CONTOH RUBRIK PENILAIAN SIKAP:

A. SIKAP SPRITUAL

1. Ketaatan Beribadah (penilaian melalui jurnal)

Tertib melaksanakan shalat lima waktu

2. Gemar Berdoa (penilaian melalui jurnal, KBM)

a. Berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan belajar dengan tertib
Rubrik ‘Berdoa Sebelum dan Sesudah Kegiatan Belajar dengan Tertib’ (contoh penilaian dalam KBM)
Poin
Kriteria
4 3 2 1
Berdoa sebelum Khusyuk berdoa Khusyuk berdoa Kurang khusyuk Tidak khusyuk
dan sesudah sesuai adabnya sesuai adabnya, berdoa berdoa
kegiatan belajar dengan sempurna tetapi kurang
dengan tertib sempurna

b. Berdoa sebelum dan sesudah makan dengan tertib

3. Berperilaku syukur
a. Mengucapkan kalimat thoyyibah sebagai bentuk syukur kepada Allah SWT
b. Berterima kasih ketika mendapat pertolongan, bantuan, pemberian dari orang lain

4. Murojaah/Tilawah Alquran (penilaian melalui jurnal)

a. Murojaah Alquran secara rutin dengan tertib (kelas bawah)
b. TilawahlAquran secara rutin dengan tertib (kelas atas)

B. SIKAP SOSIAL

1. Jujur (penilaian melalui jurnal, penilaian diri siswa, penilaian antarsiswa)

Mengerjakan soal penilaian tanpa berlaku curang (mencontek, kerjasama)

2. Disiplin (penilaian melalui jurnal, penilaian diri siswa, penilaian antarsiswa)

a. Hadir di sekolah tepat waktu
b. Memakai pakaian seragam lengkap dan rapi
c. Tertib mentaati peraturan sekolah

3. Tanggung Jawab (penilaian melalui jurnal, penilaian diri siswa, penilaian antarsiswa, KBM)
a. Menyelesaikan tugas yang diberikan
Rubrik ‘Menyelesaikan Tugas yang Diberikan’ (contoh penilaian dalam KBM)
Poin
Kriteria
4 3 2 1
Menyelesaikan Menyelesaikan Menyelesaikan Menyelesaikan Tidak
tugas yang semua tugas tugas, tetapi tugas, tetapi tidak menyelesaikan
diberikan sesuai beberapa poin mengikuti tugas dan tidak
intruksi/prosedural sesuai intruksi/procedural mengikuti
intruksi/procedural intruksi/procedural
belum diikuti

b. Mengumpulkan tugas tepat waktu

Rubrik ‘Mengumpulkan Tugas Tepat Waktu’ (contoh penilaian dalam KBM)
Poin
Kriteria
4 3 2 1
Mengumpulkan Selesai sebelum Selesai tepat waktu Terlambat Terlambat lebih
tugas tepat waktu waktunya maksimal 5 menit dari 5 menit
4. Santun (penilaian melalui jurnal, penilaian diri siswa, penilaian antarsiswa, KBM)
a. Berbicara atau bertutur kata halus (tidak kasar)
Rubrik ‘Berbicara atau Bertutur Kata Halus’ (contoh penilaian dalam KBM)
Poin
Kriteria
4 3 2 1
Berbicara atau Semua kata-kata Masih terdapat Banyak terdapat Perlu bimbingan
bertutur kata yang digunakan kata-kata yang kata-kata yang dalam
halus dalam kurang pas dalam kurang pas dalam mengemukakan
mengemukakan mengemukakan mengemukakan pendapat untuk
pendapat sangat pendapat pendapat menggunakan
baik kata-kata yang baik

b. Mengucapkan salam ketika bertemu guru, teman, dan orang-orang di sekolah

c. Menunjukkan wajah ramah, bersahabat, dan ceria

5. Peduli (penilaian melalui jurnal, penilaian diri siswa, penilaian antarsiswa, KBM)
a. Membantu orang lain yang membutuhkan
b. Menjaga dan merawat fasilitas sekolah
Rubrik ‘Menjaga dan Merawat Fasilitas Sekolah’ (contoh penilaian dalam KBM)
Poin
Kriteria
4 3 2 1
Menjaga dan Inisiatif untuk Sesuai intruksi Kurang Lambat/sungkan
merawat fasilitas mengembalikan untuk bersemangat untuk untuk
sekolah dan merapihkan mengembalikan mengembalikan mengembalikan
dan merapihkan dan merapihkan dan merapihkan

6. Percaya Diri (penilaian melalui jurnal, penilaian diri siswa, penilaian antarsiswa, KBM)
a. Rubrik ‘Berani Tampil di Depan Umum’ (contoh penilaian dalam KBM)
Poin
Kriteria
4 3 2 1
Berani tampil di Berani tampil Mau tampil, tetapi Mau tampil, tetapi Tidak mau tampil
depan umum masih malu-malu agak lama dan
terkesan tidak siap

b. Rubrik ‘Berani Mengemukakan Pendapat’ (contoh penilaian dalam KBM)

Poin
Kriteria
4 3 2 1
Berani Menunjukkan Menunjukkan Agak ragu-ragu Tidak menunjukkan
mengemukakan kepercayaan diri kepercayaan diri dalam rasa percaya diri
pendapat yang kuat dalam yang kurang mengemukakan yang kuat
mengemukakan (kurang yakin) pendapat
pendapat dalam
mengemukakan
pendapat