Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • RPP 3.8 Simdig

    Diunggah oleh

    Pepen Suhendri
    1 tayangan1 halaman

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    1 tayangan1 halaman

    RPP 3.8 Simdig

    Diunggah oleh

    Pepen Suhendri

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 1

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

    SIMULASI DAN KOMUNIKASI DIGITAL


    TUJUAN PEMBELAJARAN
    Melalui pendekatan product base learning diharapkan siswa/I dapat belajar
    IDENTITAS langsung melalui modul dan bimbingan yang diberikan oleh guru. Dan siswa/I lebih
    SEKOLAH tertantang untuk menyelesaikan tugas tersebut. Dan produk tersebut adalah
    merumuskan etika kewargaan digital agar setiap individu atau kelompok dapat
    menggunakan social media secara bijak dan tepat guna.

    PENDAHULUAN
    1. Apersepsi
    SEKOLAH 2. Motivasi
    SMK PLUS AL-FARHAN 3. Penyampaian tujuan pembelajaran
    4. Stimulus
    KELAS / SEMESTER
    X / Ganjil INTI
    1. Peserta didik membaca modul yang diberikan oleh guru
    MATERI 2. Peserta didik mengidentifikasi isi dari modul yang dibaca
    Merumuskan etika kewaraan 3. Peserta didik merumuskan data yang diperoleh berdasarkan hasil
    digital identifikasi kemudian diberikan kesempatan untuk mengajukan apabila
    ada hal-hal yang mereka belum fahami
    ALOKASI WAKTU
    4. Peserta didik merumuskan etika kewargaan digital dalam menggunakan
    1 Pertemuan
    internet dan social media
    (1 mgg x 3jp x 45 menit)
    5. Peserta didik menyimpulkan dan menyusun laporan hasil produk yang
    dibuat.
    PENUTUP
    SIKAP 1. Melakukan refleksi tentang kegiatan pembelajaran
    2. Pemberian umpan balik terhadap proses pembelajaran
    1. Bersyukur terhadap apa 3. Informasi pembelajaran berikutnya
    yang ada di lingkungan 4. Penguatan dan motivasi
    sekitar.
    2. Ketelitian dan Ketepatan
    waktu dalam membuat
    project PENILAIAN PEMBELAJARAN
    3. Jujur dalam mengerjakan
    project PENGETAHUAN .
    4. Tanggung jawab dalam Tes ujian online dan penugasan online tentang pemahaman terhadap modul
    mengerjakan project
    5. Disiplin dalam pembelajaran
    menyelesaikan project
    KETERAMPILAN .
    Merumuskan etika kewargaan digital dalam menggunakan internet dan
    social media.
    REFLEKSI DAN KONFIRMASI
    Mengetahui, Sukabumi, Juli 2020
    Refleksi pencapaian siswa Kepala sekolah Guru Mata Pelajaran
    atau format asesmen, refleksi
    guru untuk mengetahui
    ketercapaian proses
    pembelajaran dan perbaikan.
    AGUS SYARIF H., S.SoS Pepen Suhendri Suen, S.Kom
    NIP. - NIP.

    Anda mungkin juga menyukai