RENCANA PELAKSANAAN

PEMBELAJARAN

Nama Mata Pelajaran : Gambar Teknik Otomotif (GTO)

Tema/Materi Pembelajaran : Sketsa gambar 2D

Tujuan Materi Pembelajaran : Melalui langkah pembelajaran model Discovery Learning dengan
pendekatan saintifik peserta didik menerapkan sketsa gambar
benda 2D sesuai aturan proyeksi orthogonal, mengajukan
pertanyaan, mengajukan jawaban sementara, mengumpulkan data,
menganalisa data, menyusun simpulan untuk dapat mencapai
kompetensi pengetahuan (memahami, menerapkan,
menganalisis, dan mengevaluasi).

Indikator Pembelajaran : 3.6.1 Menganalisis sketsa gambar benda 2D secara sesuai

aturan proyeksi orthogonal
3.6.2 Mengidentifikasi sketsa gambar benda 2D secara
sesuai aturan proyeksi orthogonal
3.6.3 Menjelaskan proyeksi ortogonal dari sebuah titik
3.6.4 Menjelaskan proyeksi ortogonal dari sebuah benda
3.6.5 Menjelaskan proyeksi ortogonal dari sebuah garis

Alokasi waktu : 12 jam pelajaran (@45 menit)

Langkah
Sintaks PPK Waktu
Tahap Kegiatan Saintifik
Model
pemebelajaran Pembelajaran MM M M M
Pembelajaran
1 2 3 4 5
 Melakukan pembukaan Religiosi
dengan salam pembuka dan tas
berdoa untuk memulai
pembelajaran
 Memeriksa kehadiran peserta Disiplin
didik sebagai sikap disiplin
Pendahuluan
 Menyiapkan fisik dan psikis
peserta didik dalam
mengawali kegiatan
pembelajaran.
 Memberikan gambaran Rasa
tentang manfaat mempelajari ingin
 pelajaran yang akan tahu
dipelajari.
 Menyampaikan tujuan
pembelajaran pada
pertemuan yang berlangsung
 Mengaitkan materi Literasi
pembelajaran yang akan
dilakukan dengan
pengalaman peserta didik
dengan Materi sebelumnya,
 Guru menyampaikan tatacara
sistem penilaian dalam
belajar.
 Guru menampilkan tayangan
tentang Sketsa gambar benda
2D
Stimulus
 Siswa mengamati dan
memahami tayangan tentang
Sketsa gambar benda 2D
 Guru menanyakan maksud
dari tayangan tentang Sketsa
Identifikasi gambar benda 2D
Inti
masalah  Siswa secara berkelompok
mendiskusikan tentang
Sketsa gambar benda 2D
 Guru meminta siswa
menggali informasi tentang
Pengumpulan Sketsa gambar benda 2D
data  Siswa menggali informasi
tentang tentang Sketsa
gambar benda 2D
 Guru memberikan beberapa
pertanyaan yang berkenaan
tentang Sketsa gambar benda
2D
Pembuktian
 Siswa menjawab dan
mendiskusikan pertanyaan
yang diberikan guru secara
berkelompok.
 Siswa menyajikan dalam
bentuk hasil diskusi
Menarik kelompok tentang Sketsa
kesimpulan gambar benda 2D
 Siswa lain memberikan
tanggapan terhadap
 presentasi kelompok
mengenai Sketsa gambar
benda 2D
 Siswa menerima tanggapan
dari siswa lain dan guru
 Siswa menyimpulkan materi
tentang Sketsa gambar benda
2D
 Guru menyimpulkan
pelajaran yang sudah dibahas
 Guru melaksanakan
penilaian pengetahuan
melalui tes tertulis.
 Guru memberikan tugas Tanggun
untuk pertemuan selanjutnya. g jawab
Penutup

 Siswa melakukan Disiplin

pembersihan peralatan,
media dan ruangan.
 Guru mengarahkan siswa Religiosi
untuk berdo’a sebelum tas
selesai pembelajaran.