RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

Nama Satuan Pendidikan : SMP Negeri 3 Majauleng

Kelas / Semester : VIII / Ganjil
Oleh : Sulfiana Nur, S.Si

Nama Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA )

Tema/Materi Pembelajaran : Tekanan Zat dan Penerapannya dalam Kehidupan Sehari-hari
Indikator Pembelajaran : 3.8.1 Menjelaskan konsep tekanan
3.8.2 Menganalisis hubungan antara gaya dan luas permukaan
terhadap besarnya tekanan.
Tujuan Materi Pembelajaran : - Melalui pengamatan, studi pustaka, dan diskusi peserta didik
dapat memahami konsep tekanan dan fenomena yang
berhubungan dengan Tekanan pada zat padat
- Melalui kegiatan eksperimen, studi pustaka, dan diskusi,
peserta didik dapat menganalisis hubungan antara gaya dan
luas permukaan terhadap besarnya tekanan :
Alokasi waktu : 2 x 40 menit
Kegiatan Pembelajaran :

A. PENDAHULUAN
1. Guru melakukan pembukaan dengan mengucapkan salam dan mengajak peserta didik
berdoa sebelum memulai pembelajaran. Dilanjutkan dengan memeriksa kehadiran peserta
didik sebagai sikap disiplin.
2. Guru memberikan apersepsi untuk menggali pengetahuan awal peserta didik melalui
potongan video Youtube yang salah satu isi apersepsinya: “ Fenomena bekas jejak kaki
ayam lebih dalam masuk ke lumpur dibandingkan jejak kaki bebek. Mengapa hal tersebut
dapat terjadi ?” . Peserta didik menjawab apersepsi tersebut berdasarkan pengetahuan awal
yang mereka miliki.
3. Guru menyampaikan indikator dan tujuan pembelajaran, serta batasan materi yang akan
didiskusikan melalui slide Power Point.
4. Guru menjelaskan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dan penilaian yang akan
dilakukan selama kegiatan pembelajaran.

B. KEGIATAN INTI
 Guru menginstruksikan peserta didik untuk membentuk kelompok heterogen yang
beranggotakan 5–6 orang
 Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk melihat, mengamati dan membaca.
Mereka diberi tayangan terkait materi Tekanan dan fenomena yang berhungungan
dengan tekana pada zat padat. https://www.youtube.com/watch?
v=AJjGj5Ss8cg&list=RDCMUCRkt6djBN6P6x6jyAa7rjSw&index=2
 Guru membagikan LKPD kegiatan eksperiman ( penyelidikan tekanan pada benda
padat ), pada masing - masing kelompok. Kemudian guru menjelaskan urutan kegiatan
dalam eksperimen.
 Peserta didik bekerja sama melakukan kegiatan eksperimen sesuai bahan/alat serta
langkah-langkah kegiatan yang tertera pada LKPD. Kegiatan eksperimen
didampingi/dibimbing oleh guru.
 Peserta didik dalam setiap kelompok menyusun data hasil eksperimen dalam sebuah
tabel, dan menjawab pertanyaan-peryanyaan yang ada di dalam LKPD.
 Guru meminta setiap kelompok mempresentasikan hasil penyelidikan eksperimen di
depan kelas. Kemudian memberi kesempatan pada kelompok lain memverifikasi data
kelompok yang tampil dengan membandingkan data tersebut dan data kelompoknya.
 Guru memeriksa pekerjaan serta membahasnya bersama siswa untuk menyamakan
konsepsi
 Guru membimbing setiap kelompok untuk menarik kesimpulan mengenai hasil kegiatan
pembelajaran.

C. PENUTUP
 1. Guru melakukan refleksi terhadap aktivitas dan hasil eksperimen yang telah di lakukan.
2. Peserta didik mengungkapkan perasaan dan pengalamannya selama menyelesaikan kegiatan
eksperimen
3. Guru memberikan evaluasi (kuis) terkait topik tekanan zat padat dan penerapannya, melalui
aplikasi Quizizz

Sumber/media pelatihan :
Media Pembelajaran & Sumber Belajar
 Media : Laptop, LCD, power point, gambar dan video tentang konsep tekanan
 Sumber Belajar : Buku teks Ilmu Pengetahuan Alam Kelas VIII Kemdikbud, edisi Revisi 2018
Link youtube : https://www.youtube.com/watch?
v=AJjGj5Ss8cg&list=RDCMUCRkt6djBN6P6x6jyAa7rjSw&index=2
( akun youtube Belajar43 )

Mengetahui Uraiyang, 24 Desember 2022

Kepala SMPN 3 Majauleng, Guru Mata Pelajaran,

M. IDRIS, S.Pd SULFIANA NUR, S.Si

NIP. 19710408 199111 1 001 NIP. 19840610 201001 2 007