#Merdeka

Belajar

Merdeka Belajar
8
EPISODE

PROGRAM SMK PUSAT

KEUNGGULAN

SEKOL AH

ARIF

SUSI

www.kem dikbud.go.id
Saat ini, SMK masih sulit menjawab
kebutuhan dunia kerja sehingga
kondisi ini perlu dibenahi

Kesempatan peningkatan
kompetensi guru, kepala Belum semua SMK memiliki
sekolah, dan pengawas SMK fasilitas yang sesuai standar.
sesuai kebutuhan dunia kerja
masih sedikit.

Sinergi pemangku kepentingan, Manajemen sekolah masih

termasuk dunia kerja, pada cenderung terbebani hal-hal
program pengembangan SMK administratif.
masih kurang.

Belum semua SMK

mengembangkan kurikulum
Perlu ada solusi komprehensif
bersama dunia kerja.
untuk menjawab tantangan
dalam rangka pembenahan
kondisi SMK sejalan dengan
kebutuhan dunia kerja.

www.kem dikbud.go.id
 #Merdeka
Belajar

TRANSFORMASI PENGEMBANGAN SMK

SMK Revitalisasi (2019)
300 sekolah
FOKUS: Peningkatan mutu dan kualitas
ARIF
sarana dan prasarana pembelajaran
sesuai dengan standar dunia kerja.
SEKTOR: Maritim, pariwisata, pertanian,
industri kreatif, dan teknologi.

SMK Center of Excellence (2020)

491 sekolah
4.586 guru dan kepala sekolah
FOKUS: Peningkatan pembelajaran dunia
kerja, peningkatan kompetensi guru dan
kepala SMK, serta sarana dan
prasarananya.
SEKTOR: Prioritas utama (pemesinan dan
konstruksi, ekonomi kreatif, hospitality,
care services) serta prioritas lain (kerja
sama luar negeri).

SMK
Pusat Keunggulan
(2021)
ARIF

www.kem dikbud.go.id
 #Merdeka
Belajar

Visi Program SMK Pusat Keunggulan

Menghasilkan lulusan yang terserap di

dunia kerja atau menjadi wirausaha melalui
keselarasan pendidikan vokasi yang
mendalam dan menyeluruh dengan dunia
kerja, serta menjadi rujukan/pengimbas
dalam peningkatan kualitas dan kinerja SMK
lainnya.

Lulusan SMK
diproyeksikan
siap untuk:
ARIF

Bekerja Melanjutkan Wirausaha

Studi
Online Shope

www.kem dikbud.go.id
 #Merdeka
Belajar

Keselarasan Mendalam dan Menyeluruh

SMK Pusat Keunggulan dengan Dunia Kerja

1 Kurikulum disusun
bersama
termasuk penguatan
2 Pemberlajaran
aspek softskills dan
karakter kebekerjaan
untuk melengkapi
aspek hardskills yang
sesuai kebutuhan
dunia kerja.
berbasis project rill
dari dunia kerja (PBL)
3 Jumlah dan peran
untuk memastikan
hardskills akan
disertai softskills dan
karakter yang kuat.
guru/instruktur dari
industri dan ahli dari
dunia kerja
ditingkatkan secara
signifikan (sampai
minimal mencapai 50
jam/semester/program
keahlian).

4 Praktik Kerja
Lapangan/Industri
minimal 1 semester.
Tidak hanya MoU,
tapi juga dengan:

8+i
5 Sertifikasi kompetensi
yang sesuai standar
dan kebutuhan dunia
Link and Match kerja (bagi lulusan dan
Keterlibatan dunia kerja di segala bagi guru/instruktur).
aspek penyelenggaraan pendidikan

7 8
vokasi.

6 Update teknologi dan

pelatihan bagi
guru/instruktur
Riset terapan
mendukung teaching
factory
Komitmen serapan
lulusan oleh dunia
kerja.
secara rutin dari dunia yang bermula dari kasus
kerja. atau kebutuhan.

i
Berbagai kemungkinan kerja sama yang dapat dilakukan dengan
dunia kerja, antara lain:
- Beasiswa dan/atau ikatan dinas
- Donasi dalam bentuk peralatan laboratorium atau
dalam bentuk lainnya, dan lain sebagainya.

www.kem dikbud.go.id
 #Merdeka
Belajar

Sektor SMK Pusat Keunggulan 2021

Ekonomi
kreatif

Pemesinan
dan
konstruksi
Sektor
Prioritas
(895 SMK)
ARIF

Maritim

DINA

Hospitality
Care
services Pertanian

Kerja sama
luar negeri

www.kem dikbud.go.id
 #Merdeka
Belajar

Enam Dukungan Kemendikbud

dalam Program SMK Pusat Keunggulan
1 PENGUATAN SDM
SMK PK
Penguatan Kepala
2 PEMBELAJARAN
KOMPETENSI SIAP
KERJA DAN
3 PENGUATAN
BELAJAR PRAKTIK
PESERTA DIDIK
Sekolah, Pengawas BERKARAKTER
Bantuan dana hibah
Sekolah, dan Guru Penyelenggaraan untuk peningkatan
melalui program pembelajaran yang sarana prasarana yang
pelatihan dan berorientasi pada berfokus pada alat dan
pendampingan intensif penguatan kelengkapan sarana
untuk mewujudkan kompetensi sesuai belajar praktik siswa
manajemen dan dengan kebutuhan yang berstandar dunia
pembelajaran berbasis dunia kerja, dan kerja.
dunia kerja. pengembangan
karakter yang sesuai
nilai-nilai Pancasila.

4 MANAJEMEN
SEKOLAH
BERBASIS DATA
5 PENDAMPINGAN
OLEH PERGURUAN
TINGGI
6 SINERGI PEMERINTAH
PUSAT DAN DAERAH
Kolaborasi dan
Pendampingan pada Pendampingan SMK koordinasi antara
sekolah untuk Pusat Keunggulan pemerintah pusat dan
melaksanakan oleh perguruan tinggi daerah yang dilakukan
manajemen berbasis dalam perencanaan secara intens untuk
sekolah, termasuk dan pengelolaan menciptakan dukungan
perencanaan program, dalam rangka penyelenggaraan SMK
berdasarkan evaluasi mengembangkan Pusat Keunggulan
data dan penggunaan sinergi dalam dunia yang
platform digital. kerja. berkesinambungan.

www.kem dikbud.go.id

Mengapa Pendampingan SMK Pusat
Keunggulan Dilakukan oleh
Perguruan Tinggi?
Perguruan tinggi dengan
pengalaman dan rekam
jejak baik bekerja sama
dengan dunia kerja
diharapkan
membantu mempercepat
akses SMK untuk
bermitra dengan dunia
kerja.
memperkuat SMK dalam
perencanaan dan
pengelolaan program.
www.kem dikbud.go.id
#Merdeka
Belajar
Mendorong
kesinambungan
Perguruan Tinggi dan
SMK dalam
pengembangan
kepakaran/kompetensi
keahlian dan berjejaring.
Mewujudkan praktik
baik kemitraan dunia
kerja dan pendidikan
vokasi dalam mendorong
pertumbuhan ekosistem
vokasi.
 #Merdeka
Belajar

Jadilah Bagian dari Program

SMK Pusat Keunggulan!

PEMERINTAH DAERAH SEKOLAH

Bersama Kemendikbud:
Daftar di:
smk.kemdikbud.go.id/smkpk.
Sosialisasikan Program
SMK Pusat Keunggulan.
Bermitra dengan dunia kerja
berkolaborasi membuat
Sukseskan pelaksanaan
terobosan baru.
kegiatan Program SMK Pusat
Keunggulan. Menjadi SMK yang berkualitas
dan berkinerja baik yang
Pantau dan evaluasi
mampu membuat perubahan.
penyelenggaraan Program
SMK Pusat Keunggulan.

SEKOL A H

www.kem dikbud.go.id