TEMA PROJEK : KEARIFAN LOKAL

SUB TEMA : KREASI MOTIF BATIK CAP KHAS YOGYAKARTA

JUDUL KEGIATAN : MEMBATIK TEKNIK CAP
WAKTU : JP
A. TUJUAN PROJEK
Melalui projek ini, diharapkan siswa dapat mengembangkan secara spesifik dua dimensi
Profil Pelajar Pancasila, yakni KEBINEKAAN GLOBAL dan KREATIF.

B. TAHAPAN PROJEK
1. TAHAPAN PENGENALAN
engenalkan dan memberikan kesadaran kepada siswa terkait pentingnya menjaga warisan
budaya serta mempertahankan kearifan lokal dalam wujud berkarya batik nusantara.
Waktu
No Aktivitas Kegiatan Keterangan
(JP)
Penjelasan
- Penjelasan oleh Fasilitator tentang Projek
Projek Profil
1 Profil Pelajar Pancasila yang akan 2 JP
Pelajar
dilaksanakan
Pancasila Lokasi : Aula
SMP Muh 9
- Penjelasan dan pemberian materi tentang
Yogyakarta
Batik dan Teknik Membatik
Pemberian - Penjelasan tentang ketentuan-ketentuan Kebutuhan Alat :
3 JP
Materi Batik dalam pembuatan Motif Batik dan makna 1. Laptop
- Tema dalam motif 2. LCD
- Langkah/prosedur 3. Sound System
2
4. Alat peraga
- Penjelasan teknik cetak batik (canting)
- Penjelasan tentang alat cetak dan cara
Pemberian
pembuatannya 2 JP
Materi Grafis
- Penjelasan teknik pewarnaan jumputan
pada kain

- Siswa membuat rangkuman materi yang Lokasi : Kelas

Menentukan
3 telah disampaikan 2 JP Masing-masing.
Kesimpulan
- Mengerjakan Lembar Kerja Individu
Kebutuhan Alat :
Refleksi dan 1. Laptop / HP
- Mengerjakan Lembar Kerja refleksi
4 Evaluasi 1 JP 2. Internet
individu (online)
kelompok
 2. TAHAP KONSEPTUALISASI (MENENTUKAN DESAIN MOTIF)
Berdiskusi dan mencoba membuat motif untuk perencanaan pembuatan karya mendatang
Waktu
No Aktivitas Kegiatan Keterangan
(JP)
- Pembentukan kelompok dan Lokasi : Kelas
penentuan guru pendamping Masing-masing
kelompok (penyampaian)
- Mengeksplorasi minimal 3 motif batik Kebutuhan Alat :
Observasi yang ada di Yogyakarta 1. Lembar
1. 2 JP
Motif - Mengerjakan Lembar Kerja Kelompok Kerja / Rubrik
dalam bentuk tabel hasil dari eksplorasi 2. HP / Laptop
motif yang meliputi, nama motif, tema, 3. Internet
teknik, dan makna yang terkandung
dalam motif. (LK Kelompok)

- Masing-masing anggota kelompok

membuat sebuah motif berdasarkan hasil
2 JP
eksplorasi (pengembangan/modifikasi
motif) (LK Individu)

2. Mencoba
- Dari hasil desain, kelompok memilih 3
motif yang paling bagus sebagai bahan
untuk berkarya (membuat cetakan) 2 JP
- Memindahkan 3 motif terbaik ke LK
Kelompok (A4)

- Mengerjakan lembar kerja refleksi

Refleksi dan
individu
3. Evaluasi 1JP
Perintah membawa pewarna untuk
kelompok
aktivitas hari selanjutnya
NB : Asessmen 1

3. PENYUSUNAN RANCANGAN KARYA KELOMPOK (RKK) TAHAPAN AKSI /

LATIHAN
Membuat desain (sketsa) dan pola batik sesuai dengan tema dan motif yang telah di tentukan
Waktu
No Aktivitas Kegiatan Keterangan
(JP)
1. Pemahaman - Menyampaikan aktivitas yang akan dilalui 2 JP
RKK hari ini ialah membuat RKK (Rancangan
Karya Kelompok) meliputi :
1. Tema; flora, fauna, geometris, manusia
2. Alat dan bahan,
Lokasi : Kelas
3. Langkah pembuatan,
 4. Desain motif dan Pewarnaan,
5. Makna
- Memberikan lembar kerja RKK dengan
ukuran kertas A3 sesuai point diatas
- Memastikan setiap kelompok membawa masing-masing
alat dan bahan yang digunkanan dlam
Menyusun RKK Kebutuhan Alat :
1. Laptop / HP
- Dari motif yang sudah selesai pada LK A4 1 JP
2. RKK
kemarin, siswa memindahkannya ke (Rancangan
kertas LK RKK ukuran A3 Karya
Kelompok)
2. Desain - Kelompok karya melanjutkannya dengan
proses pewarnaan Desain Motif
3 JP
- Siswa membuat pola untuk penyusunan
motif diatas kain
- Mengerjakan lembar kerja refleksi
individu Kebutuhan Alat:
Refleksi dan
4. - Perintah membawa alat dan bahan untuk 1JP 1. Laptop/HP
Evaluasi
membuat cetakan dan pewarna untuk 2. LK
pertemuan selanjutnya

4. TAHAP UNJUK KERJA I (MEMBUAT CETAKAN MOTIF /GRAFIS)

Melakukan praktik pembuatan cetakan yang dilakukan oleh setiap kelompok, hasil
kelompok minimal 3 cetakan
Waktu
No Aktivitas Kegiatan Keterangan
(JP)
- Menyampaikan aktivitas yang akan Lokasi: Ruang kelas
dilakukan hari ini mengenai pembuatan masing-masing
1. Persiapan cetakan grafis 1JP
- Melihat lagi materi pembuatan cetakan Kebutuhan Alat
grafis yang di sampaikan sebelumnya dan Bahan
Cetakan:
- Membuat cetakan grafis berdasarkan desain
Unjuk Kerja motif yang ada pada rancangan karya 1. Karton
2. Pembuatan - Setiap kelompok minimal membuat 3 5 JP 2. Tripleks
cetakan desain yang berbeda sesuai di rancangan 3. Pemotong
karya 4. Penggaris
5. Lem G
- Tahap pengujian cetakan pada media kertas
6. Pewarna/cat
3. Ujicoba agar mengetahui kelemahan/kekurangan 2 JP
7. kertas uji coba
cetakan
 - Mengerjakan lembar kerja refleksi individu Ember dan
Refleksi dan - Perintah membawa alat dan bahan untuk pewarna celup
4. 1 JP
evaluasi proses pewarnaan kain dan mencetak pada untuk pertemuan
pertemuan selanjutnya selanjutnya

5. TAHAP UNJUK KERJA II (PEWARNAAN DASAR KAIN DENGAN TEKNIK

JUMPUTAN)
Pewarnaan kain dengan teknik jumputan sebelum di cetak.
Waktu
No Aktivitas Kegiatan Keterangan
(JP)
- Penyampaian kegiatan yang aka dilalui
mengenai pewarnaan menggunakan
Tempat: Ruang
1. Persiapan Teknik jumputan. 2 JP
kelas masing-
- Persiapan alat dan bahan yang digunakan
masing
selama proses pewarnaan
- Tahap pewarnaan dasar kain menggunakan Alat:
5 JP
teknik jumputan 1. Ember/
2. Unjuk Kerja
- Tahap pengeringan dan pola cetakan baskom
1 JP 2. Koin
sesuai dengan RKK
Bahan:
- Mengerjakan lembar kerja refleksi
1. Air
kelompok
Refleksi dan 2. Pewarna
3. - Menginformasikan tahapan hari 1 JP
evaluasi pakaian
selanjutnya mengenai pencetakan motif
pada kain yang sudah diwarnai
NB : Kaos olahraga waktu praktek

6. TAHAP UNJUK KERJA III (PENCETAKAN MOTIF PADA KAIN)

Melakukan kegiatan pencetakan pada kain yang sudah di warna dengan menggunakan
Teknik jumputan
No Aktivitas Kegiatan Waktu (JP) Keterangan
- Penyampaian kegiatan yang aka dilalui Tempat: Ruang
mengenai mencetak pada media kain kelas masing-
1. Persiapan yang telah diwarnai 2 JP masing
- Persiapan alat dan bahan yang
digunakan selama proses pencetakan Alat:
1. Cetakan
- Tahap pencampuran warna 1 JP grafis
2. Unjuk Kerja
- Tahap pencetakan 5 JP 2. Palet
3. Kuas
3. Refleksi dan - Mengerjakan lembar kerja refleksi 1 JP
Bahan:
evaluasi kelompok
1. Pewarna
- Menginformasikan tahapan hari
 selanjutnya mengenai melanjutkan
pencetakan pada kain 2. Kain

7. TAHAP UNJUK KERJA IV (PENCETAKAN MOTIF PADA KAIN)

Melakukan kegiatan lanjutan pencetakan dan finishing sampai dengan karya selesai
Waktu
No Aktivitas Kegiatan Keterangan
(JP)
- Persiapan alat dan bahan yang digunakan Tempat: Ruang
1. Persiapan 1 JP
selama proses pencetakan kelas masing-
masing
- Tahap pencetakan pada kain,
- Melanjutkan bagian yang belum selesai di
2. Unjuk Kerja 5 JP Alat:
kerjakan
1. Cetakan
- Melakukan perbaikan pada karya
grafis
3. Tes Formatif - Presentasi 2 JP 2. Palet
- Mengerjakan lembar kerja refleksi individu 3. Kuas
Refleksi dan - Menginformasikan tahapan hari Bahan:
4. 1 JP
evaluasi selanjutnya mengenai evaluasi dan 1. Pewarna
persiapan gelar karya 2. Kain

8. TAHAP EVALUASI (PRESENTASI DAN PERSIAPAN GELAR KARYA)

Melakukan kegiatan Presentasi di depan kelas dan persiapan pameran/ Gelar Karya
Waktu
No Aktivitas Kegiatan Keterangan
(JP)
- Penyampaian kegiatan yang aka dilalui Tempat: Ruang
1 Persiapan mengenai finishing karya dan persiapan 1 JP kelas masing-
gelar karya masing
- Membuat laporan presentasi setiap
kelompok (LK Kelompok) Alat dan Bahan:
- Melengkapi dokumen presentasi seperti 1. LK
2 JP Kelompok
1. RKK
2 Presentasi 2. Alat Cetak 2. Kebutuhan
3. Karya masing-
masing
- Presentasi karya per kelompok di depan sesuai cara
2 JP
kelas memamerkan
- Melihat materi tentang pameran 1 JP karya
Persiapan
Display - Menyusun kebutuhan pameran (alat dan
3. bahan)
Pameran 2 JP
Karya - Menyusun bentuk ruang pamer
- Mencoba mendisplay karya pada pameran
 - Mengerjakan lembar kerja refleksi individu
Refleksi dan - Menginformasikan tahapan hari
4. 1 JP
evaluasi selanjutnya mengenai Gelar Karya/
Pameran

9. GELAR KARYA (PAMERAN KARYA HASIL KEGIATAN P5 KEARIFAN LOKAL)

Melakukan kegiatan refleksi dan evaluasi terhadap kegiatan yang dilakukan oleh siswa.
Waktu
No Aktivitas Kegiatan Keterangan
(JP)
- Penyampaian kegiatan yang aka dilalui Tempat: Ruang
mengenai gelar karya kelas masing-
1 Persiapan 2 JP
- Memastikan siswa membawa alat dan masing
bahan untuk display karya
- Pembuatan ketugasan setiap anggota Alat dan Bahan:
kelompok pada saat pameran berlangsung 3. LK
2 Gelar Karya 6 JP Kelompok
- Pameran Seni hasil kegiatan P5 kearifan 4. Kebutuhan
lokal masing-
masing
- Mengerjakan lembar kerja refleksi individu
Refleksi dan sesuai cara
4. - Menginformasikan berakhirnya kegiatan 1 JP
evaluasi memamerkan
P5 kearifan lokal dengan gelar karya
karya

-END-