RENCANA JANGKA MENENGAH (RKJM)

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 GENDING

ALAMAT : Jalan Sumberkerang
TELPUN : (0335)613700
KAB/KOTA : Kabupaten Probolinggo
PROPINSI : JAWA TIMUR

PELAKSANAAN TAHUN
NO KOMPONEN Kegiatan Uraian Kegiatan SASARAN (KONDISI IDEAL)
2020 2021 2022 2023
1 Standar Isi dan
a. Menyusun Kurikulum
Operasional Satuan
Pengembangan 1.1.1 Penyusunan KOSP dan Pendidikan (KOSP) Sesuai
1.1 v v
Kurikulum penyempurnaan KTSP dengan Permendikbudristek
Terbaru
a. Menyempurnaan Kerangka
dasar, dan struktur KTSP dan
disesuaikan dengan v v v v
Permendikbudristek Terbaru.

b. Melaksanakan
Pengembangan KOSP dan Tersedianya KOSP dan KTSP yang
KTSP yang disesuaikan dengan sudah disempurnakan v v
Permendikbudristek teraru.

Pengembangan
1.1.2 Mengembangkan program
Sekolah Menjadi SMK
Unggulan SMKN 1 Gending yang
Pusat keunggulan yang
berbasis TEFA
berbasis TEFA
1.1.3 Menyempurnakan dan
mengembangkan Silabus dan RPP
kelas X,XI dan XII yang
disesuaikan dengan Program
SMK Sebagai Pusat Keunggulan
yang berbasis TEFA
c. Menyempurnakan Cakupan
Muatan KOSP dan KTSP yang
disesuaikan dengan
Permendikbudristek Terbaru
dalam Pemenuhan Standar Isi v v
a. Penyusunan program
unggulan yang berbasis TEFA
Terlaksananya penyusunan
disesuaikan dengan Program
program Keunggulan Sekolah yang v v
SMK Sebagai Pusat
berbasis TEFA
Keunggulan Dan Renstra
SMKN 1 Gending
b. Terlaksananya program
unggulan yang berbasis TEFA
disesuaikan dengan Program
SMK Sebagai Pusat v v
Keunggulan Dan Renstra
SMKN 1 Gending
a. Penyusunan Program IHT
bagi Tenaga Pendidik
disesuaikan dengan Program
v v
SMK Menjadi Pusat
Keunggulan yang berbasis
TEFA
b. Terlaksananya Program IHT Tersedianya Silabus dan KTSP
bagi Tenaga Pendidik kelas X,XI,XII
disesuaikan dengan Program
SMK Menjadi Pusat v v
Keunggulan yang berbasis
TEFA
2 Standar Proses
2.1 Proses Pembelajaran 2.1.1 Meningkatan PBM melalui a. Proses pembelajaran
workshop , IHT dan MGMP dirancang dengan tujuan
menghasilkan pelajar yang v v
memiliki karakter profil
pelajar pancasila

b. Komponen RPP atau modul

ajar sesuai standar kurikulum
yang digunakan (KOSP dan
KTSP)
c. Keterkaitan antar
Komponen RPP atau modul
ajar dan silabus atau alur
tujuan pembelajaran
d. Kelayakan kegiatan
pembelajaran
Terlaksananya Peningkatan PBM
v v
melalui workshop , IHT dan
MGMP dalam rangka
Implementasi Kurikulum Merdeka
v v
v v

2.1.2 Tersedianya Media a. Penyusunan program IHT Tersedianya Media Pembelajaran

Pembelajaran Yang Efektif, tentang pembuatan media Yang Efektif, Kreatif Dan Inovatif
Kreatif Dan Inovatif pembelajaran yang efektif, untuk semua mapel v v
kreatif, dan inovatif

b. Terlaksananya Program IHT

program IHT tentang
pembuatan media
v v
pembelajaran yang efektif,
kreatif, dan inovatif.
3 Standar Penilaian
3.1 Penilaian 3.1.1 Menerapkan model
penilaian sesuai standar
kurikulum ( mengacu pada e-
raport)
4 Standar
4.1 Pendidik 4.1.1.Meningkatan kompetensi
tenaga pendidik dalam
melaksanakan fungsi dan
perannya sebagai guru
profesional
4.1.2. IHT Implementasi
Kurikulum Merdeka dan
perangkat pembelajaran
4.2 Tenaga Kependidikan 4.2.1. Tenaga Laboran
4.2.2.Tenaga Tehnisi
Melaksanakan sosialisasi Terlaksananya model penilaian
model penilaian dengan sesuai Program SKS ( mengacu e-
v v
menggunakan e-rapot raport)
Upskilling dan Reskilling guru Tersedianya tenaga pendidik
produktif SMK melalui profesional, yang memiliki
workshop/Pelatihan kualitas metode dan proses
belajar mengajar serta hasil
pembelajaran kejuruan serta
membangun pola pembelajaran
untuk menumbuh kembangkan
karakter dan etos kerja (disiplin, v v v v
tanggungjawab, jujur, kerjasama,
kepemimpinan, yang dibutuhkan
DU/DI
Pelaksanaan IHT Terlaksananya IHT Implementasi
ImplemMerdeka dan Kurikulum Merdeka dan
perangkat pembelajaran. tersedianya perangkat v v v v
pembelajaran bagi Guru
Pelaksanaan workshop tenaga Tersedianya tenaga Laboran yang
laboran. profesional. v v v v
Pelaksanaan workshop tenaga Tersedianya tenaga Tehnisi yang
teknisi. profesional. v v v v
5 Sarana dan
Prasarana
Melaksanakan Praktek di ruang Pengajuan proposal untuk
terbuka penambahan Ruang Praktek
Terbuka untuk masing-
masing konsentrasi keahlian Terbangunnya Ruang Praktek
baik ke pemerintah atau Terbuka untuk masing-masing v v
melalui komite sekolah. konsentrasi keahlian

Menciptakan lingkungan Asri Pengajuan proposal untuk

pembangunan taman baik ke Terdapatnya Taman yang indah
pemerintah atau melalui v v
dan rindang
komite sekolah.

Pemeliharaan Kantin Sekolah Pengajuan proposal untuk

penambahan kantin baik ke Terbangunnya Kantin yang
pemerintah atau melalui v v v v
memadai
komite sekolah.

Mewujudkan Pembelajaran yang Pengajuan proposal untuk Tersedianya Software v v

6 Pengelolaan
Sekolah
Melaksanakan Pendidikan Sistem Menjalin kemitraan dengan Terlaksananya Kemitraan dengan
Ganda DUDIKA (Dunia Usaha , Dunia dengan DUDIKA (Dunia Usaha ,
v v v v
Industri & Dunia Kerja) Dunia Industri & Dunia Kerja)

Melaksanakan Praktek Kerja Tersedianya tenaga kerja yang

Industri (Prakerin) oleh siswa berkualitas dan profesional yang
v v v v
kelas XII siap kerja dan siap kuiah
 Melaksanakan program
pengabdian masyarakat
Melaksanakan Penerimaan
Peserta Didik Baru sesuai dengan
juknis yang ada baik secara
online maupun offline
7 Pembiayaan
Menyalurkan beasiswa untuk
siswa berprestasi atau siswa tidak
mampu ( melalui PKH, PIP atau
dari Komite Sekolah) dengan
baik, transparan dan akuntabel
Melaksanakan pembiayaan yang Melaksanakan pembiyaan
8 Kesiswaan
LKS (Lomba Kompetensi Siswa)
Olah Raga (basket, Sepak Bola,
Bulu tangkis, Takraw, softball,
bola voli)
Melaksanakan program Terlaksananya program
Gerakan Bangun Rakyat pengabdian masyarakat melalui
(Gebrak ) di daerah sekitar pelaksanaan Gebrak v v v v
sekolah
Melaksanakan Penerimaan Terlaksananya PPDB dengan baik
Peserta Didik Baru sesuai
dengan juknis yang ada baik
secara online maupun offline v v v v
Menyalurkan beasiswa untuk Tersedia Beasiswa untuk siswa
siswa berprestasi atau siswa berprestasi atau siswa tidak
tidak mampu ( melalui PKH, mampu
PIP atau dari Komite Sekolah) v v v v
sesuai dengan data yang
tertera di Dapodik
Terlaksananya pembiayaan yang v v v v
Dilaksanakan pembinaan Terwujudnya prestasi LKS untuk
secara intensif dan tingkat propinsi / nasional v v v v
berkesinambungan
Dilaksanakan pembinaan Terwujudnya juara tingkat
secara intensif dan kabupaten, propinsi dan nasional. v v v v
berkesinambungan
 Silat Dilaksanakan pembinaan Terwujudnya juara tingkat
secara intensif dan kabupaten, propinsi dan nasional. v v v v
berkesinambungan
Teater Dilaksanakan pembinaan Terwujudnya juara tingkat
secara intensif dan kabupaten, propinsi dan nasional. v v v v
berkesinambungan
Kesenian tari Dilaksanakan pembinaan Terwujudnya juara tingkat
secara intensif dan kabupaten, propinsi dan nasional.
berkesinambungan v v v v

9 Pengembangan
Kultur Sekolah

Kebersihan, ketertiban, bebas Terwujudnya kultur sekolah

asap rokok dan narkoba terhadap Kebersihan, budaya
tertib, bebas asap rokok dan v v v v
narkoba

Karakter Sekolah Terbentuknya Karakter Sekolah :

* malu terlambat datang ke
v v v v
sekolah
* malu tidak jujur v v v v
* malu tidak berperan dalam v v v v
* malu tidak disiplin v v v v
* Menghormati orang yang lebih
tua dan menyayangi yang sesama
v v v v
dan yang lebih muda
* Menanamkan sikap Toleransi
v v v v

* Menghargai prestasi v v v v
* Menanamkan rasa cinta tanah
v v v v
air,semangat kebangsaan
* Taat beribadah sesuai dengan
agama yang dianutnya v v v v

* Selalu kerja keras v v v v

* Bersikap Mandiri v v v v
* Mempunyai rasa tanggung
v v v v
jawab
* Menumbuhkan sikap Kreatif
v v v v

* Menumbuhkan sikap mandiri

v v v v

* Menumbuhkan sikap demokratif

v v v v

* Peduli Sosial v v v v
* Menanamkan rasa
v v v v
bersahabat,cinta damai
* Menumbuhkan sikap peduli
v v v v
lingkungan

Kepala SMK Negeri 1 Gending,

Rr HERLINA WULANSARI,S.Pd.,M.M.
NIP.19750507 199802 2 001
 RENCANA AKSI
SMK NEGERI 1 GENDING TAHUN 2022-2023
NO Program Kegiatan Penanggung Jadwal
Jawab 2022 2023 Ket
smt 1 smt 2 smt 1 smt 2
1 Standar Isi
Rancangan metode pembelajaran yang
dikembangkan dalam kurikulum
sekolah(Kurikulum Merdeka) yang Workshop semua guru mapel v v
mendukung student active learning?

Dilaksana
Jenis asesmen yang dimuat dalam kurikulum kan di
merdeka Workshop semua guru mapel v v awal
Tim Pengembang tahun
Aspek-aspek yang dipertimbangkan dalam Kurikulum pelajaran
rancangan KOSP (Kurikulum Operasional atau
Satuan Pendidikan) di sekolah. Workshop semua guru mapel v v
diawal
semester
Program pengembangan kurikulum sekolah
telah melalui mekanisme yang sesuai dengan
permendikbudristek Singkronisasi Tim
v v
Pengembang kurikulum

2 STANDAR PROSES Dilaksana

kan di
awal
v v tahun
Banyaknya modul ajar yang dimiliki IHT Semua Guru Mapel Waka Kurikulum
pelajaran

Referensi lain yang digunakan untuk

Pengadaan Referensi Waka Sarana v v
pembelajaran
 Referensi lain yang digunakan untuk
Pengadaan Referensi Waka Sarana v v
pembelajaran

Upaya-upaya yang dilakukan guru dalam

mengakomodasi ide, pertanyaan dan IHT Semua Guru Mapel Waka Kurikulum v v
kreatifitas berpikir peserta didik.

STANDAR KOMPETENSI
3
LULUSAN
Jumlah siswa yang memiliki hasil karya Melaksanakan Projek
yang membangkitkan rasa percaya diri Penguatan Profil Pelajar Waka Kesiswaan v v v v
Pancasila (P5)
Jumlah siswa yang mampu tampil atau Melaksanakan Projek
menampilkan hasil karyanya dengan Penguatan Profil Pelajar Waka Kesiswaan v v v v
percaya diri adalah ... Pancasila (P5)
Jumlah siswa yang aktif belajar mandiri Melaksanakan Projek
menggunakan aneka sumber belajar Penguatan Profil Pelajar Waka Kesiswaan v v v v
Pancasila (P5)
Jumlah siswa yang memanfaatkan Melaksanakan Projek
lingkungan secara bertanggung jawab Penguatan Profil Pelajar Waka Kesiswaan v v v v
Pancasila (P5)
Jumlah siswa yang menunjukkan Melaksanakan Projek
kegemaran membaca dan menulis Penguatan Profil Pelajar Waka Kesiswaan v v v v
Pancasila (P5)
Jumlah siswa yang mampu
menyampaikan ide melalui tulisan secara
Mengadakan
efektif dan santun dalam bahasa Waka Kesiswaan v v v v
Ekstrakurikuler
Indonesia dan bahasa Inggris

Jumlah siswa yang mampu membuat

Mengadakan
tulisan secara sistematis dan estetis Waka Kesiswaan v v v v
Ekstrakurikuler

Menunjukkan kemampuan menganalisis Melaksanakan Projek

dan memecahkan masalah kompleks Penguatan Profil Pelajar Waka Kesiswaan v v v v
Pancasila (P5)
 Jumlah siswa yang dapat membangun dan
menerapkan informasi dan pengetahuan Melaksanakan Projek
secara logis, kritis, kreatif, dan inovatif Penguatan Profil Pelajar Waka Kesiswaan v v v v
Pancasila (P5)

Jumlah siswa yang menghasilkan karya Melaksanakan Projek

kreatif, baik individual maupun kelompok Penguatan Profil Pelajar Waka Kesiswaan v v v v
Pancasila (P5)
Jumlah peserta didik yang meraih
penghargaan tingkat propinsi pada tiga Mengadakan
Waka Kesiswaan v v v v
tahun terakhir adalah … Ekstrakurikuler

Jumlah peserta didik yang meraih

penghargaan tingkat nasional pada tiga Mengadakan
Waka Kesiswaan v v v v
tahun terakhir adalah … Ekstrakurikuler

4 STANDAR PTK
Jumlah guru yang tepat waktu masuk dan Dibuatkan Tatib Diawal
keluar dalam mengajar KS v v v v tahun
pelajaran
Jumlah guru yang dapat dijadikan teladan IHT Karakter
dalam berpikir Waka Kurikulum v v

Jumlah guru yang dapat dijadikan teladan IHT Karakter

dalam berbicara, bersikap, dan bertindak Waka Kurikulum v v

Jumlah guru yang menerapkan metode IHT Karakter

inovatif dan kreatif dalam mengajar Waka Kurikulum v v

Jumlah guru yang membangkitkan minat IHT Karakter

siswa dalam mengikuti proses belajar
Waka Kurikulum v v
mengajar

Jumlah guru yang mendorong siswa IHT Karakter

dalam menyelesaikan tugas mandiri dan Waka Kurikulum v v
kelompok
 Jumlah guru yang melibatkan siswa untuk IHT Karakter
Waka Kurikulum v v
aktif belajar
Jumlah guru yang menggunakan sumber IHT Penyusunan Modul Ajar
Waka Kurikulum v v v v
belajar yang bervariasi
Jumlah guru yang melibatkan siswa dalam IHT Penyusunan Modul Ajar
membuat rangkuman pembelajaran Waka Kurikulum v v v v

5 STANDAR PENGELOLAAN
Pihak pemangku kepentingan yang
dilibatkan dalam pengembangan dan Penetapan visi,misi dan tujuan Pengembang v v
penetapan visi, misi, dan tujuan sekolah sekolah
Bapak/Ibu.

Sekolah menjalin kemitraan (MOU) Menetapkan lembaga yang Waka Humas v v v v

dengan lembaga lain, dan DUDIKA: akan jadi mitra

6 STANDAR PENILAIAN
Jenis instrumen penilaian yang digunakan MGMP Sekolah untuk v v sesuai
di sekolah adalah … menentukan jenis instrumen Waka Kurikulum jadwal
penilaian MGMP
Jumlah guru yang mampu membuat tes
yang valid, instrumen observasi sikap,
MGMP Sekolah untuk
instrumen observasi psikomotor, dan Waka Kurikulum v v v v
menentukan tes yang valid
rubrik penilaian

Sekolah menyiapkan soal ulangan MGMP Sekolah untuk

dengan langkah-langkah: menentukan soal ulangan Waka Kurikulum v v v v

STANDAR SARANA DAN

7
PRASARANA
Belum memiliki Ruang Praktek Terbuka Membangun Ruang Praktek Waka Sarana v v
Terbuka
Belum memiliki Kantin yang memadai Merenovasi dan
Waka Sarana v v v v
melengkapi kantin
Belum memiliki Taman yang rindang dan Merenovasi dan
indah melengkapi Taman Waka Sarana v v v v

Belum memiliki pembelajaran yang Menyediakan software yang

terintegrasi dengan Sistem Informasi memfasilitasi pembelajaran
Sekolah yang terintegrasi dengan
Sistem Informasi Sekolah Waka Sarana v v v v

Kepala Sekolah,

Rr HERLINA WULASARI, S.Pd., M.M

NIP.19750507 199802 2 001