B.

Penilaian/Asesmen

Jenis Tes Bentuk Tes

Asesmen
Tes Tanya Jawab
Asesmen Awal
Asesmen Proses Non Tes Observasi

Tes Tes tertulis

Asesmen
Akhir/Sumatif

PENILAIAN/ASESMEN
Asesmen Proses
Rubrik Penilaian: Diskusi Kelompok
No Kategori 4 3 2 1
1 Keterlibatan anggota Semua Sebagian Sebagian kecil Semua
kelompok anggota terlibat besar anggota terlibat dalam anggota tidak
dalam diskusi terlibat dalam diskusi dan menunjukkan
diskusi dan sebagian besar niat dan usaha
sebagian kecil tidak untuk
tidak berdiskusi
2 Hasil diskusi menjawab menjawab menjawab sama sekali
semua sebagian besar sebagian kecil tidak menjawab
pertanyaan pertanyaan pertanyaan pertanyaan
yang diberikan yang diberikan yang diberikan yang diberikan
dengan tepat dengan tepat, dan sebagian secara tepat
dan sebagian besar
kecil tidak tepat tidak tepat
3 Ketepatan waktu selesai 5 menit 10 menit 15 menit
merumuskan terlambat terlambat terlambat
dan merumuskan merumuskan merumuskan
mengirimkan dan dan dan
hasil diskusi mengirimkan mengirimkan mengirimkan
tepat pada hasil diskusi hasil diskusi hasil diskusi
waktunya atau
lebih awal

Skor Maksimal : 12 poin

!"#$%& ()*+ ,%-. /012+*$2& 32(2+4% 50/0)

N= 6)*+ 7%)(0#%$
x 100
Asesmen Sumatif
Pedoman Penilaian Presentasi
Nama :
Kelas /Semester :
Tanggal Penugasan :
Kemampu
Kelengkap Penulisan
an Total Nilai
No Nama Siswa an Materi Materi
Presentasi Skor Akhir
4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1
1
2
3
4
5

Pedoman Penskoran
No Aspek Skor Kriteria Skor
• Power point terdiri dari judul, isi, materi, dan daftar pustaka
• Power point disusun sistematis sesuai materi
4 • Terdapat daftar pustaka dari internet yang telah relevan
• Dilengkapi dengan gambar/animasi yang menarik dan sesuai
dengan materi
1 Kelengkapan Materi Ada 1 kriteria pada kelengkapan materi dari skor 4 yang tidak
3
terpenuhi
Ada 2 kriteria pada kelengkapan materi dari skor 4 yang tidak
2
terpenuhi
Ada 3 kriteria pada kelengkapan materi dari skor 4 yang tidak
1
terpenuhi
• Materi dibuat dalam bentuk power point
• Setiap slide dapat terbaca dengan jelas
4
• Isi materi dibuat ringkas dan berbobot
• Materi sesuai dengan pokok pembahasan
2 Penulisan Materi Ada 1 kriteria pada kelengkapan materi dari skor 4 yang tidak
3
terpenuhi
Ada 2 kriteria pada kelengkapan materi dari skor 4 yang tidak
2
terpenuhi
Ada 3 kriteria pada kelengkapan materi dari skor 4 yang tidak
1
terpenuhi
• Dipresentasikan dengan percaya diri, antusias, dengan
kalimat yang terdengar jelas
4 • Seluruh anggota kelompok berpartisipasi dalam presentasi
Kemampuan
3 • Dapat mengemukakan ide dan berargumen dengan baik
Presentasi
• Mampu mengelola waktu presentasi dengan baik
Ada 1 kriteria pada kelengkapan materi dari skor 4 yang tidak
3
terpenuhi
 Ada 2 kriteria pada kelengkapan materi dari skor 4 yang tidak
2
terpenuhi
Ada 3 kriteria pada kelengkapan materi dari skor 4 yang tidak
1
terpenuhi