Karya Tulis Ilmiyah

PENGARUH ERA DIGITAL DALAM

PENDIDIKAN

ISWANDA TIRTASARI {XII IPA}

SMA AL-FURQON
TP.2022-2023
KATA PENGANTAR
Puji syukur diucapkan kehadirat Allah SWT atas segala rahmatnya
sehingga makalah ini dapat tersusun sampai dengan selesai.Saya sangat berharap
semoga makalah ini dapat menambah pengetahuan dan pengalaman bagi
pembaca.
Bagi saya sebagai penyusun merasa bahwa masih banyak kekurangan
dalam penyusunan makalah ini karena keterbatasan pengetahuan dan pengalaman
saya. Untuk itu saya sangat mengharapkan kritik dan saran yang membangun dari
pembaca demi kesempurnaan makalah ini.

Gresik,26 maret 2023

Iswanda Tirtasari
 BAB I
PENDAHULUAN
1,1 LATAR BELAKANG
Pendidikan di era digital merupakan pendidikan yang harus
mengintegrasikan Teknologi Informasi dan Komunikasi ke dalam
seluruh mata pelajaran. Dengan berkembangnya pendidikan era digital
maka memungkinkan siswa mendapatkan pengetahuan yang berlimpah
ruah serta cepat dan mudah. Menjawab tantangan pendidikan di era
digital ini, maka guru dan siswa harus mampu berkomunikasi dan
beradaptasi mengikuti perkembangan jaman, dalam hal ini adalah
perkembangan teknologi, selain itu dengan terus berkembangnya
jaman, maka berbanding lurus dengan berkembangnya permasalahan-
permasalahan yang membutuhkan penyelesaian dengan pemikiran
tingkat tinggi. Permasalahan yang dihadapi adalah globalisasi,
pertumbuhan perekonomian, kompetisi internasional, permasalahan
lingkungan, budaya, dan politik, permasalahan kompleks ini
menyebabkan sangat pentingnya mengembangkan kemampuan dan
pengetahuan untuk sukses di Media pembelajaran berbasis komputer
yang dapat digunakan dalam kegiatan eksperimen adalah virtual
laboratory.
1.2 RUMUSAN MASALAH
Berdasarkan pada latar belakang masalah diatas,maka yang
menjadi pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah :
 1.bagaimana respon siswa terhadap media pembelajaran era
digital
 2.bagaimana cara mengoptimalkan bembelajaran pada era
digital
 Bagaimana kelayakan media pembelajaran virtual laboratory

1.3 PENDAHULUAAN (TUJUAN PENELITIAN)

 A.Tujuan Umum
 Diketahuinya pengaruh era digital terhadap pendidikan
 B.Tujuan Khusus
 1.mengetahui manfaat era digital dalam dunia Pendidikan.
 2.memberikan pengalaman pada siswa dalam menggunakan
media belajar berupa virtual laboratory.
 3.bertujuan untuk meningkatkan kemampuan analiss siswa.
 4.menjadikan pembelajaran yang dilakukan berfariatif
sehingga para siswa tidak bosan, dan memudahkan siswa
dalam memahami materi
 5.mengetahui dampak positif&negatif dari era digital pada
Pendidikan

1.4 MANFAAT PENELITIAN
 Dengan penelitian ini diharapkan agar memberi informasi
untuk siswa / guru mengenai dampak dari era digital pada
Pendidikan . khususnya untuk mengetahui lebih dalam
tentang kemajuan era digital.
1.5 METODE PENELITIAN
 Metode yang digunakan dalam Menyusun makalah ini
adalah metode studi Pustaka,metode deskriptif dalam
menganalisis data, dan metode informal(naratif) dalam
penyajian hasil analisi
 BAB II
PEMBAHASAN

2.1 PENDIDIKAN DI ERA DIGITAL

DIJAMAN sekarang ini atau yang sering kita sebut juga sebagai
era yang modern ini, banyak perkembangan teknologi saat ini yang
tidak bisa dihindari, kehidupan anak-anak remaja jaman dahulu sangat
jauh berbeda dengan kehidupan anak-anak remaja jaman sekarang.
Pembelajaran pada jaman sekarang pun sangat berbeda dengan
pembelajaran pada jaman dahulu. Kini teknologi digital sudah
memasuki seluruh aspek kehidupan termasuk pendidikan.
Perkembangan teknologi dan informasi yang semakin pesat di era
globalisasi saat ini tidak bisa dihindari lagi pengaruhnya terhadap dunia
pendidikan.
Gerak informasi yang kencang di era digital ini memang tidak
bisa dihindari karena mengontrolnya pun tidaklah mudah.
Perkembangan teknologi dalam dunia pendidikan pun telah banyak
menghasilkan inovasi-inovasi baru guna menunjang proses
pembelajaran. Salah satunya adalah semakin banyaknya variasi media
pembelajaran berkat perkembangan teknologi yang semakin pesat.
Dalam dunia pendidikan sudah dirasakan adanya pergeseran, dan
bahkan perubahan yang bersifat mendasar pada tataran filsafat, arah
serta tujuannya.Tuntutan global menuntut dunia pendidikan untuk
selalu dan senantiasa menyesuaikan perkembangan teknologi terhadap
usaha dalam peningkatan mutu pendidikan, terutama penyesuaian
penggunaannya bagi dunia pendidikan khususnya dalam proses
pembelajaran.Teknologi digital juga dapat bermanfaat terhadap
perubahan perilaku manusia termasuk pendidikan dan peserta didik,
didalam mencari, mengumpulkan, mendokumentasikan, mengolah dan
mentransfer kembali bahan ajar sesuai dengan kebutuhan. Mencampur
bahan ajar di dalam proses pembelajaran dengan teknologi digital dapat
lebih menarik serta memberikan motivasi belajar, karena mencampur
bahan ajar tidak monoton pada teks, tetapi dapat dicampur lebih kreatif
dan menarik karena digabungan gambar, audio, video dan animasi,
sehingga dapat mempengaruhi perubahan perilaku belajar berkembang
dengan lebih baik.Kemajuan media teknologi dan informasi sudah
dirasakan oleh hampir seluruh lapisan masyarakat, baik dari segi positif
maupun negatif dari penggunaanya. Hal ini dikarenakan pengaksesan
media informasi dan teknologi ini tergolong sangat mudah atau
terjangkau untuk berbagai kalangan, baik untuk para anak muda
maupun orang tua dan kalangan kaya maupun kalangan menengah
kebawah. Bahkan pada umumnya, saat ini anak-anak usia 5-12 tahun
menjadi pengguna teknologi terbanyak. Oleh karena itu, tidak heran
jika dampak positif dari perkembangan media informasi dan teknologi
untuk anak usia 5 hingga 12 tahun dikatakan sebagai generasi
multitasking.

Teknologi digital bukan merupakan hal yang baru dan dating

secara tiba-tiba, tetapi sudah berproses sejak puluhan tahun 80an,
sehingga sampai abad 21 sekarang ini, disebut era digital. Pada era ini
penggunaan teknologi digital sudah menjadi kebutuhan. Dengan adanya
perkembangan informasi ini seharusnya bisa mempermudah dalam
dunia pendidikan. Namun yang terjadi tidaklah demikian, kencangnya
informasi ternyata tidak selalu berpengaruh positif. Semua hal pasti ada
efek positif dan efek negatifnya termasuk dengan teknologi informasi
yang maju di era digital ini. Di abad yang ke 21 ini, teknologi digital
menjadi semakin penting untuk memiliki keterampilan belajar dan
berinovasi.Pada kenyataannya pun teknologi pembelajaran akan terus
mengalami perkembangan seiring dengan perkembangan jaman.
Bahkan dalam pelaksanaan pembelajaran sehari-hari kita sering
menjumpai adanya pemanfaatan dari perkembangan teknologi dalam
dunia pendidikan, seperti yang sering dilakukan oleh pendidik yaitu
mengkombinasikan alat teknologi dalam peroses pembelajaran. Namun
dengan demikian, teknologi itu tidak hanya mendatangkan manfaat
positif, melainkan juga akan dapat mendatangkan dampak negatif,
perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi berdampak positif
dengan semakin terbuka dan tersebarnya informasi dan pengetahuan
dari dan ke seluruh dunia menembus batas ruang dan waktu.Dengan
adanya teknologi informasi di dunia pendidikan dapat meruntuhkan
jarak antara tenaga pengajar dan pelajar. Teknologi informasi
menawarkan cyber teaching atau pengajaran maya, di mana proses
pengajaran dilakukan melalui internet. Sekarang sudah banyak website-
website yang bergerak di ranah cyber teaching. Dengan teknologi ini
tidak ada lagi alasan untuk tidak belajar.Dalam perkembangan
teknologi yang berkembang sangat pesat dibarengi dengan munculnya
peralatan dan aplikasi yang sangat mudah dipelajari dan dimanfaatkan
menjadi media pembelajaran. Peralatan teknologi yang sudah sangat
familiar dikalangan masyarakat adalah gadget yang banyak memiliki
fitur-fitur aplikasi yang mudah untuk digunakan dalam mencari
informasi pembelajaran, dalam gadget sudah banyak memiliki aplikasi
media sosial yang bisa digunakan dalam mencari materi pembelajaran
dan sangat mudah dalam pengoprasiannya. Dengan sangat mudahnya
mengakses perkembangan teknologi melalui jaringan internet ilmu
pengetahuan sangat mudah diakses dan disebarluaskan, bahkan dengan
bantuan teknologi ini pendidik maupun peserta didik mampu
menerapkan pembelajaran tanpa melaksanakan tatap muka atau
menggunakan aplikasi online. Hal ini mengindikasi bahwa peran
teknologi sangat signifikan dalam pembelajaran yang menyesuaikan
dengan perkembangan jaman.
Pada era digital ini perkembangan teknologi berjalan dengan
begitu sangat cepat sehingga memiliki dampak positif dan negatif,tentu
saja semua itu harus saling melengkapi dan seimbang, Semua pihak
harus ikut mengontrol arus informasi yang diterima peserta didik agar
peserta didik juga bisa kembali menerima pendidikan dengan baik dan
benar.
Pendidikan di era globalisasi berarti terintegrasinya pendidikan
nasional kedalam pendidikan dunia. Peserta didik harus dibekali
kompetensi yang memadai agar peserta didik dapat berkembang di era
digital yang sangat kompetitif. Terdapat beberapa masalah dan
tantangan yang dihadapi dunia pendidikan di era digital, antara lain
kualitas pendidikan, profesionalisme tenaga kependidikan, kebudayaan
(akulturasi), strategi pembelajaran, tantangan perbaikan manajemen,
serta tantangan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi. Teknologi
dalam dunia pendidikan adalah suatu sistem yang dimanfaatkan untuk
menunjang pembelajaran sehingga tercapai hasil yang diinginkan.
2.2 DAMPAK POSITIF PERKEMBANGAN TEKNOLOGI TERHADAP
DUNIA PENDIDIKAN
Antara lain:
(a). Memudahkan dalam mencari informasi yang sedang dibutuhkan.
(b). Informasi yang dibutuhkan akan semakin cepat dan mudah di akses
untuk kepentingan pendidikan.
(c). Inovasi dalam pembelajaran semakin berkembang dengan adanya
inovasi e-learning yang semakin memudahkan proses pendidikan dan
dapat membuat kelas virtual atau kelas yang berbasis teleconference
yang tidak mengharuskan sang pendidik dan peserta didik berada dalam
satu ruangan.
(d). Munculnya bermacam-macam komunitas dari internet guna
menjalin relasi baru.
(e). Munculnya metode-metode pembelajaran yang baru, yang
memudahkan siswa dan guru dalam proses pembelajaran. Dengan
kemajuan teknologi terciptalah metode-metode baru yang membuat
siswa mampu memahami materi-materi yang abstrak, karena materi
tersebut dengan bantuan teknologi bisa dibuat abstrak.
(f). Peningkatan kualitas sumber daya manusia melalui pengembangan
dan pendaya gunaan teknologi informasi dan komunikasi.
(g). Dapat digunakan sebagai sistem pendukung keputusan dalam
dunia pendidikan. Guru meningkatkan kompetensinya pada berbagai
bidang ilmu dan profil institusi pendidikan diketahui oleh pemerintah.
(h). Dapat membuat perpustakaan online (perpustakaan dalam bentuk
digital).
(i)memudahkan siswa mengakses situs belajar online yang berguna
untuk media belajar
(j)siswa-siswi bisa melakukan pembelajaran tanpa harus bertemu secara
langsung atau dating kesekolah dengan menggunakan fitur seperti
zoom,google meet dan lain sebagainya.
Di balik kemajuan teknologi informasi yang memiliki dampak positif,
ternyata ada dampak negatif juga yang dapat ditimbulkan pada dunia
pendidikan,
2.3 DAMPAK NEGATIF YANG DITIMBULKAN OLEH ERA DIGITAL
Antara lain:
(a).Banyaknya informasi yang menarik bagi siswa di internet membuat
siswa terkadang tidak fokus ketika pembelajaran sedang berlangsung.
(b). Mempermudah terjadinya pelanggaran terhadap Hak Atas
Kekayaan Intelektual (HAKI) karena semakin mudahnya mengakses
data dapat menyebabkan munculnya penjiplakkan atau plagiatisme
untuk melakukan suatu kecurangan.
(c). Banyaknya informasi menarik atau game online membuat peserta
didik menjadi malas belajar. Peserta didik lebih suka menjelajahi dunia
mayanya dengan berbagai informasi menarik yang disajikan. (d).
Penyalah gunaan pengetahuan bagi orang-orang tertentu untuk
melakukan tindakan kriminal. Kemajuan di bidang pendidikan juga
mencetak generasi yang e-book berpengetahuan tinggi tetapi
mempunyai moral yang rendah.
(e). Maraknya penyebaran pornografi di kalangan peserta didik yang
akan merusak moral generasi muda jaman sekarang. Bagi jiwa yang
masih muda dan suka penasaran melihat hal yang berbau pornografi
justru akan membuat peserta didik ingin mencoba karena penasaran.
Inilah yang kemudian akan membuat siswa mengalami kerusakan
moral. (f). Peserta didik dapat melupakan untuk menjalankan
kewajibannya seperti belajar dan beribadah.
(g). Teknologi informasi membuat pengaruh dari luar negeri masuk
dengan sangat bebas dan sangat sulit dibendung. Inilah yang
menyebabkan datangnya pengaruh pergaulan bebas di kalangan peserta
didik karena mencontoh apa yang mereka lihat di luar melalui media
informasi.
Itulah berbagai efek negatif teknologi terhadap dunia pendidikan,
peserta didik khususnya yang menjadi korban langsung dari derasnya
arus informasi. Semua pihak harus ikut mengontrol arus informasi yang
diterima peserta didik agar peserta didik juga bisa kembali menerima
pendidikan dengan baik dan benar.
 BAB III
KESIMPULAN

Berdasarkan uraian diatas tersebut dapat disimpulkan bahwa

teknologi memiliki pengaruh yang sangat kuat dalam bidang
pendidikan. Terdapat banyak manfaat yang dapat diambil guna
membantu pendidik dalam melaksanaan proses kegiatan belajar
mengajar dan komunikasi sebagai kontrol peserta didik dirumah
maupun kontrol orang tua disekolah. Namun adanya dampak negatif
dari teknologi tidak kalah, hanya bagaimana pendidik dan orang tua
dapat mengontrol dan mengawasi peserta didik agar tidak terjerumus
dalam dampak negatif perkembangan teknologi

SARAN
Bijaklah dalam menggunakan media digital,jangan dipergunakan
untuk hal-hal yang kurang baik,gunakan untuk menambah wawasan
belajar,memperluas pengetahuan dan informasi,
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR.............................................................................................................................2
BAB I........................................................................................................................................................3
PENDAHULUAN....................................................................................................................................3
1,1 LATAR BELAKANG...................................................................................................................3
1.2 RUMUSAN MASALAH................................................................................................................4
1.3 PENDAHULUAAN (TUJUAN PENELITIAN)..........................................................................4
1.4 MANFAAT PENELITIAN...........................................................................................................4
1.5 METODE PENELITIAN..............................................................................................................4
BAB II......................................................................................................................................................5
PEMBAHASAN.......................................................................................................................................5
2.1 PENDIDIKAN DI ERA DIGITAL...............................................................................................5
2.2 DAMPAK POSITIF PERKEMBANGAN TEKNOLOGI TERHADAP DUNIA
PENDIDIKAN.....................................................................................................................................8
2.3 DAMPAK NEGATIF YANG DITIMBULKAN OLEH ERA DIGITAL..................................9
BAB III...................................................................................................................................................10
KESIMPULAN......................................................................................................................................10
SARAN...................................................................................................................................................10