GPMP KESUSASTERAAN MELAYU SMK KOTA MARUDU II

GPMP PPT: 7.77

GPMP SEKOLAH: 7.75

GPMP PPD:6.10

ANALISIS SWOT

STRENGHT (KEKUATAN)

 Guru mata pelajaran telah mengikuti kursus pemeriksa kertas Kesusasteraan Melayu SPM

 Program-program kecemerlangan telah dirancang dan dilaksanakan oleh pihak sekolah

 Bahan bercetak disediakan oleh pihak sekolah untuk peningkatan kemahiran menjawab soalan.

WEAKNESS (KELEMAHAN)

 Murid masih lemah menguasai konsep sastera menyebabkan murid gagal menjawab dengan baik terutama soalan di bahagian
Dua.

 Murid sukar memahami dan tidak minat terhadap plot novel sehingga

OPPURTUNITY (PELUANG)

 Kemudahan di sekolah seperti Makmal Bahasa dan Pusat Sumber telah menyumbang kepada peningkatan kualiti PdPc sekaligus
meningkatkan kefahaman murid dengan lebih cepat dan optimum.

 Bahan-bahan berkaitan dengan mata pelajaran dari perkongsian maya dikongsi dengan pantas

THREATEN (ANCAMAN)

 Murid tidak datang semasa program kecemerlangan seperti kelas tambahan menyebabkan segelintir murid tidak bermotivasi
semasa menjawab peperiksaan
  Sikap murid yang menjawab soalan secara sambil lewa(tidak menjawab soalan sepenuhnya) semasa peperiksaan sehingga sukar
untuk mendapat markah yang baik.

INTERVENSI (PENAMBAHBAIKAN)

 Tindakan disiplin perlu diambil bagi murid-murid yang gagal menghadiri program kecemerlangan yang dirancang dan
dilaksanakan oleh sekolah.

 Menjemput pemeriksa kertas dari luar supaya murid terdedah dengan teknik menjawab peperiksaan yang dapat meningkatkan
kualiti markah murid.