1 Media Display dalam Pembelajaran

Media display adalah media yang dalam menyampaikan informasi atau pesan secara visual
semenarik mungkin dan komunikatif sehingga mudah dimengerti. Yang termasuk kedalam
media display adalah chart, grafik, poster, bulletin board, dan yang sejenis lainnya.
Contoh pengimplementasian pembelajaran menggukan media display dalam pembelajaran
TIK dapat berupa grafik perkembangan teknologi yang terjadi setiap tahunnya sehingga
pada pembelajaran para peserta didik dapat melihat setiap berapa tahun teknologi
mengalami perkembangan yang pesat.
Pada umumnya, media display digunakan untuk jumlah siswa yang tidak terlalu banyak
(maksimal 40 siswa) mengingat ukuran media display berkisar antara 60cm x 50 cm sampai
dengan 160 cm x 120 cm walaupun demikian siswa dapat melihat lebih dekat secara
bergantian.
Untuk menentukan dan memilih atau merencanakan mengembangkan media display
sebagai berikut :
Tentukan topic apa yang akan disajikan dalam media display yang akan digunakan
misalnya membahas tentang jenis-jenis makanan.
Tentukan tujuan pembelajaran yang akan dicapai siswa setelah mempelajari topic tersebut
Pertimbangkan siapa yang akan di hadapi siswa kelas 2 SD atau siswa kelas 4 SD.
Semakin rendah usia siswa, maka semakin nyata bentuk benda yang akan di gunakan.
Tentukan rincian materi yang akan disajikan.
Tentukan jenis media display apa yang paling tepat untuk meningkatkan usia siswa dan
materi yang akan dibahas.
Tentukkan suasana bentuk peragaan yang akan ditampilkan.

Yang termasuk Media Display adalah Chart, Grafik, Poster, Bulletin Board, Sebagai obyek
nyata, realia merupakan alat bantu yang bisa memberikan pengalaman langsung kepada
pengguna. Oleh karena itu, realia banyak digunakan dalam proses belajar mengajar
sebagai alat bantu memperkenalkan subjek baru. Realia mampu memberikan arti nyata
kepada hal-hal yang sebelumnya hanya digambarkan secara abstrak yaitu dengan kata-
kata atau hanya visual.

Bentuk Realia
Bentuk realia sama dengan benda sebenarnya yang tidak mengalami perubahan sama
sekali dan dapat digunakan untuk keperluan pembelajaran. Akan tetapi, kesulitan kadang
timbul dalam menghadirkan realia secara utuh yang disebabkan oleh ukuran yang terlalu
besar atau sulit ditemukan di lingkuangan sekitar. Oleh karena itu, beberapa modifikasi
seringkali harus dilakukan.

2 Pemanfaatan media audio mempunyai hubungan dengan tujuan pembelajaran kognitif,

psikomotorik, dan afektif. Penggunaan media audio bertujuan untuk membangun pengetahuan
peserta didik. Pemanfaatan program audio bertujuan untuk mengajar keterampilan verbal
3 Apa kelebihan media video?

Keunggulan media video dalam pembelajaran adalah mampu menampilkan gambar

bergerak dan suara, yang mana hal tersebut merupakan satu daya tarik tersendiri
karena siswa mampu menyerap pesan atau informasi dengan menggunakan lebih dari
satu indera.