OPTIMALISASI KEGIATAN KELOMPOK KERJA GURU (KKG)

MENINGKATKAN KEMAMPUAN GURU DALAM MENYUSUN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DI SD NEGERI 01
TRIKARSO, KECAMATAN SRUWENG
TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Proposal Penelitian Tindakan Sekolah (PTS)

Disusun dalam Rangka

Melaksanakan Kegiatan OJT II Cawas Kabupaten Kebumen

Oleh :
SITI MUSTINAH, SPd.SD
NIP 19720711 199603 2 003

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN KEBUMEN

2019

i
 KATA PENGANTAR

Segala puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah
melimpahkan rahmat dan karuniaNya, sehingga penulis dapat menyelesaikan Proposal
PTS ini sebagai kajian, bahan evaluasi di Sekolah Dasar Negeri 01 Trikarso Dinas
Pendidikan Kabupaten Kebumen.
Penulis menyadari sepenuhnya betapa besar bantuan dan uluran tangan dari
berbagai pihak dalam menyelesaikan Proposal Penelitian Tindakan Sekolah ini. Oleh
karena itu pada kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih kepada:
1. Drs. Rahmat Nurhadi, selaku Korwil Bidang Pendidikan Kecamatan Sruweng.
2. Drs. A. Zainul Arifin. M.M.M.Pd, selaku pengajar Cawas Kabupaten Kebumen.
3. Semua pihak yang telah membantu terselesaikannya Penelitian Tindakan Sekolah
ini yang tidak dapat disebutkan satu persatu.
Hanya kepada Allah SWT, penulis mohon semoga bimbingan dan amal baik
dari mereka tersebut mendapatkan imbalan yang berlimpah dari sisi-Nya.
Akhirnya kepada pembaca yang budiman, penulis mengharapkan saran dan
kritik yang sekiranya membangun demi penyempurnaan proposal PTS ini, karena
penulis menyadari sepenuhnya bahwa di dalam penyusunan Proposal PTS ini masih
banyak kekurangannya. Semoga Allah SWT. melindungi kita selalu. Amin.

Binangun, 12 November 2019

Penulis,

ii
 DAFTAR ISI

Halaman
HALAMAN JUDUL ............................................................................................ i
KATA PENGANTAR .......................................................................................... ii
DAFTAR ISI ......................................................................................................... iii

BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ......................................................... 1
B. Identifikasi Masalah ................................................................ 2
C Pembatasan Masalah ............................................................... 3
D. Rumusan Masalah ................................................................... 3
E. Tujuan Penelitian .................................................................... 3
F. Manfaat Penelitian .................................................................. 3

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

A. Kajian Teori.............................................................................. 5
1. Kompetensi Guru .............................................................. 5
2. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ................................. 6
3. Kelompok Kerja Guru ....................................................... 9
B. Kerangka Berpikir ................................................................... 10
C. Hipotesis Tindakan ................................................................. 11

BAB III METODE PENELITIAN

A. Setting Penelitian .................................................................... 12
B. Subyek Penelitian.................................................................... 13
C. Teknik Pengumpulan Data ...................................................... 13
C. Teknik Analisa Data ............................................................... 13
D. Prosedur Penelitian ................................................................. 14
F. Indikator Kinerja ..................................................................... 15

DAFTAR PUSTAKA

iii