ANALISIS KESENJANGAN PRODI PSIKOLOGI

Program Studi Psikologi secara rutin melakukan evaluasi diri untuk melihat berbagai
kekuatan, kelemahan, peluang dan tantangan yang dihadapi. Berdasarkan hasil evaluasi terhadap
mahasiswa, lulusan, dosen, dan mitra ditemukan beberapa kesenjangan berikut ini
a. Jumlah mahasiswa prodi Psikologi setiap tahunnya terus mengalami peningkatan. Pada
tahun 2022 jumlah mahasiswa baru mencapai 74 mahasiswa dimana tahun sebelumnya
hanya 27 mahasiswa. Peningkatan yang cukup tinggi ini menandakan peminat prodi
Psikologi bertambah cukup signifikan. Namun demikian, disisi lain daya serap lulusan
prodi psikologi belum maksimal. Pada tahun 2022, persentase lulusan yang sudah bekerja
dan melakukan studi lanjut adalah 47,3%. Persentase ini tidak mencapai separuh dari
total lulusan. Jika dibiarkan hal ini akan mempengaruhi reputasi prodi dan menurunkan
jumlah peminat. Oleh karena itu perlu dilakukan upaya untuk meningkatkan daya serap
lulusan dengan masa tunggu kurang dari 6 bulan melalui beberapa solusi antara lain
melakukan program magang di DUDI untuk memperbesar kemungkinan mahasiswa
terserap langsung setelah lulus, membekali mahasiswa dengan sertifikasi kompetensi
pendukung, melakukan pelatihan-pelatihan untuk mendukung kesiapan kerja mahasiswa,
serta lokakarya studi lanjut dan kewirausahaan untuk memberikan wawasan dan
persiapan bagi mahasiswa untuk melaksanakan studi lanjut atau membangun usaha.Dari
beberapa solusi tersebut kegiatan yang dipilih oleh prodi adalah menyelenggarakan
program magang di DUDI dan membekali mahasiswa dengan sertifikasi pendukung
perancang dan pengembang komunitas karena kedua kegiatan ini dapat memberikan
dampak secara langsung untuk meningkatkan daya serap lulusan di dunia kerja dan
mendukung kekhasan prodi di bidang kesehatan mental komunitas.
b. Dosen Prodi Psikologi memiliki kualifikasi pendidikan yang sesuai dengan bidang
keilmuan prodi sehingga dapat melakukan kegiatan pendidikan dengan baik. Sebagian
besar dosen merupakan praktisi di institusi pemerintah maupaun swasta sehingga dapat
mengaplikasikan ilmu berdasarkan pengalaman langsung di dunia kerja. Namun
demikian, kompetensi dosen terkait dengan kekhasan prodi yaitu kesehatan mental
komunitas tergolong masih minim. Selain itu, kegiatan praktisi dosen masih sebatas pada
level lokal sehingga perlu dilakukan peningkatan kompetensi untuk berdaya saing
nasional. Beberapa solusi yang dapat ditawarkan antara lain melakukan pengembangan
staf berupa pelatihan dan sertifikasi kompetensi penunjang keprofesian, dan kegiatan
magang atau bimbingan intensif di universitas lain yang menjadi mitra. Dari beberapa
solusi tersebut, kegiatan pengembangan staf melalui pelatihan dan sertifikasi perancang
dan pengembang komunitas dipilih menjadi program yang dilakukan untuk mendukung
peingkatan kompetensi sesuai kekhasan prodi yaitu kesehatan mental komunitas.
c. Prodi Psikologi sudah menyusun kurikulum melalui beberapa tahapan sesuai dengan
standar ketentuan. Berdasarkan workshop revisi kurikulum yang sudah dilakukan, prodi
psikologi perlu memperkuat nuansa kekhasan pada kurikulum yang ada. Oleh karena itu
perlu dilakukan pengembangan inovasi pembelajaran berbasis komunitas untuk
mendukung penerapan kekhasan prodi. Kegiatan inovasi pembelajaran perlu dilakukan
dengan mengundang mitra yang pakar di bidang kesehatan mental komunitas agar dapat
disusun rencana pembelajaran dan modul pada mata kuliah-mata kuliah yang menerapkan
prinsip pembelajaran berbasis komunitas sehingga prodi Psikologi dapat menjadi prodi
yang unggul dalam menghasilkan lulusan di bidang kesehatan mental komunitas.
 Tabel xx Analisis Kesenjangan dan Tawaran Solusinya
Analisis Kesenjangan
Tawaran Solusi
Potensi Aktual
Peminat dan lulusan prodi Daya serap lulusan -Menyelenggarakan program magang di
Psikologi UNMAL cukup prodi baru mencapai DUDI
tinggi 47,3% dengan masa -Membekali mahasiswa dengan sertifikasi
tunggu kerja 6 bulan pendukung perancang dan pengembang
sampai 1 tahun komunitas
-Membekali mahasiswa dengan pelatihan
pendukung kompetensi lulusan
Dosen memiliki latar Dosen belum ada yang -Melakukan pengembangan staf berupa
belakang keilmuan yang memiliki bidang pelatihan dan sertifikasi kompetensi
sesuai dengan prodi keahlian sesuai perancang dan pengembang komunitas
Psikologi secara umum (4 kekhasan prodi, yaitu serta sertifikasi lain sebagai penunjang
orang Psikolog Pendidikan, bidang psikologi kegiatan praktisi agar berdaya saing
3 orang Psikolog Klinis, dan komunitas yang nasional
1 orang Psikologi Industri merupakan bagian dari -Kegiatan magang atau bimbingan intensif
dan Organisasi) dan psikologi sosial. Selain di universitas lain yang menjadi mitra
merupakan praktisi itu kegiatan praktisi
dosen masih pada level
lokal
Kurikulum yang Jumlah mata kuliah -Pengembangan inovasi pembelajaran
dikembangkan relevan yang berbasis berbasis komunitas dengan mengundang
dengan visi misi prodi komunitas sesuai mitra yang pakar di bidang kesehatan
Psikologi UNMAL dengan kekhasan prodi mental komunitas agar dapat disusun
Psikologi masih sedikit rencana pembelajaran dan modul pada
mata kuliah-mata kuliah yang menerapkan
prinsip pembelajaran berbasis komunitas.