Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Sajak Sebagai Bahan Rangsangan

    Diunggah oleh

    nur atikah Ishak
    70 tayangan8 halaman
    Dokumen tersebut membahasakan penggunaan sajak sebagai bahan pengajaran bahasa Melayu. Ia menjelaskan beberapa objektif penggunaan sajak seperti memberi kefahaman nilai-nilai kemanusiaan, menerapkan nilai moral, dan menganalisis bentuk sajak. Prinsip pemilihan sajak tergantung kepada tujuan guru, kemampuan pelajar, dan faktor linguistik. Contoh sajak yang boleh digunak

    Deskripsi Asli:

    sajak

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PPTX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Dokumen tersebut membahasakan penggunaan sajak sebagai bahan pengajaran bahasa Melayu. Ia menjelaskan beberapa objektif penggunaan sajak seperti memberi kefahaman nilai-nilai kemanusiaan, menerapkan nilai moral, dan menganalisis bentuk sajak. Prinsip pemilihan sajak tergantung kepada tujuan guru, kemampuan pelajar, dan faktor linguistik. Contoh sajak yang boleh digunak

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PPTX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    70 tayangan8 halaman

    Sajak Sebagai Bahan Rangsangan

    Diunggah oleh

    nur atikah Ishak
    Dokumen tersebut membahasakan penggunaan sajak sebagai bahan pengajaran bahasa Melayu. Ia menjelaskan beberapa objektif penggunaan sajak seperti memberi kefahaman nilai-nilai kemanusiaan, menerapkan nilai moral, dan menganalisis bentuk sajak. Prinsip pemilihan sajak tergantung kepada tujuan guru, kemampuan pelajar, dan faktor linguistik. Contoh sajak yang boleh digunak

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PPTX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 8

    SAJAK SEBAGAI BAHAN

    RANGSANGAN

    Atikah
    Aqilah
    Amrina
    Menurut Abdul Rasid Jamian dan Arba’ie
    Sujud (2001: 31), melalui pembacaan
    karya sastera sebagai bahan pengajaran,
    murid-murid akan dapat menikmati
    serta menghayati kesusasteraan Melayu
    yang disampaikan dalam struktur bahasa
    yang indah.

    PENGENALAN
    Bahan sastera biasanya
    digunakan untuk mengajar
    kefahaman, perbendaharaan
    kata, tatabahasa, lisan dan
    sebagainya
    OBJEKTIF PENGGUNAAN
    SAJAK DALAM PENGAJARAN

    • - memberi kefahaman tentang nilai-nilai


    kemanusiaan, kemasyarakatan dan
    kebudayaan yang terdapat dalam sajak
    • - menerapkan nilai-nilai moral yang
    dicerminkan melalui sajak
    • - menganalisis bentuk dan memberi
    kefahaman isi sajak serta menghargai nilai
    keindahan bahasa dalam kesusasteraan;
    • - mengekalkan, menyuburkan dan
    memperkembangkan minat terhadap sajak
    KELEBIHAN MENGGUNAKAN SAJAK

    dapat meningkatkan keupayaan Memberikan keseronokan


    pelajar dalam menggunakan kepada pelajar kerana sajak
    bahasa yang meluas dan tinggi mengandungi pelbagai keindahan
    kerana sajak mengandungi serta huraian tentang hal-hal
    bahasa-bahasa yang indah, tinggi yang aneh dan ajaib yang
    dan perbendaharaan kata yang diselaraskan mengikut peringkat
    banyak. umur pelajar.
    membuka ruang kepada pelajar untuk melihat dunia
    yang lebih luas yang bermula dari pengalaman
    sendiri untuk meneroka pengalaman luar hidupnya
    melalui hubungan masyarakat dan budayanya.

    penggunaan sajak dalam pengajaran bacaan dan


    KELEBIHAN kefahaman secara langsung dapat memupuk
    semangat membaca di jiwa pelajar

    membantu pelajar bukan Melayu mengenali


    kebudayaan orang-orang Melayu.
    Menurut Asmah Hj i. Pandangan guru
    Omar (1984), terdapat
    tiga aspek dalam Bahasa Melayu.
    pemilihan bahan berupa ‘Apakah tujuan ia
    petikan seperti berikut:
    memilih sesuatu
    petikan itu?’

    PRINSIP PEMILIHAN
    SAJAK DALAM ii. Kemampuan pelajar iii. Linguistik dan
    PENGAJARAN yang bergantung pedagogi. ‘Adakah
    kepada umur, tingkat teks yang dipilih
    kesedaran, pengalaman, sesuai dengan
    pencapaian bahasa, laras bahasa yang
    jantina dan sebagainya.
    akan diajarkan?’
    CONTOH SAJAK YANG BOLEH DIGUNAKAN
    SEBAGAI BAHAN RANGSANGAN
    Negaraku Bebas Merdeka
    Kini
    tiada lagi tangisan insan yang terseksa
    terkapai-kapai lemas mencari daratan
    berkorban jiwa demi mempertahankan negara
    penjajah durjana merampas segala

    54 tahun dahulu
    Stadium Merdeka menjadi saksi
    negaraku merdeka dilaung 7 kali
    rakyatku tidak lagi sengsara
    menangis gembira bebas penjajahan

    Merdeka
    tiada lagi penjajahan
    tanah air ditadbir insan bijak bestari
    memimpin negara mengukir nama

    Anda mungkin juga menyukai