RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah/Madrasah : SMPN 9 Batam

Mata Pelajaran : Informatika
Kelas/Semester : IX/I
Materi Pokok : Sistem Komputer
Alokasi Waktu : 2 x 45menit

A. KOMPETENSI INTI
1. Kompetensi Inti (KI 1)
Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
2. Kompetensi Inti (KI 2)
Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan
bertanggung jawab dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di
lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, dan
kawasan regional
3. Kompetensi Inti (KI 3)
Memahami Pengetahuan (factual ,konseptual,dan procedural) berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
4. Kompetensi Inti (KI 4)
Mencoba mengolah dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai,memodifikasi,dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung
,menggambar dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang
sama dalam sudut pandang/teori.

B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN

Kompetensi dasar

3.3 Memahami tentang apa itu system computer yang memungkinkannya untuk menerima
input,menyimpan,memproses,dan mengoutputkan data sesuai dengan spesifikasinya.
4.3.1 Menjelaskan komponen pada system computer.
4.3.2 Menjelaskan mekanisme di system computer.

Indikator Pencapaian
3.3.1 Menjelaskan kpmponen sistem komputer yang memungkinkan untuk menerima input,
menyimpan, memproses dan mengoutputkan data sesuai dengan spesifikasinya
4.3.1.1 Menjelaskan mekanisme di sistem komputer
4.3.1.2 Dapat menunjukkan perilaku ilmiah (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah
lingkungan, gotong royong) dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi motivasi
internal dalam pembelajaran sistem komputer.

C. TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Siswa mampu mengidentifikasi komponen system computer dengan tepat

2. Siswa mampu mengidentifikasi Perangakat hardware, software dan brainware
3. Siswa dapat memahami dan menjelaskan alur kerja system komputer

D. MATERI PEMBELAJARAN
Pengertian dari Sistem Komputer adalah kumpulan perangkat-perangkat komputer yang
saling berhubungan dan berinteraksi satu sama lain untuk melakukan proses pengolahan
data, sehingga dapat menghasilkan informasi yang di harapkan oleh penggunanya.
 Perangkat yang terdapat pada sistem komputer diantaranya hardware, software dan
brainware.
Pengertian Dari Hardware adalah Merupakan perangkat komputer yang memiliki wujud
fisik, jadi perangkat ini dapat di sentuh. Misalnya seperti Motherboard, processor, harddisk,
memory, power supply dan lain-lain. Pada dasarnya hardware dibagi menjadi 4 yaitu Input,
Output, Proses dan Media Penyimpanan
Pengertian Dari Sofware adalah suatu kumpulan data elektronik yang tersimpan dan diatur
oleh komputer, bisa berupa program ataupun koneksi untuk menjalankan berbagai macam
instruksi perintah. Jadi software tidak dapat disentuh dan dilihat secara fisik, dan dapat
dikatakan juga bahwa software digunakan untuk mengontrol perangkat keras. Pada
dasarnya sofware dibagi menjadi 4 yaitu Program Aplikasi, Program Tambahan, Bahasa
Pemerograman dan Sistem Operasi
Fungsi Dari Brainware adalah merupakan setiap orang yang terlibat dalam kegiatan-
kegiatan pemanfaatan computer atau orang yang menjalankan dan mengoperasikan
computer
Alur kerja sistem komputer

E. METODE PEMBELAJARAN
Pendekatan : Scientific
Model : Based Learning
Metode : Team game tournament

MEDIA, ALAT/BAHAN, SUMBER PEMBELAJARAN

1. Media: Poster
2. Alat/Bahan:
a. Poster
a. Laptop
b. Media LCD projector
c. Bahan ajar
3. Sumber Pembelajaran:
a. Buku Informatika
b. Sumber Internet

A. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN

1. Pendahuluan/Kegiatan Awal (10 menit)
Kegiatan
Guru Peserta didik
Kegiaan Pendahuluan

1. Guru memberi salam, serta menyampaikan 1. Peserta didik menjawab salam dari guru dan
kabarnya masing-masing. menjawab kabar yang ditanyakan oleh guru

2. Guru menginstruksikan Ketua Kelas untuk 2. Ketua/ perwakilan kelas memimpin doa
berdoa sebelum memulai kegiatan
pembelajaran.
 3. Guru mengecek kehadiran peserta didik
4. Guru Memotivasi siswa dengan mengaikat
dengan cita-cita yang ingin di capai dan
menyampaikan apersepsi
3. Peserta didik mendengarkan dan
memberitahukan temannya yang tidak hadir
4. Peserta didik Mendengarakan apa yang
disampaikan oleh guru

Apersepsi Apersepsi
1. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang 1. Peserta didik menyimak tujuan pembelajaran yang
ingin dicapai dan memberikan motivasi kepada ingin dicapai dan motivasi yang disampaikan oleh
pesertadidik guru

2. Guru memberikan gambaran tentang 2. Peserta didik menyimak apersepsi dari guru.
Penggunaan Teknologi Informasi dan
Komunikasi

2. Kegiatan Inti (75 menit)

Fase 1: Mengamati: Literasi:
Menyajikan 1. Guru menyajikan poster tentang 1. Peserta didik mengamati poster
Informasi materi system computer di depan tentang materi system computer
kelas yang ada di depan kelas dan
2. Guru menjelaskan materi yang menuliskan semua hal-hal yang
terdapat di poster di anggap penting kedalam buku
3. Guru memastikan setiap anggota catatan
memahami materi yang telah 2. Peserta didik mengamati materi
dijelaskan yang diberikan guru
3. Peserta didik menjawab apakah
sudah paham atau belum
memahami materi
Fase 2: Menanya Berpikir Kritis
Membimbing 1. Guru menanyakan tentang apa 1. Peserta didik menjawab tentang
penyelidikan itu hadware,software dan apa itu hadware,software dan
individu maupun brainware dan bagaimana alur brainware Dan alur kerja sistem
kelompok kerja sistem computer tersebut komputer

Fase 3: Mengeksplorasi Eksplorasi

Membimbing 1. Guru membentuk kelompok , dan
penyelidikan memberi soal pada kertas HVS
individu maupun dan siswa dapat menjawab secara
kelompok bergantian apa yang diketahuinya
mengenai
hadware,softwarw,brainware
1. Peserta didik menuliskan di papan
tulis secara bergantian sesuai
dengan pemahaman mereka yang
termasuk hadware ,software dan
branware

Fase 4: Mengevaluasi
Mengembangkan 1. Guru menyuruh siswa 1. Peserta didik untuk menuliskan
mengumpulkan data/ apa saja yang diketahui tentang
 dan menyajikan pemahamannya mengenai sistem
hasil computer,apa saja yang termasuk
hadware,software dan brainware
2. Peserta didik diminta untuk
mengkomunikasikan secara lisan
tentang pemahamannya tentang
sistem komputer
Fase 5: Mengkomunikasikan
Memberikan 1.Guru memberikan penghargaan
Penghargaan kepada kelompok yang menang
dalam permainan
hadware,software dan
brainware
2. .Peserta didik diminta untuk
mengkomunikasikan secara
lisan tentang pemahamannya
tentang sistem komputer
1. Peserta didik menerima
penghargaan dari guru

3. Penutup (5 menit)

Kegiatan
Guru Peserta didik
Kegiaan Penutup
1. Guru melakukan refleksi terhadap 1. Peserta didik menyimak hasil refleksi
KBM yang sudah dilaksanakan pada 2. Peserta didik menyimpulkan/merangkum
hari ini materi pembelajaran
2. Guru mengajak murid untuk
menyimpulkan/merangkum materi 3. Peserta didik menyimak pesan yang
yang telah dipelajari hari ini disampaikan oleh guru
3. Guru mengakhiri kegiatan belajar
dengan memberikan pesan untuk
tetap belajar, menjaga kesehatan dan
berdoa 4. Peserta didik berdoa diakhir pembelajaran
4. Guru menginstruksikan ketua kelas
memimpin doa selesai pembelajaran 5. Peserta didik menjawab salam
5. Guru mengucapkan salam hangat
kepada peserta didik pertanda
pembelajaran telah berakhir

B. PENILAIAN
1. Jenis/teknik penilaian
No Aspek yang dinilai Teknik Penilaian Waktu Penilaian
1. Sikap Pengamatan aktifitas di Selama pembelajaran
a. Disiplin kelas berlangsung
b. Jujur
c. Kerjasama
d. Percaya Diri
e. Toleransi
 2. Pengetahuan Tes tertulis untuk Pada saat pendalaman materi
mengetahui kemampuan
peserta didik dalam
menyampaikan kembali
materi tang dipelajari
3. Keterampilan Fortofolio, pedoman Pada saat presentasi
penskoran dan penilaian

2. Bentuk instrumen dan instrumen

a. Penilaian sikap :
 Pengamatan
 Jurnal
b. Penilaian pengetahuan :
 Tes tulis pilihan ganda
 Penugasan
c. Penilaian keterampilan :
 Unjuk kerja kegiatan diskusi presntasi
 Hasil pengerjaan latihan

d. Pembelajaran Remedial dan Pengayaan

 Remedial : Materi Pokok yang belum tuntas
 Pengayaan : Memberikan program pembelajaran tambahan bagi siswa yang
Telah tuntas

3. Pedoman Pensekoran
Berdasarkan analisis penilaian ,siswa yang sudah mencapai ketuntasan belajar diberi
kegiatan pembelajaran pengayaan untuk pendalaman materi berbentuk tugas
mengerjakan soal-soal.

𝑃𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ𝑎𝑛 𝑆𝑘𝑜𝑟
x 100
𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑀𝑎𝑥

Mengetahui, Batam 5 September 2022

Kepala Sekolah Praktikan,

Dra.Eny Murtiyastuti, M.Si Diyan Rianti

NIP.19650928 1998022003 NIM. 2519004