RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN – KESUSASTERAAN MELAYU KOMUNIKATIF 1

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

2023

TINGKATAN 4

KESUSASTERAAN MELAYU DAN KOMUNIKATIF

 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN – KESUSASTERAAN MELAYU KOMUNIKATIF 2

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH MENENGAH

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

KESUSASTERAAN MELAYU KOMUNIKATIF

TINGKATAN 4

MINGGU TAJUK / GENRE STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN

MINGGU 1 APRESIASI 1.1 Mengenali pengarang dan 1.1.1. Menyatakan biodata pengarang, Pada akhir PdPc, murid dapat: EMK
SASTERA memahami jenis, ciri, dan fungsi karya dan sumbangan pengarang dalam 1. Melengkapkan biodata 1. Nilai Murni
Kesusasteraan Melayu bidang kesusasteraan. pengarang dalam LPG 2. Sains dan
1.1.2 Menjelaskan jenis, ciri-ciri dan fungsi 2. Menulis 5 karya dan Teknologi
20-24 puisi tradisional sumbangan pengarang dalam
MAC 1.1.3 Menjelaskan jenis, ciri-ciri dan fungsi kesusasteraan. KBAT
puisi moden 1. Menilai
2023 1.1.5 Menjelaskan jenis, ciri-ciri dan fungsi 2. Menganalisis
prosa moden
STRATEGI PDP
1. Penyelesaian
Masalah
2. Pembelajaran
Koperatif

MINGGU 1 NOVEL 1.2 Mengenali dan memahami elemen 1.2.2 Mengenali dan memahami puisi Pada akhir PdPc, murid dapat: EMK
CERPEN sastera tradisional (pantun, syair). 1. Menyenaraikan 6 ciri puisi 1. Nilai Murni
SAJAK 1.2.3 Mengenali dan memahami puisi tradisional (pantun dan syair) 2. Kreativiti dan
20-24 PANTUN moden. 2. Menulis 5 ciri puisi moden Inovasi
MAC SYAIR 1.2.5 Mengenali dan memahami prosa (sajak) 3. TMK
2023 moden. 3. Menyatakan 5 ciri prosa moden
(novel dan cerpen) KBAT
1. Menilai
2. Menganalisis

STRATEGI PDP
1. Penyelesaian
Masalah
2. Pembelajaran
Konstektual
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN – KESUSASTERAAN MELAYU KOMUNIKATIF 3

MINGGU 2 PROSA MODEN 1.2 Mengenali dan memahami elemen 1.2.4 Mengenali dan memahami prosa Pada akhir PdPc, murid dapat: EMK
(NOVEL) sastera moden (novel) 1. Menyenaraikan sinopsis novel 1. Nilai Murni
i. Membaca, memahami dan menyatakan 2. Menulis watak dan 5 perwatakan 2. Sains dan
27 -31 sinopsis (novel) dalam karya Teknologi
MAC ii. Membincangkan watak dan 3. Menyatakan latar masa, tempat 3. Patriotisme
2023 perwatakan dan masyarakat dalam karya 4. Kreativiti dan
iii. Menyatakan latar masa, tempat dan Inovasi
masyarakat
KBAT
1. Menilai
2. Menganalisis

STRATEGI PDP
1. Pembelajaran
Koperatif
2. Pembelajaran
Kecerdasan
Pelbagai

MINGGU 3 PROSA MODEN 1.2 Mengenali dan memahami elemen 1.2.4 Mengenali dan memahami prosa Pada akhir PdPc, murid dapat: EMK
(NOVEL) sastera moden (novel) 1. Menerangkan aspek binaan plot 1. Bahasa
vi. Menerangkan binaan plot dalam karya 2. Nilai Murni
3 – 7 APRIL vii. Menguraikan teknik plot 2. Menghuraikan teknik plot dalam 3. TMK
MAC viii. Menganalisis gaya Bahasa karya
2023 3. Menganalisis gaya bahasa KBAT
dalam karya 1. Menilai
2. Menganalisis

STRATEGI PDP
1. Pembelajaran
Konstektual
2. Pembelajaran
Konstruktivisme

MINGGU 3 PROSA MODEN 2.1 Mengenal pasti dan 2.1.1 Mengenal pasti dan membincangkan Pada akhir PdPc, murid dapat: EMK
(NOVEL) membincangkan elemen sahsiah dalam unsur keagamaan yang terdapat dalam 1. Menyenaraikan 5 unsur 1. Kelestarian Alam
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN – KESUSASTERAAN MELAYU KOMUNIKATIF 4

karya yang dibaca dan dikaji karya sebagai ciri-ciri pembentukan sahsiah keagamaan Sekitar
3-7 diri yang mulia 2. Menulis 5 peristiwa keagamaan 2. Nilai Murn
2.1.2 Mengenl pasti dan membincangkan yang terdapat dalam karya 3. TMK
APRIL keperibadian unggul watak yang terdapat 3. Menyatakan 5 keperibadian 4. Kelestarian
2023 dalam karya sebagai ciri-ciri jati diri unggul watak dalam karya Global

KBAT
1. Menilai
2. Menganalisis

STRATEGI PDP
1. Pembelajaran
Konstektual
2. Kemahiran
Belajar Cara
Belajar

MINGGU 4 PUISI 1.2 Mengenali dan memahami elemen 1.2.1 Mengenali dan memahami puisi Pada akhir PdPc, murid dapat: EMK
TRADISIONAL sastera tradisional (pantun, syair). 1. Menganalisis bentuk puisi 1. Bahasa
(PANTUN) i. Mengkaji bentuk 2. Menulis maksud puisi 2. Nilai Murni
10 - 14 ii. Membaca, memahami dan 3. Menganalisis gaya bahasa 3. Kreativiti dan
APRIL menerangkann maksud dalam karya Inovasi
2023 iv. Menganalisis gaya bahasa 4. Pendidikan
Kewangan
5. Keusahawanan

KBAT
1. Menilai
2. Menganalisis

STRATEGI PDP
1. Kajian Masa
Depan
2. Pembelajaran
Akses Kendiri

MINGGU 4 PUISI 1.2 Mengenali dan memahami elemen 1.2.1 Mengenali dan memahami puisi Pada akhir PdPc, murid dapat: EMK
TRADISIONAL sastera tradisional (pantun, syair). 1. Menghurai 3 persoalan dalam 1. Bahasa
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN – KESUSASTERAAN MELAYU KOMUNIKATIF 5

(PANTUN) iii. Membaca, memahami dan puisi 2. Nilai Murni

10 - 14 menerangkan tema dan persoalan 2. Menganalisis tema puisi 3. Kreativiti dan
vi. Membincangkan nilai 3. Menghurai 3 nilai murni dan 3 Inovasi
APRIL vii. Menghuraikan pengajaran pengajaran dalam puisi
2023 KBAT
1. Menilai
2. Mengaplikasi

STRATEGI PDP
1. Pembelajaran
Luar Bilik
Darjah
2. Pembelajaran
Masteri

MINGGU 5 PUISI MODEN 1.2 Mengenali dan memahami elemen 1.2.2 Mengenali dan memahami Pada akhir PdPc, murid dapat: EMK
(SAJAK) sastera puisi moden (sajak) 1. Menganalisis bentuk puisi 1. Nilai Murni
i. Mengkaji bentuk 2. Menulis maksud puisi 2. Sains dan
17 - 21 ii. Membaca, memahami dan Teknologi
APRIL menerangkan maksud. 3. TMK
2023
KBAT
1. Menilai
2. Menganalisis

STRATEGI PDP
1. Pembelajaran
Berpusatkan
Muird
2. Pembelajaran
Berasaskan
Inkuiri

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 (24.04.2023 – 30.04.2023)

MINGGU 6 PUISI MODEN 1.2 Mengenali dan memahami elemen 1.2.2 Mengenali dan memahami Pada akhir PdPc, murid dapat: EMK
(SAJAK) sastera puisi moden (sajak) 1. Menganalisis tema dan 1. Bahasa
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN – KESUSASTERAAN MELAYU KOMUNIKATIF 6

iii) Membaca, memahami dan persoalan 2. Kelestarian Alam

1-5 menerangkan tema dan persoalan. 2. Menyatakan nada puisi Sekitar
iv) Menganalisis gaya bahasa 3. Menganalisis gaya bahasa 3. Nilai Murni
MEI v) Menganalisis nada dalam karya
2023 KBAT
1. Menilai
2. Menganalisis

STRATEGI PDP
1. Pendekatan
Didik Hibur
2. Kepelbagai
Sumber dan
Bahan

MINGGU 6 PUISI MODEN 1.2 Mengenali dan memahami elemen 1.2.2 Mengenali dan memahami puisi Pada akhir PdPc, murid dapat: EMK
(SAJAK) sastera moden (sajak) 1. Menghuraikan nilai 1. Nilai Murni
vi) Membincangkan nilai 2. Menghurai pengajaran dalam 2. Kelestarian
1-5 vii) Menghuraikan pengajaran karya Global
MEI
2023 KBAT
1. Menganalisis
2. Mengaplikasi

STRATEGI PDP
1. Penyelesaian
Masalah
2. Pembelajaran
Koperatif

MINGGU 7 PUISI MODEN 2.1 Mengenal pasti dan 2.1.1 Mengenal pasti dan Pada akhir PdPc, murid dapat: EMK
(SAJAK) membincangkan elemen sahsiah dalam membincangkan unsur keagamaan yang 1. Menyenaraikan 5 unsur 1. Nilai Murni
karya yang dibaca dan dikaji terdapat dalam karya sebagai ciri-ciri keagamaan dalam karya 2. Kreativiti dan
8 - 12 pembentukan sahsiah diri yang mulia. 2. Menganalisis pola fikir dalam Inovasi
MEI 2.1.3 Mengenal pasti dan membincangkan karya 3. Kelestarian
2023 pola fikir yang terdapat dalam karya Global
sebagai ciri-ciri individu yang berfikiran
positif. KBAT
1. Menilai
2. Menganalisis
3. Mengaplikasi
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN – KESUSASTERAAN MELAYU KOMUNIKATIF 7

STRATEGI PDP
1. Penyelesaian
Masalah
2. Pembelajaran
Koperatif
3. Pembelajaran
Kecerdasan
Pelbagai

MINGGU 8 PROSA MODEN 1.2 Mengenali dan memahami elemen 1.2.4 Mengenali dan memahami prosa Pada akhir PdPc, murid dapat: EMK
(CERPEN) sastera moden (cerpen) 1. Menyenaraikan sinopsis cerpen. 1. Kelestarian Alam
i. Membaca, memahami dan menyatakan 2. Menulis watak dan 5 perwatakan Sekitar
15 - 19 sinopsis (novel) dalam karya 2. Nilai Murni
MEI iv. Membincangkan watak dan 3. Menyatakan latar masa, tempat
2023 perwatakaN. dan masyarakat dalam karya KBAT
v. Menyatakan latar masa, tempat dan 1. Menilai
masyarakat 2. Menganalisis

STRATEGI PDP
1. Pembelajaran
Konstektual
2. Pembelajaran
Konstruktivisme

MINGGU 8 PROSA MODEN 1.2 Mengenali dan memahami 1.2.4 Mengenali dan memahami prosa Pada akhir PdPc, murid dapat: EMK
(CERPEN) elemen sastera moden (cerpen) 1. Menerangkan aspek binaan plot 1. Bahasa
vi. Menerangkan binaan plot dalam karya 2. Kelestarian Alam
15 - 19 vii. Menguraikan teknik plot 2. Menghuraikan teknik plot dalam Sekitar
MEI viii. Menganalisis gaya Bahasa karya 3. Nilai Murni
2023 3. Menganalisis gaya bahasa
dalam karya KBAT
1. Menilai
2. Menganalisis
3. Mengaplikasi

STRATEGI PDP
1. Penyelesaian
Masalah
2. Kemahiran
Belajar Cara
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN – KESUSASTERAAN MELAYU KOMUNIKATIF 8

Belajar
3. Kajian Masa
Depan

MINGGU 9
PENTAKSIRAN 1 (22.05.2023 –26.05.2023)

CUTI PENGGAL 1 (27.05.2023 – 04.06.2023)

MINGGU 10 PROSA MODEN 1.2 Mengenali dan memahami 1.2.4 Mengenali dan memahami prosa Pada akhir PdPc, murid dapat: EMK
(CERPEN) elemen sastera moden (cerpen) 1. Menganalisis tema dan 1. Nilai Murni
ii. Menerangkan tema dan persoalan persoalan 2. Patriotisme
5–9 (cerpen) 2. Menghuraikan nilai dan 3. Kreativiti dan
JUN ix. Menganalisis sudut pandangan pengajaran Inovasi
2023 x. Membincangkan nilai 3. Menganalisis sudut pandangan 4. TMK
xi. Menghuraikan pengajaran dalam karya
KBAT
1. Menilai
2. Menganalisis
3. Mengaplikasi

STRATEGI PDP
1. Pembelajaran
Koperatif
2. Pembelajaran
Konstektual

MINGGU 10 PROSA MODEN 2.1 Mengenal pasti dan 2.1.1 Mengenal pasti dan membincangkan Pada akhir PdPc, murid dapat: EMK
(CERPEN) membincangkan elemen sahsiah dalam unsur keagamaan yang terdapat dalam 1. Menyenaraikan 5 unsur 1. Nilai Murni
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN – KESUSASTERAAN MELAYU KOMUNIKATIF 9

5–9 karya yang dibaca dan dikaji karya sebagai ciri-ciri pembentukan sahsiah keagamaan 2. Kelestarian
JUN diri yang mulia 2. Menulis 5 peristiwa keagamaan Global
2.1.2 Mengenl pasti dan membincangkan yang terdapat dalam karya
2023 keperibadian unggul watak yang terdapat 3. Menyatakan 5 keperibadian KBAT
dalam karya sebagai ciri-ciri jati diri unggul watak dalam karya 1. Menilai
2. Menganalisis
3. Mengaplikasi

STRATEGI PDP
1. Penyelesaian
Masalah
2. Pembelajaran
Koperatif
3. Pembelajaran
Konstektual

MINGGU 11 PUISI 1.2 Mengenali dan memahami elemen 1.2.1 Mengenali dan memahami puisi Pada akhir PdPc, murid dapat: EMK
TRADISIONAL sastera tradisional (pantun, syair). 1. Menganalisis bentuk puisi 1. Bahasa
(SYAIR) iii. Mengkaji bentuk 2. Menulis maksud puisi 2. Nilai Murni
12 - 16 iv. Membaca, memahami dan 3. Menganalisis gaya bahasa 3. Kreativiti dan
JUN menerangkann maksud dalam karya Inovasi
2023 v. Menganalisis gaya bahasa
KBAT
1. Menilai
2. Menganalisis

STRATEGI PDP
1. Penyelesaian
Masalah
2. Pembelajaran
Konstektual

MINGGU 11 PUISI 1.2 Mengenali dan memahami elemen 1.2.1 Mengenali dan memahami puisi Pada akhir PdPc, murid dapat: EMK
TRADISIONAL sastera tradisional (pantun, syair). 1. Menghurai 3 persoalan dalam 1. Nilai Murni
(SYAIR) iv. Membaca, memahami dan puisi 2. TMK
12 - 16 menerangkan tema dan persoalan 2. Menganalisis tema puisi
JUN viii. Membincangkan nilai 3. Menghurai 3 nilai murni dan 3 KBAT
2023 ix. Menghuraikan pengajaran pengajaran dalam puisi 1. Menilai
2. Menganalisis
3. Mengaplikasi

STRATEGI PDP
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN – KESUSASTERAAN MELAYU KOMUNIKATIF 10

1. Kemahiran
Belajar Cara
Belajar
2. Kajian Masa
Depan

MINGGU 12 PROSA MODEN 1.2 Mengenali dan memahami elemen 1.2.4 Mengenali dan memahami prosa Pada akhir PdPc, murid dapat: EMK
(NOVEL) sastera moden (cerpen) 1. Menyenaraikan sinopsis novel 1. Kelestarian Alam
ii. Membaca, memahami dan menyatakan 2. Menulis watak dan 5 perwatakan Sekitar
19 - 23 sinopsis (novel) dalam karya 2. Nilai Murni
JUN vi. Membincangkan watak dan 3. Menyatakan latar masa, tempat 3. Patriotisme
2023 perwatakan. dan masyarakat dalam karya 4. Kreativiti dan
vii. Menyatakan latar masa, tempat dan Inovasi
masyarakat
KBAT
1. Menilai
2. Menganalisis

STRATEGI PDP
1. Pembelajaran
Koperatif
2. Pembelajaran
Kecerdasan
Pelbagai

MINGGU 12 PROSA MODEN 2.2 Mengenal pasti dan 2.2.1 Mengenal pasti dan membincangkan Pada akhir PdPc, murid dapat: EMK
(NOVEL) membincangkan isu masyarakat dalam isu masyarakat yang terdapat dalam karya 1. Menyatakan isu masyarakat 1. Kelestarian Alam
karya yang dibaca dan dikaji dan kepentingannya terhadap dalam novel Sekitar
19 - 23 kesejahteraan hidup bermasyarakat. 2. Menulis citra masyarakat dalam 2. Nilai Murni
JUN 2.2.2 Mengenal pasti dan membincangkan karya 3. Kelestarian
2023 citra masyarakat dalam karya dan 3. Menghurai kepentingan isu Global
menghubungkaitkannya dengan masyarakat dan hubung kait
pembangunan masyarakat yang harmonis. dengan pembangunan KBAT
masyarakat dalam karya. 1. Menilai
2. Menganalisis
3. Mengaplikasi

STRATEGI PDP
1. Pembelajaran
Berasaskan
Projek
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN – KESUSASTERAAN MELAYU KOMUNIKATIF 11

MINGGU 13 PROSA MODEN 2.3 Mengenal pasti dan 2.3.1 Mengenal pasti dan Pada akhir PdPc, murid dapat: EMK
(NOVEL) membincangkan isu kenegaraan dalam membincangkan unsur patriotisme dalam 1. Menyatakan isu unsur 1. Nilai Murni
karya yang dibaca dan dikaji karya dan menghubungkaitkannya sebagai patriotisme dalmm karya 2. Sains dan
26 - 30 asas pembangunan negara bangsa. 2. Menulis ciri-ciri kepimpinan yang Teknologi
JUN 2.3.2 Mengenal pasti dan membincangkan terdapat dalam karya 3. Patriotisme
2023 ciri-ciri kepemimpinan yang terdapat dalam 3. Menghurai hubungkait ciri 4. TMK
karya dan menghubungkaitkannya dengan kepimpinan dan unsur
pembentukan negara yang mapan. patriotisme daam pembangunan KBAT
negara dan pembentukan 1. Menilai
negara. 2. Menganalisis
3. Mengaplikasi

STRATEGI PDP
1. Pembelajaran
Konstektual
2. Kemahiran
Belajar Cara
Belajar

CUTI HARI RAYA AIDILADHA (28.06.2023 – 30 .06.2023)

MINGGU 14 PUISI 1.2 Mengenali dan memahami elemen 1.2.1 Mengenali dan memahami puisi Pada akhir PdPc, murid dapat: EMK
TRADISIONAL sastera tradisional (pantun, syair). 1. Menganalisis bentuk puisi 1. Bahasa
(SYAIR) i. Mengkaji bentuk 2. Menulis maksud puisi 2. Nilai Murni
3-7 ii. Membaca, memahami dan 3. Menganalisis gaya bahasa 3. Kreativiti dan
JULAI menerangkann maksud dalam karya Inovasi
2023 iii. Menganalisis gaya bahasa 4. TMK

KBAT
1. Menilai
2. Menganalisis
3. Mengaplikasi

STRATEGI PDP
1. Pembelajaran
Berpusatkan
Muird
2. Pendekatan
Didik Hibur
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN – KESUSASTERAAN MELAYU KOMUNIKATIF 12

3. Kepelbagai
Sumber dan
Bahan

MINGGU 14 PUISI 2.3 Mengenal pasti dan 2.3.1 Mengenal pasti dan Pada akhir PdPc, murid dapat: EMK
TRADISIONAL membincangkan isu kenegaraan dalam membincangkan unsur patriotisme dalam 1. Menyatakan isu unsur 1. Nilai Murni
(SYAIR) karya yang dibaca dan dikaji karya dan menghubungkaitkannya sebagai patriotisme dalmm karya 2. Sains dan
3-7 asas pembangunan negara bangsa. 2. Menulis ciri-ciri kepimpinan yang Teknologi
JULAI 2.3.2 Mengenal pasti dan membincangkan terdapat dalam karya 3. Patriotisme
2023 ciri-ciri kepemimpinan yang terdapat dalam 3. Menghurai hubungkait ciri 4. TMK
karya dan menghubungkaitkannya dengan kepimpinan dan unsur
pembentukan negara yang mapan. patriotisme daam pembangunan KBAT
negara dan pembentukan 1. Menilai
negara. 2. Menganalisis
3. Mengaplikasi

STRATEGI PDP
1. Pembelajaran
Konstektual
2. Kajian Masa
Depan
3. Pembelajaran
Akses Kendiri

MINGGU 15 PUISI 1.2 Mengenali dan memahami elemen 1.2.1 Mengenali dan memahami puisi Pada akhir PdPc, murid dapat: EMK
TRADISIONAL sastera tradisional (pantun, syair). 1. Menganalisis bentuk puisi 1. Bahasa
(PANTUN) i. Mengkaji bentuk 2. Menulis maksud puisi 2. Kelestarian Alam
10 – 14 ii. Membaca, memahami dan 3. Menganalisis gaya bahasa Sekitar
JULAI menerangkann maksud dalam karya 3. Nilai Murni
2023 iii. Menganalisis gaya bahasa 4. Sains dan
Teknologi

KBAT
1. Menilai
2. Menganalisis

STRATEGI PDP
1. Pendekatan
Didik Hibur
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN – KESUSASTERAAN MELAYU KOMUNIKATIF 13

MINGGU 16 PUISI 2.3 Mengenal pasti dan 2.3.1 Mengenal pasti dan Pada akhir PdPc, murid dapat: EMK
TRADISIONAL membincangkan isu kenegaraan dalam membincangkan unsur patriotisme dalam 1. Menyatakan isu unsur 1. Nilai Murni
(PANTUN) karya yang dibaca dan dikaji karya dan menghubungkaitkannya sebagai patriotisme dalmm karya 2. Sains dan
17 - 21 asas pembangunan negara bangsa. 2. Menulis ciri-ciri kepimpinan yang Teknolog
JULAI 2.3.2 Mengenal pasti dan membincangkan terdapat dalam karya 3. Patriotisme
2023 ciri-ciri kepemimpinan yang terdapat dalam 3. Menghurai hubungkait ciri 4. Kreativiti dan
karya dan menghubungkaitkannya dengan kepimpinan dan unsur Inovasi
pembentukan negara yang mapan. patriotisme daam pembangunan 5. TMK
negara dan pembentukan
negara. KBAT
1. Menilai
2. Menganalisis
3. Mengaplikasi

STRATEGI PDP
1. Penyelesaian
Masalah
2. Pembelajaran
Konstektual
3. Kajian Masa
Depan

MINGGU 17 PUISI MODEN 1.2 Mengenali dan memahami elemen 1.2.2 Mengenali dan memahami Pada akhir PdPc, murid dapat: EMK
(SAJAK) sastera puisi moden (sajak) 1. Menganalisis tema dan 1. Bahasa
viii) Membaca, memahami dan persoalan 2. Nilai Murni
24 – 28 menerangkan tema dan persoalan. 2. Menyatakan nada puisi
JULAI ix) Menganalisis gaya bahasa 3. Menganalisis gaya bahasa KBAT
2023 x) Menganalisis nada dalam karya 1. Menilai
2. Menganalisis

STRATEGI PDP
1. Pembelajaran
Luar Bilik
Darjah
2. Kepelbagai
Sumber dan
Bahan

MINGGU 18 PUISI MODEN 1.3 Membuat kritikan sastera 1.3.1 Menjelaskan maksud kritikan sastera. Pada akhir PdPc, murid dapat: EMK
(SAJAK) 1.3.2 Memberikan pandangan, sanjungan 1. Menyatakan maksud kritikan 1. Nilai Murni
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN – KESUSASTERAAN MELAYU KOMUNIKATIF 14

dan saranan terhadap karya yang dibaca 2. Menghurai kritikan dalam 2. Kreativiti dan
31 - 4 sastera Inovasi
3. Menganalisis karya dan 3. TMK
OGOS membuat kritikan terhadap karya 4. Kelestarian
2023 Global
5. Pendidikan
Kewangan

KBAT
1. Menilai
2. Menganalisis
3. Mengaplikasi

STRATEGI PDP
1. Pembelajaran
Koperatif
2. Kemahiran
Belajar Cara
Belajar
3. Kajian Masa
Depan

MINGGU 19 PUISI MODEN 2.2 Mengenal pasti dan 2.2.1 Mengenal pasti dan Pada akhir PdPc, murid dapat: EMK
(SAJAK) membincangkan isu masyarakat membincangkan isu masyarakat yang 1. Menyatakan isu masyarakat 1. Kelestarian Alam
dalam karya yang dibaca dan dikaji terdapat dalam karya dan kepentingannya dalam puisi Sekitar
7 - 11 terhadap kesejahteraan hidup 2. Menulis citra masyarakat dalam 2. Nilai Murni
OGOS bermasyarakat. puisi 3. Kelestarian
2023 2.2.2 Mengenal pasti dan membincangkan 3. Menghurai kepentingan isu Global
citra masyarakat dalam karya dan masyarakat dan hubung kait
menghubungkaitkannya dengan dengan pembangunan KBAT
pembangunan masyarakat yang harmonis. masyarakat dalam 1. Menganalisis
2. Mengaplikasi

STRATEGI PDP
1. Penyelesaian
Masalah
2. Pembelajaran
Koperatif

MINGGU 20 - 21
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN – KESUSASTERAAN MELAYU KOMUNIKATIF 15

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN (14.08.2023 – 25.08.2023)

CUTI PENGGAL 2
(26.08.2023 – 03.09.2023)

MINGGU PUISI MODEN 2.3 Mengenal pasti dan 2.3.1 Mengenal pasti dan Pada akhir PdPc, murid dapat: EMK
(SAJAK) membincangkan isu kenegaraan membincangkan unsur patriotisme dalam 1. Menyatakan isu unsur 1. Kelestarian Alam
22 dalam karya yang dibaca dan dikaji karya dan menghubungkaitkannya sebagai patriotisme dalmm karya Sekitar
asas pembangunan negara bangsa. 2. Menulis ciri-ciri kepimpinan yang 2. Nilai Murni
4-8 2.3.2 Mengenal pasti dan membincangkan terdapat dalam karya 3. Kelestarian
SEPTEMBER ciri-ciri kepemimpinan yang terdapat dalam 3. Menghurai hubungkait ciri Global
karya dan menghubungkaitkannya dengan kepimpinan dan unsur
2023 pembentukan negara yang mapan. patriotisme daam pembangunan KBAT
negara dan pembentukan 1. Menganalisis
negara. 2. Mengaplikasi

STRATEGI PDP
1. Penyelesaian
Masalah
2. Pembelajaran
Konstektual
3. Kajian Masa
Depan

MINGGU 23 PROSA MODEN 1.2 Mengenali dan memahami elemen 1.2.4 Mengenali dan memahami prosa Pada akhir PdPc, murid dapat: EMK
(CERPEN sastera moden (cerpen) 1. Menerangkan aspek binaan plot 1. Bahasa
vii. Menghuraikan teknik plot dalam karya 2. Nilai Murni
11 - 15 viii. Menganalisis gaya bahasa 2. Menghuraikan teknik plot dalam
SEPTEMBER ix. Menganalisis sudut pandangan karya KBAT
2023 x. Membincangkan nilai 3. Menganalisis gaya bahasa 1. Menilai
xi. Menghuraikan pengajaran dalam karya 2. Menganalisis
3. Mengaplikasi

STRATEGI PDP
1. Penyelesaian
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN – KESUSASTERAAN MELAYU KOMUNIKATIF 16

Masalah
2. Pembelajaran
Koperatif

31 Ogos Hari
Kemerdekaan

MINGGU 24 PROSA MODEN 1.3 Membuat kritikan sastera 1.3.1 Menjelaskan maksud kritikan sastera. Pada akhir PdPc, murid dapat: EMK
(CERPEN 1.3.2 Memberikan pandangan, sanjungan 1. Menyatakan maksud kritikan 1. Nilai Murni
dan saranan terhadap karya yang dibaca 2. Menghurai kritikan dalam 2. Kreativiti dan
18 - 22 sastera Inovasi
SEPTEMBER 3. Menganalisis karya dan 3. TMK
2023 membuat kritikan terhadap karya
KBAT
1. Menilai
2. Menganalisis

STRATEGI PDP
1. Penyelesaian
Masalah
2. Pembelajaran
Koperatif
3. Pendekatan
Didik Hibur

MINGGU 25 PROSA MODEN 2.2 Mengenal pasti dan 2.2.1 Mengenal pasti dan membincangkan Pada akhir PdPc, murid dapat: EMK
(CERPEN membincangkan isu masyarakat isu masyarakat yang terdapat dalam karya 1. Menyatakan isu masyarakat 1. Kelestarian Alam
dalam karya yang dibaca dan dikaji dan kepentingannya terhadap dalam puisi Sekitar
25 – 29 kesejahteraan hidup bermasyarakat. 2. Menulis citra masyarakat dalam 2. Nilai Murni
SEPTEMBER 2.2.2 Mengenal pasti dan membincangkan puisi 3. Kelestarian
2023 citra masyarakat dalam karya dan 3. Menghurai kepentingan isu Global
menghubungkaitkannya dengan masyarakat dan hubung kait
pembangunan masyarakat yang harmonis. dengan pembangunan KBAT
masyarakat dalam 1. Menilai
2. Menganalisis
3. Mengaplikasi

STRATEGI PDP
1. Pembelajaran
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN – KESUSASTERAAN MELAYU KOMUNIKATIF 17

Konstektual
2. Kajian Masa
Depan
3. Didik Hibur

MINGGU 26 PROSA MODEN 2.3 Mengenal pasti dan 2.3.1 Mengenal pasti dan Pada akhir PdPc, murid dapat: EMK
(CERPEN membincangkan isu kenegaraan membincangkan unsur patriotisme dalam 1. Menyatakan isu unsur 1. Kelestarian Alam
dalam karya yang dibaca dan karya dan menghubungkaitkannya sebagai patriotisme dalmm karya Sekitar
2-6 dikaji asas pembangunan negara bangsa. 2. Menulis ciri-ciri kepimpinan yang 2. Nilai Murni
OKTOBER 2.3.2 Mengenal pasti dan membincangkan terdapat dalam karya 3. Kelestarian
2023 ciri-ciri kepemimpinan yang terdapat dalam 3. Menghurai hubungkait ciri Global
karya dan menghubungkaitkannya dengan kepimpinan dan unsur
pembentukan negara yang mapan. patriotisme daam pembangunan KBAT
negara dan pembentukan 1. Menilai
negara. 2. Menganalisis
3. Mengaplikasi

STRATEGI PDP
1. Kajian Masa
Depan
2. Pembelajaran
Akses Kendiri
3. Pembelajaran
Berasaskan
Inkuiri

MINGGU 27 PROSA MODEN 3.1 Menghasilkan karya 3.1.1 Menghasilkan sekurang-kurangnya Pada akhir PdPc, murid dapat: EMK
(CERPEN satu karya adaptasi atau karya yang diolah 1. Menghasilkan satu cerpen 1. Bahasa
yang menepati ciri-ciri penulisan. adaptasi atau karya diolah. 2. Nilai Murni
9 - 13 3.1.2 Menghasilkan sekurang-kurangnya 2. Menghasilkan satu karya asli 3. Kreativiti dan
OKTOBER satu karya asli yang menepati ciri-ciri Inovasi
2023 penulisan puisi. 4. TMK

KBAT
1. Menganalisis
2. Mencipta

STRATEGI PDP
1. Pembelajaran
Koperatif
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN – KESUSASTERAAN MELAYU KOMUNIKATIF 18

2. Pembelajaran
Kecerdasan
Pelbagai
3. Pembelajaran
Konstektual

MINGGU 28 PUISI MODEN 3.1 Menghasilkan karya 3.1.1 Menghasilkan sekurang-kurangnya Pada akhir PdPc, murid dapat: EMK
(SAJAK) satu karya adaptasi atau karya yang diolah 1. Menghasilkan satu sajak 1. Bahasa
yang menepati ciri-ciri penulisan. adaptasi atau karya diolah. 2. Nilai Murni
16 - 20 3.1.2 Menghasilkan sekurang-kurangnya 2. Menghasilkan satu karya asli 3. Patriotisme
OKTOBER satu karya asli yang menepati ciri-ciri 4. Kreativiti dan
2023 penulisan puisi. Inovasi
5. TMK

KBAT
1. Mengaplikasi
2. Mencipta

STRATEGI PDP
1. Pembelajaran
Kecerdasan
Pelbagai
2. Pembelajaran
Konstektual
3. Kajian Masa
Depan

MINGGU 29 PUISI 3.1 Menghasilkan karya 3.1.1 Menghasilkan sekurang-kurangnya Pada akhir PdPc, murid dapat: EMK
TRADISIONAL satu karya adaptasi atau karya yang diolah 1. Menghasilkan satu syair 1. Bahasa
(SYAIR) yang menepati ciri-ciri penulisan. adaptasi atau karya diolah. 2. Nilai Murni
23 - 27 3.1.2 Menghasilkan sekurang-kurangnya 2. Menghasilkan satu karya asli 3. Patriotisme
OKTOBER satu karya asli yang menepati ciri-ciri 4. Kreativiti dan
2023 penulisan puisi. Inovasi
5. TMK

KBAT
1. Menganalisis
2. Mencipta

STRATEGI PDP
1. Pembelajaran
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN – KESUSASTERAAN MELAYU KOMUNIKATIF 19

Kecerdasan
Pelbagai
2. Pendekatan
Didik Hibur

MINGGU 30 PUISI 3.1 Menghasilkan karya 3.1.1 Menghasilkan sekurang-kurangnya Pada akhir PdPc, murid dapat: EMK
TRADISIONAL satu karya adaptasi atau karya yang diolah 1. Menghasilkan satu pantun 1. Bahasa
(PANTUN) yang menepati ciri-ciri penulisan. adaptasi atau karya diolah. 2. Nilai Murni
30 - 3 3.1.2 Menghasilkan sekurang-kurangnya 2. Menghasilkan satu karya asli 3. Patriotisme
NOVEMBER satu karya asli yang menepati ciri-ciri 4. Kreativiti dan
2023 penulisan puisi. Inovasi
5. TMK

KBAT
1. Mengaplikasi
2. Mencipta

STRATEGI PDP
1. Pembelajaran
Berpusatkan
Muird
2. Pendekatan
Didik Hibur

MINGGU 31 PROSA MODEN 3.1 Menghasilkan karya 3.1.1 Menghasilkan sekurang-kurangnya Pada akhir PdPc, murid dapat: EMK
(NOVEL) satu karya adaptasi atau karya yang diolah 1. Menghasilkan satu novel 1. Bahasa
yang menepati ciri-ciri penulisan. (sambungan) adaptasi atau 2. Nilai Murni
6 – 10 3.1.2 Menghasilkan sekurang-kurangnya karya diolah. 3. Patriotisme
NOVEMBER satu karya asli yang menepati ciri-ciri 2. Menghasilkan satu karya asli 4. Kreativiti dan
2023 penulisan puisi. Inovasi
5. TMK

KBAT
1. Menilai
2. Mencipta

STRATEGI PDP
1. Pembelajaran
Berasaskan
Projek
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN – KESUSASTERAAN MELAYU KOMUNIKATIF 20

2. Pembelajaran
Koperatif

29 Oktober (Hari
Keputeraan Nabi
Muhammad SAW)

MINGGU 32
ULANG KAJI

13.11.2023 – 17.11. 2023

MINGGU
33 - 34
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
20.11.2023 – 1.12.2023

CUTI PENGGAL 3

16.12.2023 – 01.01.2024

MINGGU
37 – 42
ULANG KAJI TOPIK TINGKATAN 5

08.01.2024 – 09.02.2024

CUTI AKHIR TAHUN

10.02.2024 – 10.03.2024
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN – KESUSASTERAAN MELAYU KOMUNIKATIF 21