v) Menerangkan binaan plot prosa. Sekitar
12 - 16 TRADISIONAL vi) Menghuraikan teknik plot 2.Melakarkan binaan plot dalam 2. Nilai Murni
JUN SASTERA PANJI vii) Membincangkan nilai karya yang dikaji.
2023 viii) Menghuraikan pengajaran 3.Menjelaskan lima teknik plot KBAT
serta contoh 1. Menilai
4. Menghuraikan lima nilai serta 2. Menganalisis
contoh.
5. Menjelaskan pengajaran serta STRATEGI PDP
contoh. 1. Pembelajaran
6. Menjelaskan kaitan antara nilai Konstektual
dengan pengajaran. 2. Pembelajaran
Konstruktivisme
 APRESIASI
MINGGU 12 SASTERA 1.2 Mengenali dan memahami elemen 1.2.1 Mengenali dan memahami puisi Pada akhir PdPc, murid dapat: EMK
sastera tradisonal ( gurindam, seloka) 1. Menghuraikan lima nilai serta 1. Bahasa
contoh. 2. Kelestarian Alam
19 – 23 PUISI v) Membincangkan nilai 2. Menjelaskan pengajaran serta Sekitar
JUN TRADISIONAL vi) Menghuraikan pengajaran contoh. 3. Nilai Murni
2023 GURINDAM 3. Menjelaskan kaitan antara nilai
SELOKA dengan pengajaran. KBAT
1. Menilai
2. Menganalisis
3. Mengaplikasi

STRATEGI PDP
1. Penyelesaian
Masalah
2. Kemahiran
Belajar Cara
Belajar
3. Kajian Masa
Depan

MINGGU 13 APRESIASI 1.2 Mengenali dan memahami elemen 1.2.4 Mengenali dan memahami prosa Pada akhir PdPc, murid dapat: EMK
SASTERA sastera moden (drama) 1. Nilai Murni
1. Menerangkan jenis plot 2. Patriotisme
26 - 30 PROSA MODEN vi) Menerangkan binaan plot dalam prosa. 3. Kreativiti dan
JUN DRAMA vii) Menghuraikan teknik plot 2. Melakarkan binaan plot Inovasi
2023 ANNA viii) Menganalisis gaya bahasa dalam karya yang dikaji. 4. TMK
ix) Menganalisis sudut pandangan 3. Menjelaskan lima teknik
x) Membincangkan nilai serta contoh. KBAT
CUTI HARI xi) Menghuraikan pengajaran 4. Menghuraikan lima gaya 1. Menilai
RAYA bahasa serta contoh 2. Menganalisis
AIDILADHA 5. Menentukan jenis sudut 3. Mengaplikasi
(28.06.2023 – pandangan serta contoh
6. Menghuraikan lima nilai STRATEGI PDP
30.6.2023) serta contoh. 1. Pembelajaran
7. Menjelaskan pengajaran Koperatif
serta contoh. 2. Pembelajaran
8. Menjelaskan kaitan antara Konstektual
nilai dengan pengajaran.
MINGGU 14 APRESIASI 1.3 Membuat kritikan sastera 1.3.2 Memberikan pandangan, sanjungan Pada akhir PdPc, murid dapat: EMK
SASTERA dan saranan terhadap 1. Nilai Murni
karya yang dibaca 1. Menyatakan maksud 2. Kelestarian
3-7 PUISI kritikan Global
JULAI TRADISIONAL 2. Menghurai kritikan dalam
2023 GURINDAM DAN sastera KBAT
SELOKA 3. Menganalisis karya dan 1. Menilai
membuat kritikan 2. Menganalisis
terhadap karya 3. Mengaplikasi

STRATEGI PDP
1. Penyelesaian
Masalah
2. Pembelajaran
Koperatif
3. Pembelajaran
Konstektual

MINGGU 14 PEMBANGUNAN 2.2 Mengenal pasti dan 2.2.1 Mengenal pasti dan Pada akhir PdPc, murid dapat: EMK
INSAN membincangkan isu membincangkan isu masyarakat yang 1. Menyatakan isu 1. Bahasa
SELOKA masyarakat dalam terdapat dalam karya dan kepentingannya masyarakat dalam puisi 2. Nilai Murni
3-7 GURINDAM karya yang dibaca dan terhadap 2. Menulis citra masyarakat 3. Kreativiti dan
JULAI dikaji kesejahteraan hidup bermasyarakat dalam puisi Inovasi
2023 3. Menghurai kepentingan
isu masyarakat dan KBAT
hubung kait dengan 1. Menilai
pembangunan 2. Menganalisis
masyarakat dalam
STRATEGI PDP
1. Penyelesaian
Masalah
2. Pembelajaran
Konstektual
MINGGU 15 PENGKARYAAN 3.1 Menghasilkan karya 3.1.1 Menghasilkan sekurang- Pada akhir PdPc, murid dapat: EMK
PUISI kurangnya satu karya 1. Nilai Murni
TRADISIONAL adaptasi 2. TMK
10 - 14 GURINDAM atau karya yang diolah yang 1. Menghasilkan puisi trdadisional
JULAI SELOKA menepati ciri-ciri penulisan adaptasi atau karya diolah. KBAT
2023 2. Menghasilkan satu karya asli 1. Menilai
2. Menganalisis
3. Mengaplikasi

STRATEGI PDP
1. Kemahiran
Belajar Cara
Belajar
2. Kajian Masa
Depan

1 Mei Hari
Kelepasan Am
( Hari Pekerja)

MINGGU 15 APRESIASI 1.2 Mengenali dan memahami elemen 1.2.4 Mengenali dan memahami prosa Pada akhir PdPc, murid dapat: EMK
SASTERA sastera moden (cerpen) 1. Menyenaraikan sinopsis novel 1. Kelestarian Alam
PROSA MODEN i. Membaca, memahami dan 2. Menghuraikan tema dan lima Sekitar
10 – 14 (ULANGKAJI menyatakan sinopsis (novel) persoalan yang terdapat dalam 2. Nilai Murni
JULAI NOVEL) ii. Menerangkan tema dan persoalan karya serta contoh. 3. Patriotisme
2023 (novel dan cerpen) 3. Menulis watak dan 5 4. Kreativiti dan
iii. Membincangkan watak dan perwatakan dalam karya Inovasi
perwatakan
KBAT
1. Menilai
2. Menganalisis

STRATEGI PDP
1. Pembelajaran
Koperatif
2. Pembelajaran
Kecerdasan
Pelbagai
MINGGU 16 APRESIASI 1.2 Mengenali dan memahami elemen 1.2.3 Mengenali dan memahami prosa Pada akhir PdPc, murid dapat: EMK
SASTERA sastera tradisional (karya klasik) 1. Menyenaraikan sinopsis 1. Kelestarian Alam
novel Sekitar
17 - 21 PROSA i) Membaca, memahami dan menyatakan 2. Menghuraikan tema dan 2. Nilai Murni
JULAI TRADISIONAL sinopsis lima persoalan yang 3. Kelestarian
2023 SASTERA EPIK ii) Menerangkan tema dan persoalan terdapat dalam karya Global
iii) Membincangkan watak dan serta contoh
perwatakan 3. Menulis watak dan 5 KBAT
iv ) Menyatakan latar masa, tempat dan perwatakan dalam karya 1. Menilai
masyarakat 4. Menerangkan lima latar 2. Menganalisis
masa, latar tempat dan 3. Mengaplikasi
latar masyarakat serta
contoh. STRATEGI PDP
1. Pembelajaran
Berasaskan
Projek

MINGGU 17 APRESIASI 1.2 Mengenali dan memahami elemen 1.2.1 Mengenali dan memahami puisi Pada akhir PdPc, murid dapat: EMK
SASTERA sastera tradisonal ( gurindam, seloka) 1. Menyatakan lima bentuk karya 1. Nilai Murni
i) Mengkaji bentuk yang dikaji 2. Sains dan
24 - 28 PUISI ii) Membaca, memahami dan 2. menjelaskan maksud puisi bagi Teknologi
JULAI TRADISIONAL menerangkan maksud setiap rangkap 3. Patriotisme
2023 GURINDAM iii ) Membaca, memahami dan 3. menghuraikan tema puisi serta 4. TMK
SELOKA menerangkan tema dan contoh.
persoalan 4. Menjelaskan lima persoalan KBAT
iv) Menganalisis gaya bahasa serta contoh. 1. Menilai
5. Menghuraikan lima gaya bahasa 2. Menganalisis
3. Mengaplikasi

STRATEGI PDP
1. Pembelajaran
Konstektual
2. Kemahiran
Belajar Cara
Belajar
MINGGU 18 APRESIASI 1.2 Mengenali dan memahami elemen 1.2.4 Mengenali dan memahami prosa Pada akhir PdPc, murid dapat: EMK
SASTERA sastera moden (drama) 1. Menyenaraikan sinopsis 1. Bahasa
i) Membaca, memahami dan menyatakan novel 2. Nilai Murni
31 – 4 PROSA MODEN sinopsis. 2. Menghuraikan pemikiran 3. Kreativiti dan
OGOS DRAMA iii) Menerangkan pemikiran dan persoalan dan lima persoalan yang Inovasi
2023 MAT PIAH DAN (drama) terdapat dalam karya 4. TMK
MR BLACKWAY iv) Membincangkan watak dan serta contoh
perwatakan 3. Menulis watak dan 5 KBAT
v) Menyatakan latar masa, tempat dan perwatakan dalam karya 1. Menilai
masyarakat 4. Menerangkan lima latar 2. Menganalisis
masa, latar tempat dan 3. Mengaplikasi
latar masyarakat serta
contoh. STRATEGI PDP
1. Pembelajaran
Berpusatkan
Muird
2. Pendekatan
Didik Hibur
3. Kepelbagai
Sumber dan
Bahan

MINGGU 19 APRESIASI 1.3 Membuat kritikan sastera 1.3.2 Memberikan pandangan, sanjungan Pada akhir PdPc, murid dapat: EMK
SASTERA dan saranan terhadap 1. Menyatakan maksud 1. Nilai Murni
karya yang dibaca kritikan 2. Sains dan
7 - 11 PROSA MODEN 2. Menghurai kritikan dalam Teknologi
OGOS NOVEL sastera 3. Patriotisme
2023 DRAMA 3. Menganalisis karya dan 4. TMK
membuat kritikan
terhadap karya KBAT
1. Menilai
2. Menganalisis
3. Mengaplikasi

STRATEGI PDP
1. Pembelajaran
Konstektual
2. Kajian Masa
Depan
3. Pembelajaran
Akses Kendiri
 2.3.1 Mengenal pasti dan
MINGGU 19 PEMBANGUNAN 2.3 Mengenal pasti dan membincangkan unsur patriotisme dalam Pada akhir PdPc, murid dapat: EMK
INSAN membincangkan isu karya dan menghubungkaitkannya 1. Menyatakan isu unsur 1. Bahasa
SELOKA kenegaraan dalam sebagai asas patriotisme dalmm karya 2. Kelestarian Alam
7 – 11 GURINDAM karya yang dibaca dan pembangunan negara bangsa Isu 2. Menulis ciri-ciri Sekitar
OGOS dikaji kenegaraan merujuk kepada pemikiran kepimpinan yang terdapat 3. Nilai Murni
2023 yang disampaikan oleh dalam karya 4. Sains dan
pengarang. 3. Menghurai hubungkait ciri Teknologi
kepimpinan dan unsur
MINGGU 20 - 21 patriotisme daam KBAT
pembangunan negara dan 1. Menilai
PEPERIKSAAN pembentukan negara. 2. Menganalisis
PERTENGAHAN
STRATEGI PDP
TAHUN 1. Pendekatan
(14 – 25 OGOS Didik Hibur
2023)

CUTI PENGGAL
2
(26 – 3
SEPTEMBER
2023)

PENGKARYAAN 3.2 Mempersembahkan 3.2.1 Mempersembahkan karya adaptasi

MINGGU PUISI hasil karya atau karya yang diolah Pada akhir PdPc, murid dapat: EMK
SAJAK dalam pelbagai bentuk atau media 1. Menghasilkan satu cerpen 1. Nilai Murni
22 GURINDAM Menerbitkan karya dalam bentuk buku, adaptasi atau karya diolah. 2. Sains dan
SELOKA majalah dan seumpamanya 2. Menghasilkan satu karya asli Teknolog
4-8 PANTUN Mementaskan karya (drama) dalam 3. Mempesembahkan hasil karya 3. Patriotisme
SEPTEMBER SYAIR bentuk persembahan panggung, video dalam pelbagai bentuk. 4. Kreativiti dan
dan seumpamanya Inovasi
2023 5. TMK
3.2.2 Mempersembahkan karya asli
dalam pelbagai bentuk atau KBAT
1. Menilai
2. Menganalisis
3. Mengaplikasi

STRATEGI PDP
1. Penyelesaian
 Masalah
2. Pembelajaran
Konstektual
3. Kajian Masa
Depan

MINGGU APRESIASI 1.2 Mengenali dan memahami elemen 1.2.4 Mengenali dan memahami prosa Pada akhir PdPc, murid dapat: EMK
SASTERA sastera moden (cerpen) 1.Menerangkan aspek binaan plot 1. Bahasa
23 PROSA MODEN dalam karya 2. Nilai Murni
(NOVEL) vi) Menerangkan binaan plot 2.Menghuraikan teknik plot dalam
11 - 15 vii) Menghuraikan teknik plot karya KBAT
SEPTEMBER viii) Menganalisis gaya bahasa 3.Menganalisis gaya bahasa dalam 1. Menilai
ix) Menganalisis sudut pandangan karya 2. Menganalisis
2023 4. Menyatakan sudut pandangan
serta contoh STRATEGI PDP
1. Pembelajaran
Luar Bilik
Darjah
2. Kepelbagai
Sumber dan
Bahan

MINGGU APRESIASI 1.2 Mengenali dan memahami elemen 1.2.3 Mengenali dan memahami prosa Pada akhir PdPc, murid dapat: EMK
SASTERA sastera tradisional (karya klasik) 1.Menerangkan aspek binaan plot 1. Nilai Murni
23 dalam karya 2. Kreativiti dan
PROSA v) Menerangkan binaan plot 2.Menghuraikan lima teknik plot Inovasi
11 - 15 TRADISIONAL vi) Menghuraikan teknik plot dalam karya 3. TMK
SEPTEMBER SASTERA EPIK vii) Membincangkan nilai 3.Menjelaskan lima nilai serta 4. Kelestarian
viii) Menghuraikan pengajaran contoh. Global
2023 4. menghuraikan lima pengajaran 5. Pendidikan
serta contoh Kewangan

KBAT
1. Menilai
2. Menganalisis
3. Mengaplikasi

STRATEGI PDP
1. Pembelajaran
 Koperatif
2. Kemahiran
Belajar Cara
Belajar
3. Kajian Masa
Depan

MINGGU APRESIASI 1.2 Mengenali dan memahami elemen 1.2.1 Mengenali dan memahami puisi Pada akhir PdPc, murid dapat: EMK
SASTERA sastera tradisonal ( gurindam, seloka) 1. Menyatakan lima bentuk karya 1. Kelestarian Alam
24 i) Mengkaji bentuk yang dikaji Sekitar
PUISI ii) Membaca, memahami dan 2. menjelaskan maksud puisi bagi 2. Nilai Murni
18 - 22 TRADISIONAL menerangkan maksud setiap rangkap 3. Kelestarian
SEPTEMBER GURINDAM iii ) Membaca, memahami dan 3. menghuraikan tema puisi serta Global
SELOKA menerangkan tema dan contoh.
2023 persoalan 4. Menjelaskan lima persoalan KBAT
iv) Menganalisis gaya bahasa serta contoh. 1. Menganalisis
v) Membincangkan nilai 5. Menghuraikan lima gaya bahasa 2. Mengaplikasi
vi) Menghuraikan pengajaran 6. Menjelaskan lima nilai serta
contoh. STRATEGI PDP
7. menghuraikan lima pengajaran 1. Penyelesaian
serta contoh Masalah
2. Pembelajaran
Koperatif

MINGGU 24 APRESIASI 1.2 Mengenali dan memahami elemen 1.2.4 Mengenali dan memahami prosa Pada akhir PdPc, murid dapat: EMK
SASTERA sastera moden (drama) 1.Menerangkan aspek binaan plot 1. Kelestarian Alam
ii) Menerangkan binaan plot dalam karya Sekitar
18 - 22 PROSA MODEN vii) Menghuraikan teknik plot 2.Menghuraikan lima teknik plot 2. Nilai Murni
SEPTEMBER DRAMA viii) Menganalisis gaya bahasa dalam karya 3. Kelestarian
2023 MAT PIAH DAN ix) Menganalisis sudut pandangan 3. menjelaskan lima gaya bahasa Global
MR BLACKWAY x) Membincangkan nilai sera contoh.
xi) Menghuraikan pengajaran 4. Menerangkan sudut pandangan KBAT
serta contoh. 1. Menganalisis
5.Menjelaskan lima nilai serta 2. Mengaplikasi
contoh.
6. menghuraikan lima pengajaran STRATEGI PDP
serta contoh 1. Penyelesaian
Masalah
2. Pembelajaran
Konstektual
3. Kajian Masa
 Depan

MINGGU 25 APRESIASI 1.3 Membuat kritikan sastera 1.3.2 Memberikan pandangan, sanjungan Pada akhir PdPc, murid dapat: EMK
SASTERA dan saranan terhadap 1. Menyatakan maksud kritikan 1. Bahasa
karya yang dibaca 2. Menghurai kritikan dalam 2. Nilai Murni
25 - 29 PROSA MODEN sastera
SEPTEMBER NOVEL 3. Menganalisis karya dan KBAT
2023 DRAMA membuat kritikan terhadap 1. Menilai
karya 2. Menganalisis
3. Mengaplikasi

STRATEGI PDP
1. Penyelesaian
Masalah
2. Pembelajaran
Koperatif

31 Ogos Hari
Kemerdekaan

2.3.1 Mengenal pasti dan

MINGGU 25 PEMBANGUNAN 2.3 Mengenal pasti dan membincangkan unsur patriotisme dalam Pada akhir PdPc, murid dapat: EMK
INSAN membincangkan isu karya dan menghubungkaitkannya 1. Nilai Murni
SELOKA kenegaraan dalam sebagai asas 1.Menerangkan lima ciri 2. Kreativiti dan
25 - 29 GURINDAM karya yang dibaca dan pembangunan negara bangsa Isu kepimpinan yang ada pada Inovasi
SEPTEMBER dikaji kenegaraan merujuk kepada pemikiran pemimpin negara yang boleh 3. TMK
2023 yang disampaikan oleh diteladani.
pengarang. 2. Menjelaskan tentang lima KBAT
kepentingan semangat patriotisme 1. Menilai
dalam pembangunan negara. 2. Menganalisis

STRATEGI PDP
1. Penyelesaian
Masalah
2. Pembelajaran
 Koperatif
3. Pendekatan
Didik Hibur

PENGKARYAAN 3.2 Mempersembahkan 3.2.1 Mempersembahkan karya adaptasi

MINGGU 26 PUISI hasil karya atau karya yang diolah Pada akhir PdPc, murid dapat: EMK
SAJAK dalam pelbagai bentuk atau media 1. Menghasilkan satu cerpen 1. Kelestarian Alam
GURINDAM Menerbitkan karya dalam bentuk buku, adaptasi atau karya Sekitar
2-6 SELOKA majalah dan seumpamanya diolah. 2. Nilai Murni
OKTOBER PANTUN Mementaskan karya (drama) dalam 2. Menghasilkan satu karya 3. Kelestarian
2023 SYAIR bentuk persembahan panggung, video asli. Global
dan seumpamanya 3. Mempesembahkan hasil
karya dalam pelbagai KBAT
3.2.2 Mempersembahkan karya asli bentuk. 1. Menilai
dalam pelbagai bentuk atau 2. Menganalisis
3. Mengaplikasi

STRATEGI PDP
1. Pembelajaran
Konstektual
2. Kajian Masa
Depan
3. Didik Hibur

MINGGU 26 APRESIASI 1.2 Mengenali dan memahami elemen 1.2.3 Mengenali dan memahami prosa Pada akhir PdPc, murid dapat: EMK
SASTERA sastera tradisional (karya klasik) 1. Kelestarian Alam
1. Menyenaraikan lima Sekitar
2-6 PROSA i) Membaca, memahami dan menyatakan peristiwa penting dari 2. Nilai Murni
OKTOBER TRADISIONAL sinopsis sinopsis karya yang dikaji. 3. Kelestarian
2023 SASTERA ii) Menerangkan tema dan persoalan 2. Menghuraikan tema dan Global
HIKAYAT iii) Membincangkan watak dan lima persoalan yang
perwatakan terdapat dalam karya KBAT
iv ) Menyatakan latar masa, tempat dan serta contoh 1. Menilai
masyarakat 3. Menulis watak dan 5 2. Menganalisis
perwatakan dalam karya 3. Mengaplikasi
4. Menerangkan lima latar
masa, latar tempat dan STRATEGI PDP
latar masyarakat serta 1. Kajian Masa
 contoh. Depan
2. Pembelajaran
Akses Kendiri
3. Pembelajaran
Berasaskan
Inkuiri

v) Menerangkan binaan plot

MINGGU 27 APRESIASI 1.2 Mengenali dan memahami elemen vi) Menghuraikan teknik plot Pada akhir PdPc, murid dapat: EMK
SASTERA sastera vii) Membincangkan nilai 1. Bahasa
viii) Menghuraikan pengajaran 1. Menerangkan aspek binaan plot 2. Nilai Murni
9 - 13 PROSA dalam karya 3. Kreativiti dan
OKTOBER TRADISIONAL 2.Menghuraikan lima teknik plot Inovasi
2023 SASTERA dalam karya 4. TMK
HIKAYAT 3. menjelaskan lima gaya bahasa
sera contoh. KBAT
4. Menerangkan sudut pandangan 1. Menganalisis
serta contoh. 2. Mencipta
5.Menjelaskan lima nilai serta
contoh. STRATEGI PDP
6. menghuraikan lima pengajaran 1. Pembelajaran
serta contoh Koperatif
2. Pembelajaran
Kecerdasan
Pelbagai
3. Pembelajaran
Konstektual

MINGGU
28 ULANG KAJI
16.10.2023 – 20.10. 2023

MINGGU
29 JANGKAAN PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM
23.10.2023 – 27.10. 2023

MINGGU
30 JANGKAAN PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM
30.10.2023– 03.11.2023
 MINGGU 31
JANGKAAN PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM
06.11.2023 – 10.11.2023

MINGGU 32-36
ULANG KAJI
13.12.2023 – 15.12. 2023

CUTI PENGGAL 3
16.12.2024 – 01.01. 2024

MINGGU 37 - 42
ULANG KAJI
08.01.2024 – 09.02.2024

CUTI AKHIR TAHUN / PEPERIKSAAN SPM 2023

10.02.2024 – 10.03.2024