KISI – KISI DAN INDIKATOR SOAL BAHASA JEPANG

UJIAN SEKOLAH
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Satuan Pendidikan : SMK Daya Wangsa Wonogiri Jenis Soal : Pilihan Ganda, Essay
Mata Pelajaran : Bahasa Jepang Jumlah Soal : 45
Alokasi Waktu : 90 menit Kurikulum : K13

TINGKAT
INDIKATOR KESULITAN
N KOMPETENSI LEVEL NOMO JENIS
PENCAPAIAN INDIKATOR SOAL
O DASAR KOGNITIF R SOAL SOAL
KOMPETENSI MD S SK
D

1 Menentukan Menyapa seseorang Disajikan sebuah simulasi Pengetahuan √ 1 PG

ungkapan menyapa, dengan bahasa tentang salam bahasa Jepang. dan
berpamitan, Jepang secara Peserta didik menalar dan Pemahaman √ 2 PG
mengucapkan kondisional merespon salam tersebut.
√ 3 PG
terimakasih, meminta
maaf, meminta izin,
instruksi (aisatsu) dan
cara meresponnya
pada teks
transaksional lisan
dan tulis, dengan
memperhatikan unsur
kebahasaan, struktur
teks dan unsur budaya
sesuai konteks
penggunaannya

2 Memahami ungkapan Perkenalan diri Disajikan sebuah simulasi Aplikasi √ 4 PG

 memberi dan meminta sesuai dengan perkenalan diri. Peserta didik √ 5 PG
informasi terkait budaya Jepang memahami dan menjawab
perkenalan diri pertanyaan dengan √ 6 PG
(jikoshoukai) dan menggunakan Bahasa Jepang.
identitas diri, serta
meresponnya pada
teks transaksional Disajikan sebuah teks √ 41 ESSAY
lisan dan tulis, dengan perkenalan dalam bahasa
memperhatikan unsur Jepang. Siswa menjawab
kebahasaan dan pertanyaan sesuai dengan teks
struktur teks yang dalam bahasa Jepang
sesuai konteks
penggunaannya

3 Mengungkapkan Menjelaskan Disajikan sebuah gambar Pengetahuan √ 7 PG

informasi terkait kepemilikan suatu tentang suatu benda. Peserta dan
kepemilikan benda benda didik menjawab bahasa Jepang Pemahaman
(watashi no enpitsu dari gambar tersebut dengan
desu) serta huruf Hiragana.
meresponnya pada
teks transaksional Disajikan kalimat rumpang √ 8 PG
lisan dan tulis, dengan dalam bahasa Jepang. Peserta
didik menjawab dengan √ 9 PG
memperhatikan unsur
kebahasaan dan memilih kata yang tepat untk
struktur teks yang mengisi kalimat
sesuai konteks
Disajikan dialog bahasa Aplikasi √ 10 PG
penggunaannya
Jepang. Peserta didik
memahami dan menjawab √ 11 PG
untuk melengkapi dialog
tersebut

Disajikan sebuah gambar. √ 43 ESSAY

Siswa melengkapi kalimat
 sesuai dengan letak benda
dalam gambar

Siswa diminta menyebutkan √ 42 ESSAY

benda-benda yang dibawa ke
sekolah dalam bahasa Jepang

4 Membedakan Menjelaskan Disajikan sebuah gambar salah Pengetahuan √ 12 PG

ungkapan memberi keberadaan benda satu kata benda dengan dan
dan meminta atau seseorang menggunakan huruf Hiragana. Pemahaman
informasi terkait dalam bahasa Jepang Peserta didik menjawab
keberadaan suatu Bahasa Jepang dari benda
benda mati dan benda tersebut
hidup
(arimasu/imasu) serta
meresponnya pada Disajikan sebuah kalimat Aplikasi √ 13 PG
teks transaksional dalam Bahasa Jepang. Peserta
lisan dan tulis, dengan didik memilih arti kata yang
memperhatikan unsur tepat dari kosakata letak yang
kebahasaan dan dicetak tebal
struktur teks yang
sesuai konteks Disajikan sebuah dialog √ 14 PG
penggunaannya dengan jawaban menggunakan
Bahasa Indonesia. Peserta
didik memilih jawaban yang
sesuai dengan Bahasa Jepang.

Disajikan sebuah kalimat Pengetahuan √ 15 PG

dalam Bahasa Jepang. Peserta dan
didik menerjemahkannya ke Pemahaman √ 16 PG
dalam Bahasa Indonesia atau
Bahasa Jepang.
5 Menentukan informasi Menjelaskan Disajikan sebuah kalender. Pengetahuan √ 17 PG
berkenaan dengan informasi terkait Peserta didik menjawab dan
memberi dan meminta waktu dalam bahasa tanggal yang dilingkari dengan Pemahaman
informasi terkait Jepang bahasa Jepang
tanggal, bulan dan
tahun (Jikan), serta Disajikan sebuah penulisan Pengetahuan √ 18 PG
meresponnya pada tanggal dalam Bahasa dan
teks transaksional Indonesia. Peserta didik Pemahaman
lisan dan tulis, dengan mengubah tanggal berdasarkan
memperhatikan fungsi format dalam Bahasa Jepang.
sosial, struktur teks,
Disajikan sebuah dialog Aplikasi √ 19 PG
dan unsur kebahasaan
rumpang. Peserta didik
menjawab dialog tersebut
dengan bahasa Jepang

Disajikan sebuah kalimat Pengetahuan √ 20 PG

dalam bahasa Jepang. Peserta dan
didik menjawab arti dari Pemahaman
keterangan waktu yang dicetak
tebal

Disajikan sebuah kalimat Pengetahuan √ 21 PG

dalam bahasa Indonesia. dan
Peserta didik menerjemahkan Pemahaman
kalimat tersebut ke dalam
bahasa Jepang.

Disajikan sebuah simulasi Aplikasi √ 22 PG

tentang waktu disuatu tempat
dalam bahasa Indonesia.
Peserta didik menentukan
jawaban waktu pada tempat
tersebut dalam bahasa Jepang.
 Disajikan sebuah gambar jam Aplikasi √ 23 PG
dinding. Peserta didik
menunjukkan waktu Aplikasi √ 24 PG
berdasarkan jam tersebut

6 Menentukan informasi Mengungkapkan Disajikan kalimat bahasa Pengetahuan √ 25 PG

berkenaan dengan perasaan tekait Jepang. Peserta didik dan
memberi dan meminta kegiatan menerjemahkan kata yang Pemahaman
informasi terkait dicetak tebal ke dalam bahasa
waktu(Jikan) dan Indonesia
kesan terhadap
sesuatu (kandou suru), Disajikan kalimat rumpang Pengetahuan √ 26 PG
serta meresponnya bahasa Jepang. Peserta didik dan
pada teks menjaab kata yang tepat untuk Pemahaman
transaksional lisan mengisi kalimat tersebut
dan tulis, dengan
Disajikan kalimat bahasa Pengetahuan √ 27 PG
memperhatikan fungsi
Jepang. Peserta didik dan
sosial, struktur teks,
menjawab lawan kata dari kata Pemahaman
dan unsur kebahasaan
yang dicetak tebal

7 Menganalisis Menceritakan Disajikan sebuah kalimat Penalaran √ 28 PG

informasi tentang tentang keluarga dalam Bahasa Jepang yang
keluarga (kazoku), dalam bahasa Jepang menjelaskan jumlah saudara.
karakter dan hal-hal Peserta didik menjawab Penalaran √ 29 PG
yang disukai pada teks berdasarkan pertanyaan.
transaksional lisan Penalaran √ 30 PG
dan tulis dengan
memperhatikan fungsi Disajikan sebuah kalimat Penalaran √ 31 PG
sosial, struktur teks, dalam Bahasa Jepang yang
dan unsur kebahasaan menjelaskan keluarga sendiri. Penalaran √ 32 PG
sesuai dengan konteks Peserta didik menjawab
 penggunaannya panggilan terhadap anggota
keluarga yang disebutkan

Disajikan sebuah kalimat Penalaran √ 33 PG

dalam Bahasa Jepang yang
menjelaskan keluarga orang Penalaran √ 34 PG
lain. Peserta didik menjawab
berdasarkan pertanyaan

Disajikan kalimat bahasa Pengetahuan √ 35 PG

Indonesia yang menjelaskan dan
umur keluarga sendiri. Peserta Pemahaman
didik menjelaskan dalam
bahasa Jepang

Disajikan kalimat bahasa Pengetahuan √ 36 PG

Jepang tentang sifat keluarga dan
sendiri. Peserta didik Pemahaman
menjawab bahasa Indonesia
dari sifat yang dijelaskan

Siswa diminta untuk Aplikasi √ 44 ESSAY

menerjemahkan kalimat dalam
bahasa Indonesia ke dalam
bahasa Jepang berkenaan
dengan keluarga.

8 Menganalisis teks Menceritakan Disajikan sebuah kalimat Pengetahuan √ 37 PG

transaksional dalam tentang hal yang dalam bahasa Indonesia. dan
bentuk lisan dan tulis dikuasai Peserta didik menerjemahkan Pemahaman
yang menyatakan dalam bahasa Jepang
kemampuan (dekiru
koto) dengan
memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks,
 dan unsur kebahasaan
sesuai dengan konteks
penggunaannya

9 Menganalisis Menceritakan Disajikan gambar seseorang. Penalaran √ 38 PG

kehidupan sekolah kehidupan di sekolah Peserta didik menjawab
(gakkou no seikatsu) dengan bahasa Jepang tentang
pada teks keadaan orang tersebut
transaksional lisan
dan tulis dengan Disajikan sebuah kalimat Aplikasi √ 39 PG
memperhatikan fungsi bahasa lain. Peserta didik
sosial, struktur teks, menerjemahkan kata yang Aplikasi √ 40 PG
dan unsur kebahasaan dicetak tebal dengan bahasa
sesuai dengan konteks Jepang
penggunaannya
Disajikan sebuah teks √ 45 ESSAY
mengenai keahlian siswa
dalam bahasa Jepang. Siswa
menjawab pertanyaan dalam
bahasa Indonesia

Keterangan
1. Level Kognitif:
a. Pengetahuan dan Pemahaman : C1 dan C2
b. Aplikasi : C3
c. Penalaran : C4 dan C5
Wonogiri, Maret 2023
Penyusun
Syafrina Rahmah N.N, S.Pd.