Perbedaan Kurikulum KTSP dan Kurikulum 2013 berdasarkan:

a. Kompetensi
Pada KTSP 2006 terdapat Standar Kompetensi (SK) dan Kompetensi Dasar (KD),
pada kurikulum 2013 (K13) ada Kompetetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar
(KD), mata pelajaran, jenis pendekatan pembelajaran, penilaian, dan lain-lain.

Pada KTSP, Standar Isi dirumuskan berdasarkan tujuan mata pelajaran (Standar
Kompetensi Lulusan Mata Pelajaran) yang dirinci menjadi Standar Kompetensi
dan Kompetensi Dasar Mata Pelajaran. Disini kompetensi diturunkan dari mata
pelajaran. Sementara pada K13, Standar Isi diturunkan dari Standar Kompetensi
Lulusan melalui Kompetensi Inti yang bebas mata pelajaran. Mata pelajaran
diturunkan dari kompetensi yang ingin dicapai.

b. Mata Pelajaran
Pada KTSP setiap mata pelajaran dirancang berdiri sendiri dengan kompetensi
dasar sendiri pula, dan berjumlah beberapa mata pelajaran, tetapi di K13
pembelajarannya terpadu/terintegrasi yang disebut dengan tematik. Setiap
pembelajaran menggunakan pendekatan saintifik untuk meningkatkan kreativitas
peserta didik. Disini siswa diajak untuk mengamati, bertanya, mencoba, menalar,
mengkomunikasikan, mengasosiasi, mengumpulkan informasi serta memecahkan
suatu masalah.

c. Proses Pembelajaran
Pada KTSP guru berperan sebagai sumber belajar yang menjelaskan dan
menyampaikan materi kepada siswa dalam proses pembelajaran, sedangkan pada
k13 guru lebih menekankan keaktifan siswa dalam belajar, guru hanya berperan
untuk mengarahkan dan membimbing siswa yang diharapkan mampu merumuskan
dan memecahkan masalah dalam proses pembelajaran.

d. Penilaian
Pada KTSP, proses penilaian lebih dominan pada aspek pengetahuan. Pada
Kurikulum 2013, penilaian dilakukan secara otentik dengan mengukur semua
kompetensi sikap, keterampilan, dan pengetahuan berdasarkan proses dan hasil.

e. Ekstrakurikuler
Pada KTSP, Pramuka menjadi kegiatan ekstrakurikuler yang tidak wajib.
Sebaliknya, pada Kurikulum 2013 pramuka menjadi kegiatan ekstrakurikuler yang
wajib diikuti siswa.