Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

    Diunggah oleh

    bagus manggara
    11 tayangan1 halaman
    Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang kolonialisme dan imperialisme di Indonesia oleh bangsa Eropa seperti Portugal, Spanyol, Belanda, dan Inggris. Peserta didik akan dibagi menjadi kelompok untuk membahas dan membuat artikel mengenai topik tersebut, kemudian melakukan presentasi. Penilaian akan dilakukan berdasarkan pengetahuan, keterampilan, dan sikap siswa.

    Deskripsi Asli:

    Judul Asli

    Untitled

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang kolonialisme dan imperialisme di Indonesia oleh bangsa Eropa seperti Portugal, Spanyol, Belanda, dan Inggris. Peserta didik akan dibagi menjadi kelompok untuk membahas dan membuat artikel mengenai topik tersebut, kemudian melakukan presentasi. Penilaian akan dilakukan berdasarkan pengetahuan, keterampilan, dan sikap siswa.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    11 tayangan1 halaman

    Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

    Diunggah oleh

    bagus manggara
    Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang kolonialisme dan imperialisme di Indonesia oleh bangsa Eropa seperti Portugal, Spanyol, Belanda, dan Inggris. Peserta didik akan dibagi menjadi kelompok untuk membahas dan membuat artikel mengenai topik tersebut, kemudian melakukan presentasi. Penilaian akan dilakukan berdasarkan pengetahuan, keterampilan, dan sikap siswa.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 1

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

    (RPP)

    Mata pelajaran : Sejarah Indonesia Kelas/Semester : XI / Ganjil


    Sekolah : SMA Negeri 1 Cijeruk Alokasi Waktu : 6 pertemuan (2 x 45 menit)
    Materi : Kolonialisme Dan Imperialisme

    Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi


    Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
    3.1 Menganalisis proses masuk dan perkembangan 3.1.1 Menjelaskan latar belakang kedatangan bangsa-bangsa
    penjajahan bangsa Eropa (Portugis, Spanyol, Eropa ke Indonesia
    Belanda, Inggris) ke Indonesia 3.1.2 Melacak kronologi kedatangan dan perebutan
    hegemoni bangsa-bangsa Eropa di Indonesia
    3.1.3 Menganalisis kekuasaan VOC di Indonesia
    3.1.4 Menganalisis penjajahan Belanda
    4.1 Mengolah informasi tentang proses masuk dan 4.1.1 Membuat review tentang proses masuk dan
    perkembangan penjajahan bangsa Eropa perkembangan penjajahan bangsa Eropa ke Indonesia
    (Portugis, Spanyol, Belanda, Inggris) ke
    Indonesia dan menyajikannya dalam bentuk
    cerita sejarah

    Kegiatan Pembelajaran
    ● Peserta didik dibagi menjadi 4 kelompok.
    ● Setiap kelompok berdiskusi dengan tema yang berbeda (sesuai IPK) dan membuat artikel tentang tema
    terkait.
    ● Setiap kelompok melakukan presentasi serta menyerahkan hasil diskusi dan laporan tertulisnya.

    Penilaian
    Pengetahuan Keterampilan Sikap
    Diberikan sejumlah kasus terkait Menilai presentasi dan artikel terkait Menilai sikap ketika bekerja sama
    materi, siswa mampu menganalisis proses masuk dan perkembangan dalam kelompok dan ketika
    proses masuk dan perkembangan penjajahan bangsa Eropa (Portugis, presentasi.
    penjajahan bangsa Eropa (Portugis, Spanyol, Belanda, Inggris) ke
    Spanyol, Belanda, Inggris) ke Indonesia. Penilaian
    Indonesia menggunakan rubrik penilaian yang
    sesuai.

    Mengetahui, Bogor, Juli 2022

    Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

    Hj. Ani Rohaeni, S,Pd, M,Pd Manggara Bagus Satriya W, S.Pd


    NIP. 197012071994122001 NIP. 199402252022211002

    Anda mungkin juga menyukai