PERTANYAAN APERSEPSI

PENDIDIK :
PADA PEMBELAJARAN SEBELUMNYA, APAKAH
YANG SUDAH KALIAN PELAJARI?
PESERTA DIDIK :
PEMBELAJARAN SEBELUMNYA ADALAH
MEMPELAJARI TENTANG PENGERTIAN
KARYA ILMIAH DAN CIRI-CIRI KARYA ILMIAH

PENDIDIK :
APAKAH ADA TUGAS PADA PERTEMUAN
SEBELUMNYA?
TUGAS APAKAH ITU?
APAKAH SUDAH SELESAI?
PESERTA DIDIK :
ADA, TUGAS SEBELUMYA ADALAH MENGGALI
INFORMASI MENGENAI SISTEMATIKA DAN
KAIDAH KEBAHASAAN KARYA ILMIAH
SUDAH….BELUMMM…
PERTANYAAN KETIKA DISKUSI
PENDIDIK :
APAKAH ADA KESULITAN DALAM
MENGANALISIS SISTEMATIKA DAN KAIDAH
KEBAHASAAN KARYA ILMIAH?
PESERTA DIDIK :
KELOMPOK 1 :
KELOMPOK KITA MASIH BINGUNG DALAM
MENGANALISIS EJAAN DAN TANDA BACA
DALAM SEBUAH ARTIKEL

KELOMPOK 3 :
KELOMPOK KITA MASIH BINGUNG DALAM
MENGANALISIS KALIMAT EFEKTIF DALAM
SEBUAH ARTIKEL

KELOMPOK 6 :
KELOMPOK KITA KESULITAN DALAM
MENGANALISIS KOHERENSI PADA SEBUAH
ARTIKEL
MENANGGAPI DAN MEMBERIKAN PERTANYAAN
KEPADA KELOMPOK LAIN YANG PRESENTASI

PESERTA DIDIK :
MEMBERIKAN APRESIASI :
TERIMA KASIH UNTUK PRESENTASINYA,
HASILNYA BAGUS, LENGKAP DAN SUDAH
SESUAI DENGAN TUGAS YANG HARUS
DIKERJAKAN

PERTANYAAN :
PARAGRAF BERAPAKAH YANG TERDAPAT
KESALAHAN EJAAN?
APAKAH ADA KESALAHAN EJAAN PADA
PARAGRAF LAIN?
MENANGGAPI DAN MEMBERIKAN PERTANYAAN
KEPADA KELOMPOK LAIN YANG PRESENTASI

PESERTA DIDIK :
MEMBERIKAN APRESIASI :
TERIMA KASIH UNTUK PRESENTASINYA,
HASILNYA BAGUS, LENGKAP DAN SUDAH
SESUAI DENGAN TUGAS YANG HARUS
DIKERJAKAN

PERTANYAAN :
PARAGRAF BERAPAKAH YANG TERDAPAT
KESALAHAN KALIMAT EFEKTIF?
PEMBETULAN KALIMAT EFEKTIF TERSEBUT
SEHARUSNYA BAGAIMANA?
MENANGGAPI DAN MEMBERIKAN PERTANYAAN
KEPADA KELOMPOK LAIN YANG PRESENTASI

PESERTA DIDIK :
MEMBERIKAN APRESIASI :
TERIMA KASIH UNTUK PRESENTASINYA,
HASILNYA BAGUS, LENGKAP DAN SUDAH
SESUAI DENGAN TUGAS YANG HARUS
DIKERJAKAN

PERTANYAAN :
PARAGRAF BERAPAKAH YANG TERDAPAT
KESALAHAN TANDA BACA?
PEMBETULAN TANDA BACA TERSEBUT
SEHARUSNYA BAGAIMANA?
PERTANYAAN REFLEKSI DAN SIMPULAN
PENDIDIK :
 Apa yang telah kalian pelajari hari ini?
 Apa yang paling kalian sukai dari pembelajaran hari
ini?
 Apakah kesulitan yang kalian alami ketika
menganalisis?

PESERTA DIDIK :

 Menganalisis sistematika dan

kaidah kebahasaan karya ilmiah
 Kaidah kebahasaan karya
ilmiah yang meliputi kalimat
efektif, koherensi, ejaan, dan
tanda baca
 Kesulitannya adalah
menganalisis kalimat aktif dan
koherensi dalam artikel