KELAS/

NO RUANG LINGKUP MATERI

SEMESTER

1 Ideologi dan Konstitusi Nilai - nilai dan moral dalam konstitusi X/1
2 Ideologi dan Konstitusi Nilai Ideal, nilai instrumental dan nilai praksis dlm Pancasila XII/1
3 Ideologi dan Konstitusi Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 X/1
4 Hubungan Internasional dan HAM Pengakuan, Penghormatan dan Penegakan HAM XI/1
5 Hubungan Internasional dan HAM Peran Indonesia dalam organisasi internasional XII/2
6 Hubungan Internasional dan HAM Hak dan kewajiban sebagai warga negara XII/2
7 Integrasi nasional dan Demokrasi Demokrasi dalam kerangka NKRI XI/1
8 Integrasi nasional dan Demokrasi Kedudukan Bhinneka Tunggal Ika untuk memperkokoh NKRI X/2
9 Integrasi nasional dan Demokrasi Kesadaran berbangsa dan bernegara X/2
10 Integrasi nasional dan Demokrasi Persatuan dan Kesatuan Bangsa
11 Penyelenggaraan Negara dan Penyelenggaraan Pemerintah Pusat dan Daerah XII/2
Pemerintahan
12 Penyelenggaraan Negara dan Dinamika Pengelolaan Kekuasaan Negara XII/1
Pemerintahan
13 Penyelenggaraan Negara dan Sistem Ketatanegaraan XII/1
Pemerintahan
14 Penyelenggaraan Negara dan Sistem Hukum dan Peradilan Nasional X/2
Pemerintahan
 LINGKUP MATERI
PENYELENGGARAAN
LEVEL KOGNITIF HUBUNGAN INTERNASIONAL INTEGRASI NASIONAL DAN
IDEOLOGI DAN KONSTITUSI NEGARA DAN
DAN HAM DEMOKRASI
PEMERINTAHAN

Peserta didik memiliki pengetahuan Peserta didik memiliki pengetahuan Peserta didik memiliki pengetahuan Peserta didik memiliki
PENGETAHUAN DAN dan pemahaman tentang: dan pemahaman tentang: dan pemahaman tentang: pengetahuan dan pemahaman
tentang:
PEMAHAMAN 1. Nilai-nilai Pancasila dalam 1. Hubungan Internasional. 1. Integrasi Nasional
kerangka praktik 2. Hak dan Kewajiban sebagai warga 2. Ancaman terhadap negara di 1. Sistem ketatanegaraan.
(L.1) penyelenggaraan pemerintahan negara bidang ipoleksosbudhankam 2. Dinamika pengelolaan
negara. 3. Pengakuan, penghormatan dan dan upaya penyelesaiannya. kekuasaan negara.
1) Mengidentifikasi 2. Nilai-nilai Pancasila terkait dengan penegakan HAM. 3. Wawasan Nusantara. 3. Penyelenggaraan pemerintah
2) Menunjukkan kasus-kasus pelanggaran hak dan 4. Pelanggaran HAM dalam perspektif 4. Demokrasi Pancasila. pusat dan negara.
3) Menjelaskan pengingkaran kewajiban. Pancasila. 5. Pengaruh kemajuan IPTEK.
4) Mendeskripsikan 3. Ketentuan UUD NRI Tahun 1945 5. Praktik perlindungan dan 6. Dinamika Persatuan dan
yang mengatur tentang wilayah penegakan hukum. Kesatuan bangsa.
5) Menyebutkan negara, warga negara dan 6. Peran Indonesia dalam
penduduk, agama dan perdamaian dunia.
kepercayaan, serta pertahanan
dan keamanan.
4. Sistem hukum dan peradilan
nasional.
 LINGKUP MATERI
PENYELENGGARAAN
LEVEL KOGNITIF HUBUNGAN INTERNASIONAL INTEGRASI NASIONAL DAN
IDEOLOGI DAN KONSTITUSI NEGARA DAN
DAN HAM DEMOKRASI
PEMERINTAHAN

Peserta didik dapat mengaplikasikan Peserta didik dapat mengaplikasikan Peserta didik dapat mengaplikasikan Peserta didik dapat
APLIKASI pengetahuan dan pemahaman pengetahuan dan pemahaman pengetahuan dan pemahaman mengaplikasikan pengetahuan dan
tentang: tentang: tentang: pemahaman tentang:
(L.2) 1. Nilai-nilai Pancasila dalam 1. Hubungan Internasional. 1. Integrasi Nasional 1. Sistem ketatanegaraan.
1) Memberi contoh kerangka praktik 2. Hak dan Kewajiban sebagai warga 2. Ancaman terhadap negara di 2. Dinamika pengelolaan
penyelenggaraan pemerintahan negara bidang ipoleksosbudhankam kekuasaan negara.
2) Menentukan
negara. 3. Pengakuan, penghormatan dan dan upaya penyelesaiannya. 3. Penyelenggaraan pemerintah
3) Menerapkan 2. Nilai-nilai Pancasila terkait dengan penegakan HAM. 3. Wawasan Nusantara. pusat dan negara.
4) Menginterpretasi kasus-kasus pelanggaran hak dan 4. Pelanggaran HAM dalam perspektif 4. Demokrasi Pancasila.
5) Mengurutkan pengingkaran kewajiban. Pancasila. 5. Pengaruh kemajuan IPTEK.
3. Ketentuan UUD NRI Tahun 1945 5. Praktik perlindungan dan 6. Dinamika Persatuan dan
yang mengatur tentang wilayah penegakan hukum. Kesatuan bangsa.
negara, warga negara dan 6. Peran Indonesia dalam
penduduk, agama dan perdamaian dunia.
kepercayaan, serta pertahanan
dan keamanan.
4. Sistem hukum dan peradilan
nasional.

LEVEL KOGNITIF
IDEOLOGI DAN KONSTITUSI
Peserta didik dapat menggunakan
PENALARAN nalar dalam mengkaji:
(L.3) 1. Nilai-nilai Pancasila dalam
kerangka praktik
1) Menganalisis penyelenggaraan pemerintahan
negara.
2) Mengevaluasi 2. Nilai-nilai Pancasila terkait dengan
3) Mengaitkan kasus-kasus pelanggaran hak dan
4) Menyimpulkan pengingkaran kewajiban.
5) Menghubungkan 3. Ketentuan UUD NRI Tahun 1945
yang mengatur tentang wilayah
6) Menyelesaikan masalah negara, warga negara dan
penduduk, agama dan
kepercayaan, serta pertahanan
dan keamanan.
4. Sistem hukum dan peradilan
nasional.
LINGKUP MATERI
HUBUNGAN INTERNASIONAL
DAN HAM
Peserta didik dapat menggunakan
nalar dalam mengkaji:
1. Hubungan Internasional.
2. Hak dan Kewajiban sebagai warga
negara
3. Pengakuan, penghormatan dan
penegakan HAM.
4. Pelanggaran HAM dalam perspektif
Pancasila.
5. Praktik perlindungan dan
penegakan hukum.
6. Peran Indonesia dalam
perdamaian dunia.
PENYELENGGARAAN
INTEGRASI NASIONAL DAN
NEGARA DAN
DEMOKRASI
PEMERINTAHAN
Peserta didik dapat menggunakan Peserta didik dapat menggunakan
nalar dalam mengkaji: nalar dalam mengkaji:
1. Integrasi Nasional
2. Ancaman terhadap negara di
1. Sistem ketatanegaraan.
2. Dinamika pengelolaan
bidang ipoleksosbudhankam kekuasaan negara.
dan upaya penyelesaiannya. 3. Penyelenggaraan pemerintah
3. Wawasan Nusantara. pusat dan negara.
4. Demokrasi Pancasila.
5. Pengaruh kemajuan IPTEK.
6. Dinamika Persatuan dan
Kesatuan bangsa.