Lembar Kegiatan Peserta Didik (LKPD) Sosiologi Kelas XI IPS KD. 3.5/4.

5 KP-1b (Kumer)

LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK (LKPD)

SOSIOLOGI KELAS XI KD-3.5/4.5 KP-1b (KuMer)

1. Identitas
a. Nama Mata Pelajaran : Sosiologi
b. Kelas/ Semester : XI IPS/ Ganjil
c. Materi Pokok : Harmoni Sosial
d. Alokasi Waktu : 2 JP (60 Menit)
e. Kompetensi Dasar :
3.5. Menganalisis cara melakukan pemecahan masalah untuk mengatasi permasalahan sosial,
konflik dan kekerasan di masyarakat.
4.5 Melakukan penelitian sederhana yang berorientasi pada pemecahan masalah berkaitan
dengan permasalahan sosial dan konflik yang terjadi di masyarakat.

Tujuan Pembelajaran
• Menganalisis proses terbentuknya Harmoni Sosial
• Menguraikan upaya mewujudkan Harmoni Sosial

“Hidup Harmonis dengan Alam”

Hidup harmonis tidak hanya dengan sesama manusia. Hubungan antara manusia dan alam juga
harus berjalan dengan harmonis. Selanjutnya, coba amati lingkungan sekitar kalian atau carilah
literatur mengenai contoh kearifan lokal yang mencerminkan hubungan harmonis antara manusia dan
alam.
Presentasikan hasil temuan kalian di kelas untuk berbagi pengetahuan dan memperkaya
informasi mengenai cara hidup Harmonis dengan Alam.

2. Langkah-langkah Pembelajaran
I. Berdasarkan hasil pengamatan (Observasi) di Lingkungan sekitar tempat tinggal
atau di lingkungan sekolah) dan literasi.

II. Ayo Berpendapat!

1. a. Tunjukkan minimal 1 (satu) nilai-nilai yang terkandung dalam kearifan local!
b. Uraikan bagaimana agar nilai-nilai yang terkandung dalam kearifan local dapat
diamalkan dalam kehidupan sehari-hari!
2. Bagaimana norma (Cara (Usage), Kebiasaan (Folkways), Kesopanan (Mores), Adat
(Castom), Agama (Religi) dan Hukum (Law) untuk memelihara hubungan Manusia
denga Alam?
3. Bagaimana jika ada masyarakat yang melanggar norma tersebut?
4. Bagaimana dampak positif memelihara kearifan lokal tersebut bagi kehidupan
masyarakat?
SEMOGA SUKSES-