RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARANHARIAN (RPPH)

TK IT AL-FITRAH (MASA PANDEMI

TAHUN AJARAN 2020-2021
SEMESTER (SATU)

Tema/ Minggu : Diri Sendiri

Sub Tema : Identitas diri
Kelompok : A ( 4-5 Tahun)

HARI[TANG SUB-SUB TEMA KD/ MATERI KEGIATAN TUJUAN

GAL
Senin Nama ku  Mengenal
02-08-2021 ciptaan-ciptaan Tuhan
 Terampil menggunakan
tangan kanan dan kiri dalam
berbagai aktifitas.
 Membiasakan kerja secara
kreatif
 Mengenali huruf awal
namaku
 Cara memberi salam pada
guru atau teman
 Menampilkan hasil karya seni
Selasa Jenis kelamin  Membiasakan mengucapkan
03-08-2021 kalimat pujian terhadap
ciptaan Tuhan.
 Berbagai gerakan untuk
 melatih motorik kasar dalam
kelenturan
 Membiasakan kerja secara
kreatif.
 Cara untuk berani tampil di
depan teman dan guru.
 Menampilkan hasil karya seni
 Mewarnai huruf  Anak dapat mengenal namanya
nama sendiri  Anak dapat mengenal angka
 Menyusun kartu  Anak dapat mengenal jumlah
huruf nama ani  Anak dapat mengenal huruf awal
 Anak dapat member salam pada
teman dan guru.
 Anak dapat menampilkan hasil karya
seni.
 Membingkai foto  Anak dapat mengucapkan syair lagu
ayah dan ibu kepala pundak lutut kaki
 Menyebutkan nama  Anak dapat menyusun pola ABC
ayah dan ibu  Anak dapat melakukan gerakan untuk
melatih motorik kasar
 Anak dapat berani tampail di depat
teman dan guru.
 Anak dapat menampilkan hasil karya
seni
Rabu Tempat dan tanggal  Mengenal
04-08-2021 lahirku ciptaan-ciptaan Tuhan
 Keterampilan motorik halus
untuk melatih
 koordinasi mata dan tangan,
kelenturan
 pergelangan tangan, kekuatan
dan kelenturan
 jari-jari tangan, melalui
kegiatan menebalkan huruf
 Cara mengenali masalah
 Cara berbicara secara santun
 Cara untuk berani tampil di
depan teman.
 Menampilkan hasil karya seni
Kamis Alamat rumah  Mengenal
05-08-2021 ciptaan-ciptaan Tuhan
 Fungsi anggota tubuh
 Nama tempat tinggal
 Cara berbicara secara santun
 Cara untuk berani tampil di
depan teman.
 Menampilkan hasil karya seni
Jumat Nama ayah dan ibu  Membiasakan mengucapkan
06-08-2021 kalimat pujian terhadap ciptaan
Tuhan.
 Kegiatan untuk latihan
motorik kasar antara
Lain rukuk.sujud.
 Cara berbicara secara santun
 Cara untuk berani tampil di
depan teman.
 Menebalkan huruf  Anak dapat mengenal ciptaan Tuhan.
tempat lahirku..  Anak dapat mengenal fungsi bagian
 Aku bisa menyusun tubuh.
huruf menjadi kata  Anak dapat megelompokan fungsi
dengan batu tanggal bagian tubuh.
kelahiranku  Anak dapat berbicara santun
 Anak dapat berani tampil di depan
teman.
 Anak dapat menampilkan hsil karya
seni.
 Aku bisa  Anak dapat mengenal ciptaan Tuhan.
menyebutkan alamat  Anak dapat mengenal fungsi bagian
rumah ku. tubuh.
 Maze alamat rumah  Anak dapat mengurutkan benda
berdasarkan seriasi.
 Anak dapat berbicara santun
 Anak dapat berani tampil di depan
teman.
 Anak dapat menampilkan hsil karya
seni.
 Membingkai foto  Anak dapat membingkai foto ayah
ayah dan ibu dan ibu.
 Menyebutkan nama  Anak dapat melakukan gerakan
ayah dan ibu sholat.
 Anak dapat menyebutkan nama ayah
dan ibu.
  Menampilkan hasil karya seni

Sabtu kesukaanku  Membiasakan mengucapkan  Out bon memanjat  Anak dapat mengucapkan kan
07-08-2021 kalimat pujian terhadap panjatan. alhamdulilah.
ciptaan Tuhan.  Lari estapet  Anak dapat melakukan gerakan utuk
 Berbagai gerakan untuk melatih motorik kasar.
melatih motorik kasar dalam  Anak dapat memberikan salam pada
kelenturan, guru dan teman.
kekuatan, kestabilan,  Anak dapat melakukan sesuai yang di
keseimbangan, minta dengan beberapa perintah.
kelincahan, kelenturan, .
koordinasi tubuh
 Membiasakan eksploratif
 Cara memberi salam pada
guru atau teman.
 Melakukan sesuai yang
diminta dengan
beberapa perintah.
 Menampilkan hasil karya seni

Mengetahui, Guru Kelas

Kepala TK,

Yeti Novia, S.Pd PITRIA ANITA, S.Pd

NUPTK. 2553768669130153 NUPTK. 3544766668230093
Tema/ Minggu : Diri Sendiri
Sub Tema : Tubuhku
Kelompok : A ( 4-5 Tahun)

HARI SUB-SUB KD/ MATERI KEGIATAN TUJUAN

/TANGGAL TEMA
Senin Bagian –  Mengenal  Menebal kata  Anak dapat mengenal bagian-bagian tubuh.
02-08-2021 bagian Tubuh ciptaan-ciptaan Tuhan mata,telinga,hidung  Anak dapat mengenal angka
(mata,telinga, )  Anak dapat mengenal jumlah
hidung)  Terampil menggunakan  Menghitung gambar  Anak dapat mengenal huruf awal
tangan kanan dan kiri dalam bagian anggota  Anak dapat member salam pada teman dan guru.
berbagai aktifitas. tubuh dan  Anak dapat menampilkan hasil karya seni.
 Mencocokkan lambang menempelkan
bilangan dengan jumlah angkanya.
 Bilangan  Mengisi pola
 Mengenali huruf awal bagian gambar mata.
tubuh (mata,telinga,hidung)
 Cara memberi salam pada
guru atau teman
 Menampilkan hasil karya
seni
Selasa Bagian-  Membiasakan mengucapkan  Menyanyikan lagu  Anak dapat mengucapkan syair lagu kepala
03-08-2021 bagian Tubuh. kalimat pujian terhadap kepala pundak lutut pundak lutut kaki
(Tangan ciptaan Tuhan. kaki  Anak dapat menyusun pola ABC
kaki,mulut)  Berbagai gerakan untuk  Menyusun pola  Anak dapat melakukan gerakan untuk melatih
 melatih motorik kasar dalam ABC bagian tubuh motorik kasar
kelenturan (tangan kaki dan  Anak dapat berani tampail di depat teman dan
 Pola ABC mulut) guru.
 Cara untuk berani tampil di  Anak dapat menampilkan hasil karya seni
depan teman dan guru.
 Menampilkan hasil karya
seni
Rabu Fungsi bagian  Mengenal  Bercerita fu ngsi  Anak dapat mengenal ciptaan Tuhan.
04-08-2021 Tubuh ciptaan-ciptaan Tuhan bagian Tubuh.  Anak dapat mengenal fungsi bagian tubuh.
(mata,telinga ,  Fungsi anggota tubuh  Memasangkan  Anak dapat megelompokan fungsi bagian tubuh.
 hidung)  Pengelompokkan gambar fungsi  Anak dapat berbicara santun
(berdasarkan warna, bentuk, bagian tubuh.  Anak dapat berani tampil di depan teman.
ukuran, fungsi,  Anak dapat menampilkan hsil karya seni.
 Cara berbicara secara santun
 Cara untuk berani tampil di
depan teman.
 Menampilkan hasil karya
seni

Kamis Fungsi bagian  Mengenal  Mengurutkan  Anak dapat mengenal ciptaan Tuhan.
05-08-2021 Tubuh ciptaan-ciptaan Tuhan gambar bagian  Anak dapat mengenal fungsi bagian tubuh.
(Tangan  Fungsi anggota tubuh tubuh (mulut)  Anak dapat mengurutkan benda berdasarkan
kaki,mulut)  Mengurutkan benda seriasi.
berdasarkan seriasi  Anak dapat berbicara santun
(kecil-sedang-besar)  Anak dapat berani tampil di depan teman.
 Cara berbicara secara santun  Anak dapat menampilkan hsil karya seni.
 Cara untuk berani tampil di
depan teman.
 Menampilkan hasil karya
seni

Jumat Cara merawat  Membiasakan mengucapkan  Tepuk wdhu  Anak dapat melakukan gerakan whudu.
06-08-2021 Tubuh kalimat pujian terhadap  Praktek wudhu  Anak dapat melakukan gerakan sholat.
ciptaan Tuhan.  Melakukan gerakan  Anak dapat menjiplak huruf hijayyah.
 Kegiatan untuk latihan sholat.
motorik kasar antara  Menjiplah huruf
Lain rukuk.sujud. hijayyah.
 Cara berbicara secara santun
 Cara untuk berani tampil di
depan teman.
 Menampilkan hasil karya
seni

Sabtu  Membiasakan mengucapkan  Melakukan  Anak dapat mengucapkan kan alhamdulilah.

07-08-2021 kalimat pujian terhadap berbagai gerakan  Anak dapat melakukan gerakan utuk melatih
 ciptaan Tuhan. untuk melatih motorik kasar.
 Berbagai gerakan untuk motorik kasar (out  Anak dapat memberikan salam pada guru dan
melatih motorik kasar dalam bon) teman.
kelenturan,  Menggambar  Anak dapat melakukan sesuai yang di minta
kekuatan, kestabilan, bagian bagian dengan beberapa perintah.
keseimbangan, anggota tubuh.  Anak dapat menggambar bagian bagian tubuh.
kelincahan, kelenturan,
koordinasi tubuh
 Membiasakan eksploratif
 Cara memberi salam pada
guru atau teman.
 Melakukan sesuai yang
diminta dengan
beberapa perintah.
 Menampilkan hasil karya
seni

Mengetahui, Guru Kelas

Kepala TK,

PITRIA ANITA, S.Pd

NUPTK. 3544766668230093

Yeti Novia, S.Pd

NUPTK. 2553768669130153
Tema/ Minggu : Diri Sendiri
Sub Tema : Corona
Kelompok : A ( 4-5 Tahun)

HARI SUB-SUB TEMA KD/ MATERI KEGIATAN TUJUAN

/TANGGAL
Senin Apa itu corona  Mengenal  Menonton vidio  Anak dapat mengenal bagian-
02-08-2021 ciptaan-ciptaan Tuhan tentang virus corona bagian tubuh.
 Menyebutkan huruf  Anak dapat mengenal angka
 Terampil menggunakan awal kata corona  Anak dapat mengenal jumlah
tangan kanan dan kiri  Menyusun kartu  Anak dapat mengenal huruf awal
dalam berbagai aktifitas. huruf kata corona.  Anak dapat member salam pada
 Mencocokkan lambang teman dan guru.
bilangan dengan jumlah  Anak dapat menampilkan hasil
 Bilangan karya seni.
 Mengenali huruf awal
bagian tubuh
(mata,telinga,hidung)
 Cara memberi salam pada
guru atau teman
 Menampilkan hasil karya
seni
Selasa Cara penularan  Membiasakan  Tanya jawab cara  Anak dapat mengucapkan syair
03-08-2021 virus corona mengucapkan penularan virus lagu kepala pundak lutut kaki
kalimat pujian terhadap corona.  Anak dapat menyusun pola ABC
ciptaan Tuhan.  Mewarnai gambar  Anak dapat melakukan gerakan
 Berbagai gerakan untuk corona untuk melatih motorik kasar
  melatih motorik kasar  Anak dapat berani tampail di
dalam kelenturan depat teman dan guru.
 Pola ABC  Anak dapat menampilkan hasil
 Cara untuk berani tampil di karya seni
depan teman dan guru.
 Menampilkan hasil karya
seni
Rabu Gejala virus  Mengenal  Aku tau gejala virus  Anak dapat mengenal ciptaan
04-08-2021 corona ciptaan-ciptaan Tuhan corona. Tuhan.
 Fungsi anggota tubuh  Menghitung gambar  Anak dapat mengenal fungsi
 Pengelompokkan virus corona. bagian tubuh.
(berdasarkan warna,  Anak dapat megelompokan
bentuk, fungsi bagian tubuh.
ukuran, fungsi,  Anak dapat berbicara santun
 Cara berbicara secara  Anak dapat berani tampil di
santun depan teman.
 Cara untuk berani tampil di  Anak dapat menampilkan hsil
depan teman. karya seni.
 Menampilkan hasil karya
seni

Kamis kelompok yang  Mengenal  Senam cuci tangan.  Anak dapat mengenal ciptaan
05-08-2021 rentan kena ciptaan-ciptaan Tuhan Tuhan.
virus corona  Fungsi anggota tubuh  Anak dapat mengenal fungsi
 Mengurutkan benda bagian tubuh.
berdasarkan seriasi  Anak dapat mengurutkan benda
(kecil-sedang-besar) berdasarkan seriasi.
 Cara berbicara secara  Anak dapat berbicara santun
santun  Anak dapat berani tampil di
 Cara untuk berani tampil di depan teman.
depan teman.  Anak dapat menampilkan hsil
 Menampilkan hasil karya karya seni.
seni

Jumat Pahlawan  Membiasakan  Tepuk wdhu  Anak dapat melakukan gerakan

06-08-2021 penangkal mengucapkan  Praktek wudhu whudu.
corona kalimat pujian terhadap ciptaan  Melakukan gerakan  Anak dapat melakukan gerakan
Tuhan. sholat. sholat.
 Kegiatan untuk latihan  Menjiplah huruf  Anak dapat menjiplak huruf
motorik kasar antara hijayyah. hijayyah.
Lain rukuk.sujud.
 Cara berbicara secara
santun
 Cara untuk berani tampil di
depan teman.
 Menampilkan hasil karya
seni

Sabtu Cara mencegah  Membiasakan  Senam cuci  Anak dapat mengucapkan kan
07-08-2021 virus corona mengucapkan alhamdulilah.
kalimat pujian terhadap  Anak dapat melakukan gerakan
ciptaan Tuhan. utuk melatih motorik kasar.
 Berbagai gerakan untuk  Anak dapat memberi salam pada
melatih motorik kasar guru dan teman.
dalam kelenturan,  Anak dapat melakukan sesuai
kekuatan, kestabilan, yang di minta dengan beberapa
keseimbangan, perintah.
kelincahan, kelenturan,  Anak dapat menggambar virus
koordinasi tubuh corona.
 Membiasakan eksploratif
 Cara memberi salam pada
guru atau teman.
 Melakukan sesuai yang
diminta dengan
beberapa perintah.
 Menampilkan hasil karya
seni

Mengetahui, Guru Kelas

 Kepala TK,

PITRIA ANITA, S.Pd

NUPTK. 3544766668230093

Yeti Novia, S.Pd

NUPTK. 2553768669130153

Tema/ Minggu : Diri Sendiri

Sub Tema : Panca Indra
Kelompok : A ( 4-5 Tahun)

HARI SUB-SUB KD/ MATERI KEGIATAN TUJUAN

TANGGAL TEMA
Senin Mata  Cara berbicara secara santun  Mengucapkan syair  Anak dapat mengenal tentang mata.
02-08-2021  Terampil menggunakan alhamdulilah aku  Anak dapat mengucapkan syair
tangan kanan dan kiri dalam punya mata.  Anak dapat menjawab ketika di tanya.
berbagai aktifitas.  Menulis kata panca  Anak dapat menyelesaikan gagasan hingga
 Mencocokkan lambang indra (mata) tuntas.
bilangan dengan jumlah .  Anak dapat menampilkan hasil karya seni.
Bilangan
 Cara menjawab dengan tepat
ketika ditanya.
 Cara menyelesaikan
gagasannya hingga tuntas,
 Menampilkan hasil karya seni
Selasa hidung  Membiasakan mengucapkan  Mencium aroma  Anak dapat mengucapkan syair lagu kepala
03-08-2021 kalimat pujian terhadap benda yang pundak lutut kaki
ciptaan Tuhan. ditentukan  Anak dapat menyusun pola ABC
  Berbagai gerakan untuk
 melatih motorik kasar dalam
kelenturan
 Besar-kecil
 Berusaha tidak menyakiti atau
membalas
 dengan kekerasan
 Menampilkan hasil karya seni
Rabu Telinga  Mengenal
04-08-2021 ciptaan-ciptaan Tuhan
 Fungsi anggota tubuh
Membiasakan eksploratif
 Cara berbicara secara santun
 Cara untuk berani tampil di
depan teman.
 Menampilkan hasil karya seni
Kamis Lidah  Mengenal
05-08-2021 ciptaan-ciptaan Tuhan
 Fungsi anggota tubuh
 Cara berbicara secara santun
 Cara untuk berani tampil di
depan teman.
 Menampilkan hasil karya seni
Jumat  Membiasakan mengucapkan
06-08-2021 kalimat pujian terhadap ciptaan
Tuhan.
 Kegiatan untuk latihan
motorik kasar antara
Lain rukuk.sujud.
 Cara berbicara secara santun
 Cara untuk berani tampil di
depan teman.
 Memberi tanda pada  Anak dapat melakukan gerakan untuk
gambar yang disukai melatih motorik kasar
anak (bau  Anak dapat berani tampail di depat teman
sedap/wangi) dan guru.
 Menghitung hasil  Anak dapat menampilkan hasil karya seni
penjumlahan dengan
benda (mis: botol
minyak wangi,bunga
dll)
 Maze telinga.  Anak dapat mengenal ciptaan Tuhan.
 Mewarnai gambar  Anak dapat mengenal fungsi bagian tubuh.
telinga  Anak dapat megelompokan fungsi bagian
tubuh.
 Anak dapat berbicara santun
 Anak dapat berani tampil di depan teman.
 Anak dapat menampilkan hsil karya seni.
 Memilih makanan  Anak dapat mengenal ciptaan Tuhan.
yang berasa manis  Anak dapat mengenal fungsi bagian tubuh.
 Mencocok gambar  Anak dapat mengurutkan benda
cabe berdasarkan seriasi.
 Membilang gambar  Anak dapat berbicara santun
makanan kesukaan  Anak dapat berani tampil di depan teman.
 Anak dapat menampilkan hsil karya seni.
 Tepuk wdhu  Anak dapat melakukan gerakan whudu.
 Praktek wudhu  Anak dapat melakukan gerakan sholat.
 Melakukan gerakan  Anak dapat menjiplak huruf hijayyah.
sholat.
 Menjiplah huruf
hijayyah.
  Menampilkan hasil karya seni

Sabtu Kulit  Membiasakan mengucapkan  Membedakan benda  Anak dapat mengucapkan kan alhamdulilah.
07-08-2021 kalimat pujian terhadap berdasarkan kasar-  Anak dapat melakukan gerakan utuk
ciptaan Tuhan. halus melatih motorik kasar.
 Berbagai gerakan untuk  Bercerita tentang  Anak dapat memberi salam pada guru dan
melatih motorik kasar dalam gambar yang teman.
kelenturan, dibuatnya  Anak dapat melakukan sesuai yang di minta
kekuatan, kestabilan,  Mengelompokkan dengan beberapa perintah.
keseimbangan, benda-benda  Anak dapat menggambar virus corona.
kelincahan, kelenturan, berdasarkan kasar-
koordinasi tubuh halus
 Membiasakan eksploratif
 Cara memberi salam pada
guru atau teman.
 Melakukan sesuai yang
diminta dengan
beberapa perintah.
 Menampilkan hasil karya seni

Mengetahui, Guru Kelas

Kepala TK,

Yeti Novia, S.Pd PITRIA ANITA, S.Pd

NUPTK. 2553768669130153 NUPTK. 3544766668230093
Tema/ Minggu : Diri Sendiri
Sub Tema : Kesukaanku
Kelompok : A ( 4-5 Tahun)

HARI/ SUB-SUB TEMA KD/ MATERI KEGIATAN TUJUAN

TANGGAL
Senin Makanan  Doa sebelum dan sesudah  Membaca doa  Anak dapat ber Doa sebelum dan sesudah makan.
02-08-2021 kesukaanku makan. sebelum dan sesudah  Anak dapat Terampil menggunakan tangan kanan
 Terampil menggunakan makan dan kiri dalam berbagai aktifitas.
tangan kanan dan kiri  Menghitung jumlah  Anak dapat Membiasakan kerja secara kreatif
dalam berbagai aktifitas. bakso dalam  Anak dapat Mengenali huruf awal nama makanan
 Membiasakan kerja secara mangkok.  Anak Senang berbagi makanan atau mainan
kreatif  Anak dapat Menampilkan hasil karya seni
 Mengenali huruf awal
nama makanan
 Senang berbagi makanan
atau mainan
 Menampilkan hasil karya
seni
Selasa Minuman Doa sebelum dan sesudah  Membuat minuman  Anak dapat mengucapkan doa sebelum dan sesudah
03-08-2021 kesukaanku makan. teh manis. makan.
 Mengurutkan benda  Mengurutkan gelas  Anak dapat mengurutkan benda berdasarkan seriasi
 berdasarkan seriasi berdasarkan seriasi (kecil-sedang-besar)
(kecil-sedang-besar) (besar-sedang –  Anak dapat memilih makanan dan minuman yang
 Cara untuk memilih kecil). sehat,
makanan dan minuman  Senang berbagi makanan atau mainan
yang sehat,  Anak Senang berbagi makanan atau mainan
 Senang berbagi makanan
atau mainan  Anak dapat Menampilkan hasil karya seni
 Menampilkan hasil karya
seni
Rabu Mainan  Menghargai kepemilikan  Mewarnai gambar  Anak dapat Menghargai kepemilikan orang lai ke
04-08-2021 kesukaanku orang lain. aku bermain bola  Anak dapat Kerampilan motorik halus untuk melatih
 Kerampilan motorik halus  Mengurutkan gambar koordinasi mata dan tangan, kelenturan
untuk melatih koordinasi bola dari yang besar- pergelangan tangan, kekuatan dan kelenturan
mata dan tangan, kecil. jari-jari tangan, melalui kegiatan mewarnai gambar.
kelenturan  Anak dapat Mengurutkan benda dari yang besar ke
pergelangan tangan, kecil
kekuatan dan kelenturan  Anak dapat berbicara secara santun
jari-jari tangan, melalui  Anak Senang berbagi makanan atau mainan.
kegiatan mewarnai  Anak dapat Menampilkan hasil karya seni.
gambar.
 Mengurutkan benda dari
yang besar ke kecil
 Cara berbicara secara
santun
 Senang berbagi makanan
atau mainan.
 Menampilkan hasil karya
seni

Kamis Baju kesukaanku  Cara berjalan
05-08-2021 melewati orang tua
 Kerampilan motorik halus
untuk melatih koordinasi
mata dan tangan,
kelenturan
 Bercerita tentang  Anak dapat melakukan Cara berjalan
baju baruku melewati orang tua.
 Maze membeli baju  Anak dapat keterampilan motorik halus untuk
kesukaanku melatih koordinasi mata dan tangan, kelenturan
pergelangan tangan, kekuatan dan kelenturan
jari-jari tangan, melalui kegiatan.
 pergelangan tangan,  Anak dapat Menyelesaikan kegiatan dengan berbagai
kekuatan dan kelenturan cara
jari-jari tangan, melalui untuk mengatasi masalah.
kegiatan.  Anak dapat merapihkan/membereskan mainan pada
 Menyelesaikan kegiatan tempat semula.
dengan berbagai cara  Anak dapat Menampilkan hasil karya seni.
untuk mengatasi masalah.
 Cara
merapihkan/membereskan
mainan pada tempat
semula.
 Menampilkan hasil karya
seni.

Jumat Tempat hiburan  Membiasakan  Menggambar  Anak dapat mengucapkan

06-08-2021 yang kusukai mengucapkan kalimat suasana pantai. kalimat pujian terhadap ciptaan Tuhan.
pujian terhadap ciptaan  Bercerita tentang  Anak daapat terampil menggunakan tangan kanan
Tuhan. pantai. dan kiri dalam melakukan kegiatan.
 Kerampilan motorik halus  Anak dapat kerja secara kreatif
untuk melatih koordinasi  Anak dapat Menceritakan kembali apa yang sudah
mata dan tangan, didengarnya
kelenturan  Anak dapat Menyelesaikan kegiatan hingga tuntas.
pergelangan tangan,  Anak dapat Menampilkan hasil karya seni.
kekuatan dan kelenturan
jari-jari tangan, melalui
kegiatan mewarnai
gambar.
 Membiasakan kerja secara
kreatif
 Menceritakan kembali apa
yang sudah didengarnya
 Menyelesaikan kegiatan
hingga tuntas.
 Menampilkan hasil karya
seni.
Sabtu Kegiatan yang  Membiasakan  Out bon memanjat  Anak dapat mengucapkan kan kalimat pujian
07-08-2021 paling kusukai. mengucapkan panjatan. alhamdulilah setelah melakukan kegiatan.
kalimat pujian terhadap  Lari estapet  Anak dapat Berbagai gerakan untuk melatih motorik
ciptaan Tuhan. kasar
 Berbagai gerakan untuk  Membiasakan eksploratif
melatih motorik kasar  Melakukan sesuai yang diminta dengan beberapa
dalam kelenturan, perintah,
kekuatan, kestabilan, Cara memberi salam pada guru atau teman..
keseimbangan,  Menampilkan hasil karya seni
kelincahan, kelenturan, .
koordinasi tubuh
 Membiasakan eksploratif
 Melakukan sesuai yang
diminta dengan
 beberapa perintah,
Cara memberi salam pada
guru atau teman..
 Menampilkan hasil karya
seni

Mengetahui, Guru Kelas

Kepala TK,

PITRIA ANITA, S.Pd

NUPTK. 3544766668230093

Yeti Novia, S.Pd

NUPTK. 2553768669130153
Tema/ Minggu : Diri Sendiri
Sub Tema : Keluargaku
Kelompok : A ( 4-5 Tahun))

HARI SUB-SUB TEMA KD/ MATERI KEGIATAN TUJUAN

TANGGAL
Senin Anggota  Hormat pada guru dan  Menyebutkan  Anak dapat Hormat pada guru dan
02-08-2021 Keluarga Inti orang tua . anggota keluarga. orang tua .
 Nama anggota keluarga.  Mewarnai Suku  Anak dapat Nama anggota tubuh
 Hubungan dalam keluarga kata awal nama  Anak dapat mengetahui Hubungan dalam
 Mengenali huruf awal nama anggota anggota keluarga keluarga
keluarga.  Anak dapat Mengenali huruf awal nama anggota
 Cara menawarkan bantuan pada teman keluarga.
atau guru  Anak dapat menawarkan bantuan pada teman
 Menampilkan hasil karya seni atau guru
  Anak dapat Menampilkan hasil karya seni
Selasa Anggota  Hormat pada guru dan  Tanya jawab  Anak dapat Hormat pada guru dan
03-08-2021 Keluarga Besar orang tua anggota keluarga orang tua
 Nama anggota keluarga. besar  Anak dapat menyebutkan Nama anggota
 Mencocokkan lambang bilangan dengan  Menghitung keluarga.
gambar kopyah
jumlah  Anak dapat Mencocokkan lambang bilangan
ayah.
Bilangan. dengan jumlah
 Mengurutkan
 Cara menjawab dengan tepat ketika Bilangan.
bilangan
ditanya.  Anak dapat menjawab dengan tepat ketika
 Cara menawarkan bantuan pada teman ditanya.
atau guru.  Anak dapat menawarkan bantuan pada teman
 Menampilkan hasil karya seni atau guru.
 Anak dapat Menampilkan hasil karya seni
Rabu Tugas ayah dan  Anak senang melakukan  Memasangkan  Anak senang melakukan
04-08-2021 ibu  sesuatu sesuai keinginan. gambar sesuai  sesuatu sesuai keinginan.
 Keterampilan motorik halus untuk pasangannya.  Keterampilan motorik halus untuk melatih
 Menirukan 3-4
melatih koordinasi mata dan tangan, kelenturan
urutan kata
koordinasi mata dan tangan, kelenturan pergelangan tangan, kekuatan dan kelenturan
pergelangan tangan, kekuatan dan jari-jari tangan, melalui kegiatan.
kelenturan
jari-jari tangan, melalui kegiatan.  Mencocokan gambar
 Bercerita tentang apa yang sudah dilakukannya.
 Mencocokan gambar  Perilaku mandiri.
 Bercerita tentang apa yang sudah  Menampilkan hasil karya seni
dilakukannya.
 Perilaku mandiri.
 Menampilkan hasil karya seni

Kamis Kebiasaan dalam  Doa melepas dan memakai baju
05-08-2021 keluarga  Kerampilan motorik halus untuk melatih
koordinasi mata dan tangan, kelenturan
pergelangan tangan, kekuatan dan
kelenturan
jari-jari tangan, melalui kegiatan.
 Menyelesaikan kegiatan dengan berbagai
 Membatik dinding  Anak dapat membaca Doa melepas dan memakai
ruangan keluarga. baju
 Bercerita  Anak dapat keterampilan motorik halus untuk
kebiasaan di melatih koordinasi mata dan tangan, kelenturan
dalam keluarga.
pergelangan tangan, kekuatan dan kelenturan
jari-jari tangan, melalui kegiatan.
 Anak dapat Menyelesaikan kegiatan dengan
 cara berbagai cara
untuk mengatasi masalah. untuk mengatasi masalah.
 Cara merapihkan/membereskan mainan  Anak dapat merapihkan/membereskan mainan
pada tempat semula. pada tempat semula.
 Menampilkan hasil karya seni.  Anak dapat Menampilkan hasil karya seni.

Jumat Tata tertib dalam  Cara menyampaikan terima kasih setelah  Melengkapi  Anak dapat Cara menyampaikan terima kasih
06-08-2021 keluarga mendapatkan bantuan, puzlle . setelah mendapatkan bantuan.
 Kerampilan motorik halus untuk melatih  Bercerita  Anak dapat terampil menggunakan tangan
koordinasi mata dan tangan, kelenturan tentang tata kanan dan kiri dalam melakukan kegiatan.
pergelangan tangan, kekuatan tertib dalam  Anak dapat kerja secara kreatif
dan kelenturan keluarga.  Anak dapat Menceritakan kembali apa yang
jari-jari tangan, melalui kegiatan sudah didengarnya
mewarnai gambar.  Anak dapat Menyelesaikan kegiatan hingga
 Membiasakan kerja secara kreatif tuntas.
 Menceritakan kembali apa yang sudah  Anak dapat Menampilkan hasil karya seni.
didengarnya
 Menyelesaikan kegiatan hingga tuntas.
 Menampilkan hasil karya seni.

Sabtu Kegiatan yang  Membiasakan mengucapkan  Out bon  Anak dapat mengucapkan kan kalimat pujian
07-08-2021 paling kusukai kalimat pujian terhadap ciptaan Tuhan. memanjat alhamdulilah setelah melakukan kegiatan.
dalam keluarga.  Berbagai gerakan untuk panjatan.  Anak dapat Berbagai gerakan untuk melatih
melatih motorik kasar dalam kelenturan,  Senam motorik kasar
kekuatan, kestabilan, keseimbangan,  Membiasakan eksploratif
kelincahan, kelenturan, koordinasi tubuh  Melakukan sesuai yang diminta dengan
 Membiasakan eksploratif beberapa perintah,
 Melakukan sesuai yang diminta dengan Cara memberi salam pada guru atau teman..
 beberapa perintah,  Menampilkan hasil karya seni
Cara memberi salam pada guru atau .
teman..
 Menampilkan hasil karya seni
 Mengetahui, Guru Kelas
Kepala TK,

Yeti Novia, S.Pd PITRIA ANITA, S.Pd

NUPTK. 2553768669130153 NUPTK. 3544766668230093

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARANHARIAN (RPPH)

TK IT AL-FITRAH (MASA PANDEMI)
TAHUN AJARAN 2020-2021
SEMESTER (SATU)

Tema/ Minggu : Kebutuhan Ku

Sub Tema : Makanan dan Minuman
Kelompok : A ( 4-5 Tahun))

HARI SUB-SUB TEMA KD/ MATERI KEGIATAN TUJUAN

TANGGAL
Senin Manfaat Makanan dan  Mengenal  Mencocokan nama  Anak dapat mengenal ciptaan ciptaan Allah.
20-09-2021 minuman ciptaan-ciptaan Tuhan dan gambar makanan  Anak dapat mengeja huruf.
 Terampil menggunakan tangan dan minumannya.  Anak dapat member salam pada teman dan
kanan dan kiri dalam berbagai  Menebalkan kata guru.
 aktifitas. makanan dan  Anak dapat menampilkan hasil karya seni.
 Membiasakan kerja secara minuman
kreatif
 Mengeja huruf
 Cara memberi salam pada guru
atau teman
 Menampilkan hasil karya seni
Selasa Makanan 4 sehat 5  Membiasakan mengucapkan  Bercakap-cakap  Anak dapat mengenal makanan 4 sehat 5
21-09-2021 sempurna kalimat pujian terhadap ciptaan tentang makanan 4 sempurna.
Tuhan. sehat 5 sempurna.  Anak dapat menyusun pola ABC
 Berbagai gerakan untuk  Mewarnai gambar 4  Anak dapat melakukan gerakan untuk melatih
 melatih motorik kasar dalam sehat lima sempurna motorik kasar
kelenturan  Anak dapat berani tampail di depat teman dan
 Membiasakan kerja secara guru.
kreatif.  Anak dapat menampilkan hasil karya seni
 Cara untuk berani tampil di
depan teman dan guru.
 Menampilkan hasil karya seni
Rabu Sumber makanan dan  Mengenal  Bercakap –cakap  Anak dapat mengenal ciptaan Tuhan.
22-09-2021 minuman ciptaan-ciptaan Tuhan tentan sumber  Anak dapat mengenal sumber sumber
 Keterampilan motorik halus makanan. makanan.
untuk melatih  Menyusun pola ABCD  Anak dapat menyusun pola ABCD
 koordinasi mata dan tangan, Makanan (nasi  Anak dapat berbicara santun
kelenturan goreng)  Anak dapat berani tampil di depan teman.
 pergelangan tangan, kekuatan  Anak dapat menampilkan hsil karya seni.
dan kelenturan
 jari-jari tangan, melalui
kegiatan menebalkan huruf
 Cara menyusun pola ABCD
 Cara berbicara secara santun
 Cara untuk berani tampil di
depan teman.
 Menampilkan hasil karya seni

Kamis Syarat makanan sehat  Mengenal  Tanya jawab tentang  Anak dapat mengenal ciptaan Tuhan.
23-09-2021 ciptaan-ciptaan Tuhan makanan sehat.  Anak dapat mekanan sehat
 Terampil menggunakan tangan  Mengisi pola  Anak dapat mengisi pola maknan sehat.
kanan dan kiri dalam berbagai makanan sehat.  Anak dapat berbicara santun
aktifitas.  Anak dapat berani tampil di depan teman.
 Nama tempat tinggal  Anak dapat menampilkan hsil karya seni.
 Cara berbicara secara santun
 Cara untuk berani tampil di
depan teman.
 Menampilkan hasil karya seni

Jumat Adab makan dan minum  Membiasakan mengucapkan  Membaca doa  Anak dapat mengucapkan kalimat pujian
24-09-2021 kalimat pujian terhadap ciptaan Tuhan. sebelum makan dan Alhamdulilah.
 Kegiatan untuk latihan motorik minum.  Anak dapat mengenal adab makan rasurullah
kasar antara  Bercakap-cakap adab  Anak dapat melakukan gerakan cara minum
Lain rukuk.sujud. makan ala rasurullah. yang baik.
 Cara berbicara secara santun  Praktek langsung
 Cara untuk berani tampil di cara minum yang
depan teman. baik.
 Menampilkan hasil karya seni

Sabtu Cara menyajikan  Membiasakan mengucapkan
25-09-2021 makanan dan minuman kalimat pujian terhadap ciptaan
Tuhan.
 Berbagai gerakan untuk
melatih motorik kasar dalam
kelenturan,
kekuatan, kestabilan,
keseimbangan,
kelincahan, kelenturan,
koordinasi tubuh
 Membiasakan eksploratif
 Cara memberi salam pada guru
atau teman.
 Melakukan sesuai yang diminta
dengan
 Bercerita cara  Anak dapat mengucapkan kan alhamdulilah.
menyajikan makanan  Anak dapat melakukan gerakan utuk melatih
dan minuman. motorik kasar.
 Molase gambar  Anak dapat molase gambar makanan dan
menyusun makanan minuman.
dan minuman di atas  Anak dapat memberikan salam pada guru dan
meja makan. teman.
 Anak dapat melakukan sesuai yang di minta
dengan beberapa perintah.
.
 beberapa perintah.
 Menampilkan hasil karya seni

Mengetahui, Guru Kelas

Kepala TK,

Yeti Novia, S.Pd PITRIA ANITA, S.Pd

NUPTK. 2553768669130153 NUPTK. 3544766668230093

Tema/ Minggu : Kebutuhanku

Sub Tema : Pakaian
Kelompok : A ( 4-5 Tahun)

HARI SUB-SUB TEMA KD/ MATERI KEGIATAN TUJUAN

[TAN
GGAL
Senin Guna pakaian  Mengenal ciptaan-ciptaan Tuhan.  Bercerita tentang guna  Anak dapat mengenal bagian-bagian
27-  Terampil menggunakan tangan pakaian tubuh.
09- kanan dan kiri dalam berbagai  Menghitung gambar  Anak dapat mengenal angka
2021 aktifitas. pakaian  Anak dapat mengenal jumlah
 Mencocokkan lambang bilangan  Menulis kata “pakaian”  Anak dapat mengenal huruf awal
dengan jumlah  Anak dapat member salam pada teman
  Bilangan dan guru.
 Mengenali huruf awal bagian tubuh  Anak dapat menampilkan hasil karya
(mata,telinga,hidung) seni.
 Cara memberi salam pada guru atau
teman
 Menampilkan hasil karya seni
Selasa Macam-macam  Membiasakan mengucapkan  Tanya jawab tentang  Anak dapat mengucapkan syair lagu
28- Pakaian kalimat pujian terhadap ciptaan macam macam pakaian. kepala pundak lutut kaki
09- Tuhan.  Menjahit pakaian.  Anak dapat menyusun pola ABC
2021  Berbagai gerakan untuk  Anak dapat melakukan gerakan untuk
 melatih motorik kasar dalam melatih motorik kasar
kelenturan  Anak dapat berani tampail di depat
 Pola ABC teman dan guru.
 Cara untuk berani tampil di depan  Anak dapat menampilkan hasil karya
teman dan guru. seni
 Menampilkan hasil karya seni
Rabu Pakaian menurut  Mengenal  Bercerita pakaian  Anak dapat mengenal ciptaan Tuhan.
30- keadaan (situasi) ciptaan-ciptaan Tuhan menurut situasi.  Anak dapat mengenal fungsi bagian
09-  Fungsi anggota tubuh  Memasangkan pakiaan tubuh.
2021  Pengelompokkan (berdasarkan menurut situasi.  Anak dapat megelompokan fungsi
warna, bentuk,  Membuat lipatan bagian tubuh.
ukuran, fungsi, pakaian dari kerts  Anak dapat berbicara santun
 Cara berbicara secara santun origami.  Anak dapat berani tampil di depan
 Cara untuk berani tampil di depan teman.
teman.  Anak dapat menampilkan hsil karya
 Menampilkan hasil karya seni seni.

Kamis Cara memakai pakaian  Mengenal
31- ciptaan-ciptaan Tuhan
09-  Fungsi anggota tubuh
2021  Mengurutkan benda berdasarkan
seriasi
(kecil-sedang-besar)
 Cara berbicara secara santun
 Cara untuk berani tampil di depan
 Membaca doa sebelum  Anak dapat mengenal ciptaan Tuhan.
pakaian  Anak dapat mengenal fungsi bagian
 Praktek Memakai tubuh.
pakaian sendiri.  Anak dapat mengurutkan benda
 Memasangkan pakaian berdasarkan seriasi.
dengan pasanganya.  Anak dapat berbicara santun
 Anak dapat berani tampil di depan
teman.
 teman.  Anak dapat menampilkan hsil karya
 Menampilkan hasil karya seni seni.

Jumat Cara memelihara  Membiasakan mengucapkan  Menenonton vidio cara  Anak dapat melakukan gerakan whudu.
01- pakaian. kalimat pujian terhadap ciptaan memelihara pakaian.  Anak dapat melakukan gerakan sholat.
10- Tuhan.  Melipat pakaian.  Anak dapat menjiplak huruf hijayyah.
2021  Kegiatan untuk latihan motorik
kasar antara
Lain rukuk.sujud.
 Cara berbicara secara santun
 Cara untuk berani tampil di depan
teman.
 Menampilkan hasil karya seni

Sabtu  Membiasakan mengucapkan  Melakukan berbagai  Anak dapat mengucapkan kan

02- kalimat pujian terhadap ciptaan
10- Tuhan.
2021  Berbagai gerakan untuk
melatih motorik kasar dalam
kelenturan,
kekuatan, kestabilan, keseimbangan,
kelincahan, kelenturan, koordinasi
tubuh
 Membiasakan eksploratif
 Cara memberi salam pada guru atau
teman.
 Melakukan sesuai yang diminta
dengan
beberapa perintah.
 Menampilkan hasil karya seni
gerakan untuk melatih alhamdulilah.
motorik kasar (out bon)  Anak dapat melakukan gerakan utuk
 . melatih motorik kasar.
 Anak dapat memberikan salam pada
guru dan teman.
 Anak dapat melakukan sesuai yang di
minta dengan beberapa perintah.
 Anak dapat menggambar bagian bagian
tubuh.

Mengetahui, Guru Kelas

Kepala TK,
 Yeti Novia, S.Pd PITRIA ANITA, S.Pd
NUPTK. 2553768669130153 NUPTK. 3544766668230093

Tema/ Minggu : Kebutuhan ku

Sub Tema : Rekreasi
Kelompok : A ( 4-5 Tahun)

HARI SUB-SUB TEMA KD/ MATERI KEGIATAN TUJUAN

TANGGAL
Senin Tempat- tempat  Mengetahui sifat Tuhan  Bercakap-cakap  Anak dapat mengetahui sifat Tuhan sebagai
04-10- rekreasi sebagai pencipta tentang rekreasi. pencipta
2021  Terampil menggunakan  Rekreasi ke kebun  Anak Terampil menggunakan tangan kanan dan
tangan kanan dan kiri binatang kiri dalam berbagai aktifitas.
dalam berbagai aktifitas.  Meng hitung  Anak dapat Mencocokkan lambang bilangan dengan
 Mencocokkan lambang binatang di kebun jumlah
bilangan dengan jumlah binatang. Bilangan.
 Bilangan.  Anak Mengenali huruf awal binatang.
 Mengenali huruf awal  Anak dapat Mengerjakan sesuatu hingga tuntas
binatang.  Anak dapat Menampilkan hasil karya seni
  Mengerjakan sesuatu
hingga tuntas
 Menampilkan hasil karya
seni
Selasa Alat –alat  Membiasakan  Tanya jawab tentang  Anak dapat mengucapkan syair lagu kepala pundak
05-10- perlengkapan mengucapkan Alat perlengkapan lutut kaki
2021 rekreasi. kalimat pujian terhadap rekreasi.  Anak dapat menyusun pola ABC
ciptaan Tuhan.  Membuat topi dari  Anak dapat melakukan gerakan untuk melatih
 Berbagai gerakan untuk kertas koran bekas. motorik kasar
 melatih motorik kasar  Menyusun pola ABCD  Anak dapat berani tampail di depat teman dan
dalam kelenturan guru.
 Pola ABCD  Anak dapat menampilkan hasil karya seni
 Cara untuk berani tampil di
depan teman dan guru.
 Menampilkan hasil karya
seni

Rabu Kendaraan yang di  Mengenal  Bercerita tentang  Anak dapat mengenal ciptaan Tuhan.
06-10- gunakan untuk ciptaan-ciptaan Tuhan kendaraan yg dipakai  Anak dapat mengenal fungsi bagian tubuh.
2021 rekreasi  Fungsi anggota tubuh untuk berrekreasi  Anak dapat megelompokan fungsi bagian tubuh.
 Pengelompokkan  Menyusun puzle  Anak dapat berbicara santun
(berdasarkan warna,  Anak dapat berani tampil di depan teman.
bentuk,  Anak dapat menampilkan hsil karya seni.
ukuran, fungsi,
 Cara berbicara secara
santun
 Cara untuk berani tampil di
depan teman.
 Menampilkan hasil karya
seni

Kamis Manfaat rekreasi  Mengenal  Bercerita manfaat  Anak dapat mengenal ciptaan Tuhan.
07-10- ciptaan-ciptaan Tuhan rekreasi  Anak dapat mengenal fungsi bagian tubuh.
2021  Fungsi anggota tubuh  Senam bebek  Anak dapat mengurutkan benda berdasarkan
  Mengurutkan benda berenang. seriasi.
berdasarkan seriasi  Anak dapat berbicara santun
(kecil-sedang-besar)  Anak dapat berani tampil di depan teman.
 Cara berbicara secara  Anak dapat menampilkan hsil karya seni.
santun
 Cara untuk berani tampil di
depan teman.
 Menampilkan hasil karya
seni

Jumat Tata tertib di  Membiasakan  Menunjukan sikap  Anak dapat melakukan gerakan whudu.
08-10- tempat rekreasi mengucapkan yang baik di tempat  Anak dapat melakukan gerakan sholat.
2021 kalimat pujian terhadap ciptaan rekreasi.  Anak dapat menjiplak huruf hijayyah.
Tuhan.
 Kegiatan untuk latihan
motorik kasar antara
Lain rukuk.sujud.
 Cara berbicara secara
santun
 Cara untuk berani tampil di
depan teman.
 Menampilkan hasil karya
seni

Sabtu Cara melestarikan  Membiasakan
09-10- tempat rekreasi mengucapkan
2021 kalimat pujian terhadap
ciptaan Tuhan.
 Berbagai gerakan untuk
melatih motorik kasar
dalam kelenturan,
kekuatan, kestabilan,
keseimbangan,
kelincahan, kelenturan,
koordinasi tubuh
 Senam bebek  Anak dapat mengucapkan kan alhamdulilah.
berenang.  Anak dapat melakukan gerakan utuk melatih
 Out bon motorik kasar.
 Anak dapat memberi salam pada guru dan teman.
 Anak dapat melakukan sesuai yang di minta dengan
beberapa perintah.
 Anak dapat menggambar virus corona.
  Membiasakan eksploratif
 Cara memberi salam pada
guru atau teman.
 Melakukan sesuai yang
diminta dengan
beberapa perintah.
 Menampilkan hasil karya
seni

Mengetahui, Guru Kelas

Kepala TK,

PITRIA ANITA, S.Pd

NUPTK. 3544766668230093

Yeti Novia, S.Pd

NUPTK. 2553768669130153

Tema/ Minggu : Kebutuhanku

Sub Tema : Pekerjaan, Pendidikan,kesehatan
Kelompok : A ( 4-5 Tahun))

HARI SUB-SUB TEMA KD/ MATERI KEGIATAN TUJUAN

TANGGAL
Senin Guru  Cara berbicara secara santun  Bercerita tentang Guru  Anak dapat mengenal tentang pekerjaan
11-10-  Terampil menggunakan tangan  Mencocokan gambar seorang guru
2021 kanan dan kiri dalam berbagai dengan angka  Anak dapat menceriitakan kembali cerita
aktifitas. perlengkapan guru yang sudah di dengar.
  Mencocokkan lambang bilangan  Meronce Kata guru  Anak dapat menyelesaikan gagasan hingga
dengan jumlah tuntas.
Bilangan .  Anak dapat menampilkan hasil karya seni.
 Cara menjawab dengan tepat
ketika ditanya.
 Cara menyelesaikan gagasannya
hingga tuntas,
 Menampilkan hasil karya seni
Selasa TU,Tukang Kebun  Cara berbicara secara santun  Tanya jawab tentang  Anak dapat berbicara santun
12-10-  Terampil menggunakan tangan Tukang kebun  Anak dapat terampil menggunakan tangan
2021 kanan dan kiri dalam berbagai  Membuat tanaman kanan dan kiri dalam berbagai aktifitas
aktifitas sayur kangkung  Anak dapat menyusun gambar dari yang
 Besar-kecil  Menulis kata tukang kecil ke besar.
 Berusaha tidak menyakiti atau kebun  Anak dapat tidak menyakiti atau
membalas  Menyusun gambar hasil membalas dengan kekerasan.
dengan kekerasan panen tukang kebun.  Anak dapat menampilkan hasil karya seni
 Menampilkan hasil karya seni

Rabu Dokter  Terbiasa berbicara sesuai fakta.  Maze pak dokter pergi  Anak dapat Terbiasa berbicara sesuai
13-10-  Keterampilan motorik halus kerumah sakit fakta.
2021 untuk melatih  Menyusun bentuk dua di  Anak dapat Keterampilan motorik halus
koordinasi mata dan tangan, mensi untuk melatih
kelenturan persegi,segitiga,bulat,se koordinasi mata dan tangan, kelenturan
pergelangan tangan, kekuatan gi panjang gambar alat pergelangan tangan, kekuatan dan
dan kelenturan perlengkapan dokter kelenturan
jari-jari tangan, melalui kegiatan.  Meniru tulisan kata jari-jari tangan, melalui kegiatan.
 Bentuk dua dimensi (persegi, segi dokter  Anak dapat menyusun Bentuk dua dimensi
tiga, bulat, (persegi, segi tiga, bulat,
 segi panjang) segi panjang)
 Cara untuk berani tampil di  Anak dapat berani tampil di depan teman.
depan teman.  Menampilkan hasil karya seni
 Menampilkan hasil karya seni
Kamis Bidan  Terbiasa berbicara sesuai fakta.  Bercakap cakap tentang  Anak dapat Terbiasa berbicara sesuai
14-10-  Keterampilan motorik halus Bidan fakta.
2021 untuk melatih  Kolase gambar teteskop.  Anak dapat Keterampilan motorik halus
koordinasi mata dan tangan,  Menghitung alat untuk melatih
kelenturan teteskop koordinasi mata dan tangan, kelenturan
pergelangan tangan, kekuatan pergelangan tangan, kekuatan dan
dan kelenturan kelenturan
jari-jari tangan, melalui kegiatan. jari-jari tangan, melalui kegiatan.
Lambang bilangan.  Anak dapat menyusun lambang Lambang
 Cara untuk berani tampil di bilangan.
depan teman.  Cara untuk berani tampil di depan teman.
 Menampilkan hasil karya seni  Menampilkan hasil karya seni

Jumat Perawat  Terbiasa berbicara sesuai fakta.  Bercakap cakap tentang  Anak dapat Terbiasa berbicara sesuai
15-10-  Keterampilan motorik halus pekerjaan perawat. fakta.
2021 untuk melatih  Melengkapi huruf yang  Anak dapat Keterampilan motorik halus
koordinasi mata dan tangan, hilang kata perawat untuk melatih
kelenturan  Menjiplak huruf kata koordinasi mata dan tangan, kelenturan
pergelangan tangan, kekuatan perawat. pergelangan tangan, kekuatan dan
dan kelenturan kelenturan
jari-jari tangan, melalui kegiatan. jari-jari tangan, melalui kegiatan.
 Lambang bilangan.  Anak dapat menyusun Lambang bilangan.
 Menjiplak huruf  Cara untuk berani tampil di depan teman.
 Cara untuk berani tampil di  Anak dapat menjiplah huruf.
depan teman.  Menampilkan hasil karya seni
 Menampilkan hasil karya seni

Sabtu Perusahaan  Membiasakan mengucapkan  Bercerita tentang  Anak dapat Membiasakan mengucapkan
16-10- Umum (PU) kalimat pujian terhadap ciptaan pekerjaan PU kalimat pujian terhadap ciptaan Tuhan.
2021 Tuhan.  Senam  Anak dapat melakukan Berbagai gerakan
 Berbagai gerakan untuk  Bermain mencocokan untuk
melatih motorik kasar dalam angka dengan gambar melatih motorik kasar dalam kelenturan,
kelenturan, atau benda. kekuatan, kestabilan, keseimbangan,
kekuatan, kestabilan, kelincahan, kelenturan, koordinasi tubuh
 keseimbangan,  Anak dapat Membiasakan eksploratif
kelincahan, kelenturan,  Cara memberi salam pada guru atau
koordinasi tubuh teman.
 Membiasakan eksploratif  Melakukan sesuai yang diminta dengan
 Cara memberi salam pada guru beberapa perintah.
atau teman.  Menampilkan hasil karya seni
 Melakukan sesuai yang diminta
dengan
beberapa perintah.
 Menampilkan hasil karya seni

Mengetahui, Guru Kelas

Kepala TK,

Yeti Novia, S.Pd PITRIA ANITA, S.Pd

NUPTK. 2553768669130153 NUPTK. 3544766668230093

Tema/ Minggu : Kebutuhanku

Sub Tema : Pekerjaan di bidang Keamanan,Pemerintah
Kelompok : A ( 4-5 Tahun))

HARI SUB-SUB KD/ MATERI KEGIATAN TUJUAN

TANGGAL TEMA
Senin Polisi  Doa sebelum dan sesudah melakukan  Tanya jawab tentang  Anak dapat ber Doa sebelum dan
18-10-2021 kegiatan. polisi sesudah melakukan kegiatan.
 Terampil menggunakan tangan kanan  Menyusun gambar  Anak dapat Terampil menggunakan
 dan kiri dalam berbagai aktifitas. topi pak polisi besar- tangan kanan dan kiri dalam berbagai
 Ukuran besar-kecil kecil aktifitas.
 Mengeja huruf.  Meniru tulisan kata  Anak dapat Menyusun ukuran Panjang-
 Senang berbagi makanan atau mainan polisi . pendek.
 Menampilkan hasil karya seni  Anak dapat Mengeja kata petani
 Anak dapat berbagi mainan
 Anak dapat Menampilkan hasil karya
seni
Selasa Tentara  Doa pembuka hati  Tanya Jawab tentang  Doa pembuka hati
19-10-2021  Keterampilan motorik halus untuk pak tentara  Keterampilan motorik halus untuk
melatih  Mewarnai baju melatih
koordinasi mata dan tangan, tentara koordinasi mata dan tangan,
kelenturan  Mencocok gambar kelenturan
pergelangan tangan, kekuatan dan helm tentara pergelangan tangan, kekuatan dan
kelenturan kelenturan
jari-jari tangan, melalui kegiatan jari-jari tangan, melalui kegiatan
 Mengurutkan benda berdasarkan 5  Mengurutkan benda berdasarkan 5
seriasi (sangat seriasi (sangat
kecil- lebih kecil- kecil- besar- lebih kecil- lebih kecil- kecil- besar- lebih
besar- paling besar) besar- paling besar)
 menjiplak huruf  menjiplak huruf
 Perilaku mandiri  Perilaku mandiri
 Menampilkan hasil karya seni  Menampilkan hasil karya seni
Rabu Satpam  Menghargai kepemilikan orang lain.  Bercerita tentang  Anak dapat Menghargai kepemilikan
20-10-2021  Kerampilan motorik halus untuk Pak Satpam orang lai ke
melatih koordinasi mata dan tangan,  Menyusun puzzle  Anak dapat Kerampilan motorik halus
kelenturan sepatu pak satpam. untuk melatih koordinasi mata dan
pergelangan tangan, kekuatan dan  Menghitung gambar tangan, kelenturan
kelenturan pluit alat pergelangan tangan, kekuatan dan
jari-jari tangan, melalui kegiatan perlengkapan kelenturan
mewarnai gambar. bekerja pak satpam. jari-jari tangan, melalui kegiatan
 Mengurutkan benda dari yang besar ke menjahit baju.
kecil  Anak dapat Mengurutkan benda dari
 Cara berbicara secara santun yang besar ke kecil
 Senang berbagi makanan atau mainan.  Anak dapat berbicara secara santun
  Menampilkan hasil karya seni  Anak Senang berbagi makanan atau
mainan.
 Anak dapat Menampilkan hasil karya
seni.

Kamis Hansip  Cara berjalan
21-10-2021 melewati orang tua
 Kerampilan motorik halus untuk
melatih koordinasi mata dan tangan,
kelenturan
pergelangan tangan, kekuatan dan
kelenturan
jari-jari tangan, melalui kegiatan.
 Menyelesaikan kegiatan dengan
berbagai cara
untuk mengatasi masalah.
 Cara merapihkan/membereskan
mainan pada tempat semula.
 Menampilkan hasil karya seni.
 Bercerita tentang  Anak dapat melakukan Cara berjalan
hansip melewati orang tua.
 Maze Pak hansip  Anak dapat keterampilan motorik halus
 Mewarnai gambar untuk melatih koordinasi mata dan
pak hansip. tangan, kelenturan
pergelangan tangan, kekuatan dan
kelenturan
jari-jari tangan, melalui kegiatan.
 Anak dapat Menyelesaikan kegiatan
dengan berbagai cara
untuk mengatasi masalah.
 Anak dapat merapihkan/membereskan
mainan pada tempat semula.
 Anak dapat Menampilkan hasil karya
seni.

Jumat Kepala desa  Membiasakan mengucapkan kalimat  Anak dapat mengucapkan

22-10-2021 pujian terhadap ciptaan Tuhan.
 Kerampilan motorik halus untuk
melatih koordinasi mata dan tangan,
kelenturan
pergelangan tangan, kekuatan
dan kelenturan
jari-jari tangan, melalui kegiatan
mewarnai gambar.
 Membiasakan kerja secara kreatif
 Menceritakan kembali apa yang sudah
didengarnya
 Menyelesaikan kegiatan hingga tuntas.
 Menampilkan hasil karya seni.
 Bercerita tentang kalimat pujian terhadap ciptaan Tuhan.
pekerjaan kepala  Anak daapat terampil menggunakan
desa tangan kanan dan kiri dalam
 Melengkapi puzzle melakukan kegiatan.
gambar kepala desa  Anak dapat kerja secara kreatif
 Mewarnai gambar  Anak dapat Menceritakan kembali apa
kepal a desa. yang sudah didengarnya
 Anak dapat Menyelesaikan kegiatan
hingga tuntas.
 Anak dapat Menampilkan hasil karya
seni.
Sabtu Bupati/ wali  Membiasakan mengucapkan  Out bon memanjat  Anak dapat mengucapkan kan kalimat
23-10-2021 kota kalimat pujian terhadap ciptaan Tuhan. panjatan. pujian alhamdulilah setelah melakukan
 Berbagai gerakan untuk  Lari estapet kegiatan.
melatih motorik kasar dalam membawa gambar  Anak dapat Berbagai gerakan untuk
kelenturan, bupati/ wali kota. melatih motorik kasar
kekuatan, kestabilan, keseimbangan,  Membiasakan eksploratif
kelincahan, kelenturan, koordinasi  Melakukan sesuai yang diminta dengan
tubuh beberapa perintah,
 Membiasakan eksploratif Cara memberi salam pada guru atau
 Melakukan sesuai yang diminta dengan teman..
 beberapa perintah,  Menampilkan hasil karya seni
Cara memberi salam pada guru atau .
teman..
 Menampilkan hasil karya seni

Mengetahui, Guru Kelas

Kepala TK,

PITRIA ANITA, S.Pd

NUPTK. 3544766668230093

Yeti Novia, S.Pd

NUPTK. 2553768669130153

Tema/ Minggu : Kebutuhanku

Sub Tema : Pekerjaan di bidang pertanian,Pelayanan dan ekspedisi
Kelompok : A ( 4-5 Tahun))
 HARI SUB-SUB KD/ MATERI KEGIATAN TUJUAN
TANGGAL TEMA
Senin Petani  Hormat pada guru dan  Tanya Jawab tentang  Anak dapat Hormat pada guru dan
25-10-2021 orang tua . Petani orang tua .
 Keterampilan motorik  Meniru tulisan petani  Anak dapat Nama anggota tubuh
halus untuk melatih  Menjumlahkan gambar  Anak dapat mengetahui Hubungan dalam keluarga
koordinasi mata dan topi pak tani  Anak dapat Mengenali huruf awal nama anggota
tangan, kelenturan keluarga.
pergelangan tangan,  Anak dapat menawarkan bantuan pada teman atau
kekuatan dan kelenturan guru
jari-jari tangan, melalui  Anak dapat Menampilkan hasil karya seni
kegiatan.
 Mengenali huruf awal
 Cara menawarkan bantuan
pada teman atau guru
 Menampilkan hasil karya
seni
Selasa Tukang Kayu  Hormat pada guru dan  Tanya jawab anggota  Anak dapat Hormat pada guru dan
26-10-2021 orang tua keluarga besar orang tua
 Keterampilan motorik  Menghitung gambar  Anak dapat menyebutkan Nama anggota keluarga.
halus untuk melatih kopyah ayah.  Anak dapat Mencocokkan lambang bilangan dengan
koordinasi mata dan  Mengurutkan bilangan jumlah
tangan, kelenturan Bilangan.
pergelangan tangan,  Anak dapat menjawab dengan tepat ketika ditanya.
kekuatan dan kelenturan  Anak dapat menawarkan bantuan pada teman atau
jari-jari tangan, melalui guru.
kegiatan  Anak dapat Menampilkan hasil karya seni
 Mencocokkan lambang
bilangan dengan jumlah
Bilangan.
 Cara menjawab dengan
tepat ketika ditanya.
 Cara menawarkan bantuan
pada teman atau guru.
  Menampilkan hasil karya
seni
Rabu Nelayan  Anak senang melakukan  Tanya jawab tentang  Anak senang melakukan
27-10-2021  sesuatu sesuai keinginan. Nelayan.  sesuatu sesuai keinginan.
 Keterampilan motorik  Membuat jala nelayan  Keterampilan motorik halus untuk melatih
halus untuk melatih  Mencocokan angka koordinasi mata dan tangan, kelenturan
dengan gambar hasil
koordinasi mata dan pergelangan tangan, kekuatan dan kelenturan
tangkapan nelayan.
tangan, kelenturan jari-jari tangan, melalui kegiatan.
pergelangan tangan,
kekuatan dan kelenturan  Mencocokan gambar
jari-jari tangan, melalui  Bercerita tentang apa yang sudah dilakukannya.
kegiatan.  Perilaku mandiri.
 Menampilkan hasil karya seni
 Mencocokan gambar
 Bercerita tentang apa yang
sudah dilakukannya.
 Perilaku mandiri.
 Menampilkan hasil karya
seni

Kamis Koki  Doa melepas dan memakai  Membatik dinding  Anak dapat membaca Doa melepas dan memakai
28-10-2021 baju ruangan keluarga. baju
 Kerampilan motorik halus  Bercerita kebiasaan di  Anak dapat keterampilan motorik halus untuk
untuk melatih koordinasi dalam keluarga. melatih koordinasi mata dan tangan, kelenturan
mata dan tangan, pergelangan tangan, kekuatan dan kelenturan
kelenturan jari-jari tangan, melalui kegiatan.
pergelangan tangan,  Anak dapat Menyelesaikan kegiatan dengan berbagai
kekuatan dan kelenturan cara
jari-jari tangan, melalui untuk mengatasi masalah.
kegiatan.  Anak dapat merapihkan/membereskan mainan pada
 Menyelesaikan kegiatan tempat semula.
dengan berbagai cara  Anak dapat Menampilkan hasil karya seni.
untuk mengatasi masalah.
 Cara
merapihkan/membereskan
 mainan pada tempat
semula.
 Menampilkan hasil karya
seni.

Jumat Asongan  Cara menyampaikan terima  Melengkapi puzlle .  Anak dapat Cara menyampaikan terima kasih setelah
29-10-2021 kasih setelah mendapatkan  Bercerita tentang mendapatkan bantuan.
bantuan, tata tertib dalam  Anak dapat terampil menggunakan tangan kanan dan
 Kerampilan motorik halus keluarga. kiri dalam melakukan kegiatan.
untuk melatih koordinasi  Anak dapat kerja secara kreatif
mata dan tangan,  Anak dapat Menceritakan kembali apa yang sudah
kelenturan didengarnya
pergelangan tangan,  Anak dapat Menyelesaikan kegiatan hingga tuntas.
kekuatan dan kelenturan  Anak dapat Menampilkan hasil karya seni.
jari-jari tangan, melalui
kegiatan mewarnai
gambar.
 Membiasakan kerja secara
kreatif
 Menceritakan kembali apa
yang sudah didengarnya
 Menyelesaikan kegiatan
hingga tuntas.
 Menampilkan hasil karya
seni.

Sabtu Rumah makan.  Membiasakan  Out bon memanjat  Anak dapat mengucapkan kan kalimat pujian
30-10-2021 mengucapkan panjatan. alhamdulilah setelah melakukan kegiatan.
kalimat pujian terhadap  Senam  Anak dapat Berbagai gerakan untuk melatih motorik
ciptaan Tuhan. kasar
 Berbagai gerakan untuk  Membiasakan eksploratif
melatih motorik kasar  Melakukan sesuai yang diminta dengan beberapa
dalam kelenturan, perintah,
kekuatan, kestabilan, Cara memberi salam pada guru atau teman..
keseimbangan,  Menampilkan hasil karya seni
 kelincahan, kelenturan, .
koordinasi tubuh
 Membiasakan eksploratif
 Melakukan sesuai yang
diminta dengan
 beberapa perintah,
Cara memberi salam pada
guru atau teman..
 Menampilkan hasil karya
seni

Mengetahui, Guru Kelas

Kepala TK,

PITRIA ANITA, S.Pd

NUPTK. 3544766668230093

Yeti Novia, S.Pd

NUPTK. 2553768669130153