WORKSHOP PEMBELAJARAN FUN LEARNING PGRI KABUPATEN NGAWI

Nara sumber : Dr.Sabar Nurahman, M.Pd dan Yuni Widiastuti, M.Psi.T

Dalam melakasanakan pembelajaran sehari-hari, kami sebagai pendidik harus selalu

berinovasi dalam menerapkan metode-metode pembelajaran yang sesuai dengan karakter
peserta didik di kelas. Salah satu metode yang kami laksanakan adalah Metode Fun Learnin.
dimana seorang guru dapat menciptakan suasana hangat dan menyenangkan dalam
pembelajaran karena dengan suasana yang hangat dan menyenangkan apapun yang kita
ajarkan akan mudah diterima dengan senang hati. Ketika sesuatu itu mudah diterima, maka
anak akan mudah melakukan suatu perubahan. Sangat banyak manfaat yang kami peroleh dari
metode Fun Learning ini, diantara: Metode pembelajaran ini nyata mampu meningkatkan hasil
belajar siswa, meningkatkan keaktifan siswa dalam mengikuti proses belajar mengajar semakin
meningkat septri menjawab pertanyaan guru, bertanya tentang materi yang sedang di bahas,
dan mengerjakan soal-soal di papan tulis hampir semua siswa aktif dalam proses belajar
mengajar bahkan mereka bersaing ingin kelompoknya unggul. c. siswa yang mampu
mengemukakan masalah-masalah yang berkaitan dengan materi dan siswa yang mampu
mengkonstruksi sendiri materi yang di terima sudah menunjukkan adanya peningkatan. d. siswa
sudah mampu mengerjakan latihan tanpa harus meminta bimbingan pada guru karena rasa
kerjasamanya sudah ada, melainkan meminta penjelasan kepada temannya saja yang sudah
paham.

Metode Fun Learning merupakan metode pembelajaran yang tepat, dimana guru dapat
menciptakan suasana hangat dan menyenangkan dalam pembelajaran. Dengan suasana yang
hangat dan menyenangkan, apapun yang diajarkan akan mudah diterima dengan senang hati.
Ketika sesuatu itu mudah diterima, maka peserta didik akan mudah melakukan suatu
perubahan. Dalam metode Fun Learning, sebelum memulai pelajaran, peserta didik diberi
kesempatan untuk melakukan eksperimen terhadap konsep-konsep dasar. Peserta didik
dibiarkan menemukan pengalaman dalam kehidupan sehari-hari sehingga merasa tidak
terbebani dengan berbagai pelajaran. Di antara penerapan pelajaran yang menyenangkan
adalah dengan pujian, selingan humor, dan menghadirkan bentuk-bentuk permainan sesuai
dengan materi pelajaran.

Melalui evaluasi terhadap apa yang kami lakukan dalam pembelajaran ini, sangat
banyak manfaat yang kami peroleh. Peserta didik sangat senang dalam mengikuti
pembelajaran, antusias dalam memahami materi yang diberikan oleh guru. Siswa mampu
bernalar kritis setiap materi yang kami berikan. Siswa mampu mengingat dan memahami
materi. Melalui penerapan metode ini, InsyaAllah kami yakin peserta didik mendapat ilmu yang
bermanfaat.