KEMENTERIAN KESEHATAN REPUBLIK INDONESIA

DIREKTORAT JENDERAL TENAGA KESEHEHATAN

POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES JAMBI

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

POLTEKKES KEMENKES JAMBI

Tahun 2023

Direktorat Poltekkes Kemenkes Jambi

Jalan H. Agus Salim No. 09 Kota Baru – Jambi 36128
Telp. (0741) 445450 – Fax. (0741) 445579
Email : poltekk_jambi@yahoo.com Laman:http://poltekkesjambi.ac.id

UPM Poltekkes Jambi

 Nomor SPMI/FORM/ADAK_08

Tgl. Pembuatan 24 Januari 2020

Tgl. Revisi
Tgl. Efektif 24 Januari 2020
KEMENTERIAN KESEHATAN REPUBLIK INDONESIA
Disahkan oleh Direktur

DIREKTORAT JENDERAL TENAGA KESEHATAN

Rusmimpong, S.Pd, M.Kes

POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES JAMBI NIP. 196703011998031002

Nama Formulir : Rencana Pembelajaran Semester

(RPS)

Formulir RPS_Polkesjam
 POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES JAMBI
PROGRAM STUDI TLM PROGRAM STR

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

A. IDENTITAS MATA KULIAH

NAMA MATA KULIAH VALIDASI HASIL

KODE MATA KULIAH TLM4. 31400
SKS 3 SKS : 1 SKS T DAN 2 SKS P
SEMESTER VI (ENAM)
IZIN OPERASIONAL PROGRAM STUDI NOMOR 649/KPT/I/2019 TANGGAL 26 JULI 2019
AKREDITASI PROGRAM STUDI BAIK
DOSEN PENGAMPU 1. SITI SAKDIAH, SKM,M. Biomed
2. WUNI SRI LESTARI, SPd,M. Kes
3. NORMA R. SIMANJUNTAK, SKM, M.BMd

B. CAPAIAN PEMBELAJARAN (LEARNING OUTCOME) MATA KULIAH

SIKAP 1. Bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri
(SN Dikti 2015) dan pencapaian hasil kerjasama dengan lembaga atau organisasi dengan
2. Mempertanggung jawabkan hasil uji laboratorium sesuai etika profesi
(S12)
KETERAMPILAN UMUM 1. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, inovatif, bermutu, dan terukur
(SN Dikti 2015) dalam melakukan pekerjaan yang spesifik di bidang keahliannya serta
sesuai dengan standar kompetensi kerja bidang yang bersangkutan (KU1)
2. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur (KU2)
3. Mampu mengambil keputusan secara tepat berdasarkan prosedur baku,
spesifikasi desain, dan persyaratan keselamatan dan keamanan kerja dalam
melakukan supervisi dan evaluasi pada pekerjaannya (KU5).
4. Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi
5. dan data, dan mampu memberikan petunjuk dalam memilih berbagai
alternatif solusi secara mandiri dan kelompok (KU9)
6. Bertanggung jawab pada pekerjaan sendiri dan dapat diberi tanggung
jawab atas pencapaian hasil kerja organisasi (KU10)
KETERAMPILAN 1. Mampu mengendalikan proses uji spesimen, menilai kesesuaian hasil uji
KHUSUS (KKNI) secara analitik dan membuat serta menyajikan laporan hasil analisis yang
tervalidasi untuk keperluan diagnosis klinis oleh pihak yang berwenang
(KK3)
PENGETAHUAN 1. Menguasai konsep teoritis pengendalian proses dan penilaian hasil uji
spesimen dalam bentuk laporan hasil uji yang tervalidasi untuk keperluan
diagnosis klinis oleh pihak yang berwenang (P3).

Formulir RPS_Polkesjam
 CPMK (Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)

CPMK1 (A) Mahasiswa semester VI prodi TLM Program Sarjana Terapan (B) mampu
menjelaskan konsep verivikasi dan validasi (C) setelah mengikuti materi
tentang konsep verivikasi dan validasi (D) dengan tingkat pemahaman 100 %
secara individu.
CPMK2 (A) Mahasiswa semester VI prodi TLM Program Sarjana Terapan (B) mampu
mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi hasil pemeriksaan (C)
setelah mengikuti materi (D) dengan tingkat pemahaman 100 % secara
individu
CPMK3 (A) Mahasiswa semester VI prodi TLM Program Sarjana Terapan (B) mampu
melakukan verivikasi terhadap kelayakan spesimen, alat dan bahan untuk tes
diagnostik (C) setelah mengikuti materi (D) dengan mandiri
CPMK4 (A) Mahasiswa semester VI prodi TLM Program Sarjana Terapan (B) mampu
melakukan verivikasi terhadap kelayakan Pasien Sebelum Pengambilan
Spesimen (C) setelah mengikuti materi (D) dengan mandiri
CPMK5 (A) Mahasiswa semester VI prodi TLM Program Sarjana Terapan (B) mampu
melakukan verivikasi terhadap sistem, prosedur dan teknik pemeriksaan
laboratorium secara keseluruhan (Faktor Analitik) (C) setelah mengikuti materi
(D) dengan mandiri
CPMK6 (A) Mahasiswa semester VI prodi TLM Program Sarjana Terapan (B) mampu
mengidentifikasi kesalahan administratif (C) setelah mengikuti materi (D)
dengan tingkat pemahaman 100 % secara individu
CPMK7 (A) Mahasiswa semester VI prodi TLM Program Sarjana Terapan (B) mampu
mengidentifikasi risiko dan potensi kesalahan teknis (C) setelah mengikuti
materi (D) dengan tingkat pemahaman 100 % secara individu
CPMK 8 (A) Mahasiswa semester VI prodi TLM Program Sarjana Terapan (B) mampu
melaksanakan validasi metode secara terstandar (C) setelah mengikuti materi
(D) dengan mandiri
CPMK9 (A) Mahasiswa semester VI prodi TLM Program Sarjana Terapan (B) mampu
melaksanakan verivikasi dan validasi secara analitis terhadap hasil
pemeriksaan laboratorium (C) setelah mengikuti materi (D) dengan mandiri
CPMK10 (A) Mahasiswa semester VI prodi TLM Program Sarjana Terapan (B) mampu
mengkaji data pengendalian mutu pada seluruh proses pemeriksaan dan
keterkaitannya dengan hasil pemeriksaan (C) setelah mengikuti materi (D)
dengan mandiri
CPMK11 (A) Mahasiswa semester VI prodi TLM Program Sarjana Terapan (B) mampu
menganalisa hasil secara komprehensif dan mengkaitkan interpretasi antar
hasil pemeriksaan (C) setelah mengikuti materi (D) dengan mandiri
CPMK12 (A) Mahasiswa semester VI prodi TLM Program Sarjana Terapan (B) mampu
membuat keputusan validasi hasil (C) setelah mengikuti materi (D) dengan
mandiri
CPMK13 (A) Mahasiswa semester VI prodi TLM Program Sarjana Terapan (B) mampu
melaksanakan tindakan konfirmasi yang sesuai (C) setelah mengikuti materi
(D) dengan mandiri
C. DESKRIPSI MATA KULIAH

Deskripsi Mata Kuliah ini membahas tentang konsep verifikasi dan validasi, faktor-
Singkat faktor yang mempengaruhi hasil pemeriksaan, proses validasi pada
pemeriksaan hematologi, kimia klinik, imunoserologi, parasitologi dan
bakteriologi serta tindakan konfirmasi.
Bahan Kajian 1. Konsep Validasi dan verivikasi
2. Faktor-faktor yang mempengaruhi hasil pemeriksaan
Formulir RPS_Polkesjam
 3. Verivikasi pranalitik, analitik, post analitik
4. Identifikasi risiko dan potensi kesalahan teknis
5. Verivikasi dan Validasi pada pemeriksaan hematologi, kimia klinik,
imunoserologi, parasitologi dan bakteriologi
6. Validasi metode
7. Tindakan konfirmasi yang sesuia

PUSTAKA 1. Riyanto, 2014, Validasi dan verivikasi uji Laboratorium, deepublish.

1. Wajib 2. United Nations Office on Drugs and Crime,Guidance for the Validation
of Analytical Methodology and Calibration of Equipment used for
Testing of Illicit Drugs in Seized Materials and Biological Specimens
3. PHE & NHS, 2015, UK Standards for Microbiology Investigations,
Evaluations, validations and verifications of diagnostic tests,
https://www.gov.uk/uk-standards-for-microbiology-investigations-smi-
quality-and-consistency-in-clinical-laboratories
4. Pum, J, A practical guide to validation and verification of analytical
methods in the clinical laboratory, Germany
5. Turkish Biochemichal society, 2020, guidline for complete blood count
for medical laboratories: effect preanalytical parameters.
AnkaraGuideline for Complete Blood
2. Tambahan 5. Cunt in Medical Laboratories:
ects of Preanalytical Parameters
6. Sacher dan Mcpherson, 2004, Tinjauan Klinis Hasil Pemeriksaan
Laboratorium, EGC, Jakarta
7. Wirawan dan silman, 1996, Pemeriksaan Laboratorium Hematologi
Sederhana, FKUI, Jakarta
8. Widmann, 2004, Tinjauan Klinis Atas Hasil Pemeriksaan Laboratorium,
EGC, Jakarta
Media Pembelajaran Perangkat Lunak: Perangkat Keras:
Power point; Platform, Sistem Laptop, smart phone & LCD
Operasi Windows, website Projector
Uraian Beban Studi Teori :
1 SKS teori x 50 menit/mg x 14 mg = 700 menit/ semester = 12 jam/
semester
Pratikum :
1 SKS x 170 menit/mg x 14 mg = 2380 menit/semester = 40 Jam/semester
2 SKS x 170 menit/mg x 14 mg = 4760 menit/semester = 80 Jam/Semester
Bobot Penilaian Tugas 20%,
UTS : 30 %, terdiri atas 10 % dari nilai ujian dan 20 % dari nilai
ujian praktikum (jika ada Praktik)
UAS : sebanyak 50 %, terdiri atas 20% dari nilai ujian dan 30% dari nilai
ujian praktikum (jika ada Praktik)

Formulir RPS_Polkesjam
 D. RANCANGAN PEMBELAJARAN

Pertemuan Capaian Bahan Metode Pengalaman Indikator Teknik Bobot Waktu Sumber/
ke Pembelajaran kajian/pokok bahasan pembelajaran belajar penilaian penilaian penilaian bahan
refrensi
1 (T ) Mampu 1. Penjelasan RPS dan Ceramah, Diskusi Ketepatan menjawab soal Kriteria : 5% T : TM 1,2,4,5
menjelaskan Kontrak Kuliah diskusi tentang : Ketepatan 1x50’
konsep verivikasi 2. Konsep verivikasi dan 1. Definisi validasi menjawab ”
dan validasi validasi : 2. Penyebab kesalahan soal
 Definisi dilaboratorium
 Penyebab kesalahan 3. Faktor kritis proses Bentuk :
dilaboratorium validasi  Ujian
 Faktor kritis proses 4. Ruang Lingkup Validasi tulis
validasi 5. Waktu Pelaksanaan 
 Ruang Lingkup Validasi
Validasi 6. Kompetensi Validator
 Waktu Pelaksanaan
Validasi
 Kompetensi
Validator
2 (T ) Mampu Faktor yang berperan Ceramah, Diskusi dan Ketepatan menjawab soal Kriteria : 10% T : TM 1,2,4,5,6,
mengidentifikasi dalam mempengaruhi diskusi, menelaah soal tentang : Ketepatan 1x50’ 7,8
faktor-faktor pemeriksaan : telaah kasus kasus Faktor yang berperan dalam menjawab ”
yang 1. Faktor Pranalitik mempengaruhi pemeriksaan : soal
mempengaruhi 2. Faktor Analitik 1. Faktor Pranalitik
hasil pemeriksaan 3. Faktor Postanalitik 2. Faktor Analitik Bentuk :
3. Faktor Postanalitik  Ujian
tulis

3 dan 4(T ) Mampu  Jenis spesimen Penelusuran Penelusuran Ketepatan menjawab soal Kriteria : 15% T : TM 1,2,4,5,6,
melakukan  Kelayakan spesimen Literatur, Literatur, tentang : Ketepatan 1 x50’ 7,8
verivikasi  Jenis alat Persentasi menyusun dan  Jenis spesimen penguasaan
terhadap  Kelayakan peralatan membuat  Kelayakan spesimen materi,
Tugas
kelayakan  Jenis bahan makalah,  Jenis alat menjawab
kelompok I
Formulir RPS_Polkesjam
 spesimen, alat  Kelayakan bahan dan diskusi menyusun dan  Kelayakan peralatan soal
dan bahan untuk  Faktor yang membuat PPT,  Jenis bahan
tes diagnostik mempengaruhi Persentasi  Kelayakan bahan Bentuk :
kelayakan spesimen, Tugas dan  Faktor yang  Makalah
alat dan bahan diskusi mempengaruhi  Persentasi
 Pengaruh kelayakan kelayakan spesimen,  Ujian tulis
spesimen, alat dan alat dan bahan
bahan terhadap hasil  Pengaruh kelayakan
pemeriksaan spesimen, alat dan
bahan terhadap hasil
pemeriksaan
5 dan 6 (T) Mampu  Persyaratan pasien Penelusuran Penelusuran Ketepatan menjawab soal Kriteria : 15% T : TM 1,2,4,5,6,
melakukan pada pemeriksaan Literatur, Literatur, tentang : Ketepatan 1 x50’ 7,8
verivikasi  Faktor – faktor yang Persentasi menyusun dan  Persyaratan pasien pada penguasaan
terhadap mempengaruhi Tugas membuat pemeriksaan materi,
kelayakan Pasien kelayakan pasien kelompok 2 makalah,  Faktor – faktor yang menjawab
Sebelum  Pengaruh persyaratan dan diskusi menyusun dan mempengaruhi soal
Pengambilan pasien terhadap hasil kelayakan pasien
membuat PPT,
Spesimen pemeriksaan  Pengaruh persyaratan
Persentasi Bentuk :
Tugas dan pasien terhadap hasil  Makalah
diskusi pemeriksaan  Persentasi
 Ujian tulis

7 (T) Mampu  Persyaratan prosedur Penelusuran Penelusuran Ketepatan menjawab soal Kriteria : 15% T : TM 1,2,4,5,6,
melakukan  Faktor-faktor yang Literatur, Literatur, tentang : Ketepatan 1 x50’ 7,8
verivikasi mempengaruhi Persentasi menyusun dan  Persyaratan prosedur penguasaan
terhadap sistem, kelayakan prosedur Tugas membuat  Faktor-faktor yang materi,
prosedur dan  Pengaruh persyaratan kelompok 3 makalah, mempengaruhi kelayakan menjawab
teknik prosedur terhadap hasil dan diskusi menyusun dan prosedur soal
pemeriksaan pemeriksaan  Pengaruh persyaratan
membuat PPT,
laboratorium prosedur terhadap hasil
secara Persentasi Bentuk :
Tugas dan pemeriksaan  Makalah
keseluruhan
(Faktor Analitik) diskusi  Persentasi
 Ujian tulis

Formulir RPS_Polkesjam
3 ,4,5,6,7, mampu Verivikasi dan validasi hasil Ceramah, Diskusi, Ketepatan melakukan unjuk Kelengkapan 10% P ; TM 1,2,4,5,6,
9,10,11,12, melaksanakan pemeriksaan laboratorium diskusi, praktikum kerja pada verifikasi dan dan 10 [2 x 7,8
13,14 verivikasi dan dibidang : praktikum validasi hasil pemeriksaan kebenaran 170’]
validasi secara  Hematologi laboratorium di bidang : menjawab
analitis terhadap  Urinalisa  Hematologi soal dan
hasil pemeriksaan  Kimia klinik  Urinalisa performance
laboratorium
 Imunserologi  Kimia klinik
 Bakteriologi  Imunserologi Bentuk :
 Parasitologi  Bakteriologi  Ujian tulis
 Parasitologi  Ujian
 Pratikum
(Performa
nce)

8 (T & P) Mengetahui Ujian Tengah Semester Kriteria : T : TM
pencapaian Kelengkapa 1 x50’
kemampuan n dan P ; TM
mahasiswa kebenaran 2 x 170
tentang materi I performance
sampai dengan 9 dan
penjelasan

Bentuk :
Ujian
Pratikum
(Performanc
e)
9 (T) Mampu  Kesalahan administrasi Penelusuran Penelusuran Ketepatan menjawab soal Kriteria : 15% T : TM 1,2,4,5,6,
mengidentifikasi yang dapat terjadi Literatur, Literatur, tentang : Ketepatan 1 x50’ 7,8
kesalahan dilaboratorium Persentasi menyusun dan  Kesalahan administrasi penguasaan
administratif  Pengaruh kesalahan Tugas membuat yang dapat terjadi materi,
administrasi terhadap kelompok 4 makalah, dilaboratorium menjawab
hasil pemeriksaan dan diskusi menyusun dan  Pengaruh kesalahan soal
laboratorium membuat PPT, administrasi terhadap
 Solusi terhadap Persentasi hasil pemeriksaan Bentuk :
kesalahan administrasi Tugas dan laboratorium  Makalah
Formulir RPS_Polkesjam
 diskusi  Solusi terhadap  Persentasi
kesalahan administ  Ujian tulis
10 (T) Mampu  Identifikasi risiko Penelusuran Penelusuran Ketepatan menjawab soal Kriteria : 15% T : TM 1,2,4,5,6,
mengidentifikasi kesalahan yang dapat Literatur, Literatur, tentang : Ketepatan 1 x50’ 7,8
risiko dan terjadi pada suatu Persentasi menyusun dan  Kesalahan administrasi penguasaan
potensi pemeriksaan Tugas membuat yang dapat terjadi materi,
kesalahan teknis  Pengaruh risiko kelompok 5 makalah, dilaboratorium menjawab
terhadap hasil dan diskusi menyusun dan  Pengaruh kesalahan soal
pemeriksaan membuat PPT, administrasi terhadap
 Potensi kesalahan Persentasi hasil pemeriksaan Bentuk :
teknis pada suatu Tugas dan laboratorium  Makalah
pemeriksaan diskusi  Solusi terhadap  Persentasi
kesalahan administ  Ujian tulis
11 dan mampu  Konsep validasi Ceramah, Diskusi, Ketepatan menjawab soal Kelengkapan 10 dan T : TM 1,2,4,5,6,
12(T) dan 1 melaksanakan metode diskusi, praktikum tentang : dan 15% 1 x50’ 7,8
dan 2 (P) validasi metode  Prosedur validasi praktikum  Konsep validasi metode kebenaran P ; TM
secara terstandar metode  Prosedur validasi metode performance 2 [2 x
 Interpretasi hasil  Interpretasi hasil valiidasi dan 170’]
valiidasi metode metode penjelasan
 Keputusan hasil  Keputusan hasil validasi
validasi metode metode Bentuk :
 Contoh validasi  Contoh validasi metode  Ujian
metode Pratikum
(Performa
nce)
 Performa
nce
Harian
13 dan 14 mampu mengkaji Data hasil pemeriksaan : Ceramah, Diskusi dan Ketepatan menjawab soal Kriteria : 10% T : TM 1,2,4,5,6,
(&) data  Hematologi diskusi, menelaah soal tentang soal yang berhungan Ketepatan 1x50’ 7,8
pengendalian  Kimia klinik telaah kasus kasus dengan data hasil menjawab ”
mutu pada  Urinalisa pemeriksaan dibidang : soal
seluruh proses  Imunologi  Hematologi
pemeriksaan dan  Bakteriologi  Kimia klinik Bentuk :
keterkaitannya
 Parasitologi  Urinalisa  Ujian
dengan hasil
Formulir RPS_Polkesjam
 pemeriksaan  Imunologi tulis
 Bakteriologi
 Parasitologi

15 (T) mampu  Analisis hasil Ceramah, Diskusi dan Ketepatan menjawab soal Kriteria : 10% T : TM 1,2,4,5,6,
menganalisa hasil pemeriksaan diskusi, menelaah soal tentang : Ketepatan 1x50’ 7,8
secara  Keadaan patofisiologis telaah kasus kasus  Analisis hasil menjawab ”
komprehensif dan  Kaitan hasil pemeriksaan soal
mengkaitkan pemeriksaan  Keadaan patofisiologis
interpretasi antar sebelumnya  Kaitan hasil pemeriksaan Bentuk :
hasil pemeriksaan
 Kaitan dengan hasil sebelumnya  Ujian
pemeriksaan yang lain Kaitan dengan hasil tulis
pemeriksaan yang lain
15 (P) mampu  Hasil – hasil Ceramah, Diskusi, Ketepatan menjawab soal Kelengkapan 10 dan T : TM 1,2,4,5,6,
melaksanakan pemeriksaan yang diskusi, telaah telaah kasus, tentang : dan 15% 1 x50’ 7,8
tindakan membutuhkan kasus praktikum  Hasil – hasil pemeriksaan kebenaran P ; TM
konfirmasi yang konfirmasi praktikum yang membutuhkan performance 2 [2 x
sesuai  Pemeriksaan yang konfirmasi dan 170’]
digunakan untuk  Pemeriksaan yang penjelasan
konfirmasi digunakan untuk
 Interpretasi hasil konfirmasi Bentuk :
 Interpretasi hasil  Ujian
Pratikum
(Performa
nce)
 Performa
nce
Harian
16 Memahami Ujian Akhir Semester Ketepatan Menjawab Soal Kriteria :
tentang seluruh dari materi 1sampai denga 15 Ketepatan
materi dari menjawab
pertemuan I soal 7
sampai 15 performance
Bentuk :
 Ujian
tulis
Formulir RPS_Polkesjam
  Ujian
Pratikum

E. PENILAIAN PEMBELAJARAN
1. Aspek penilaian terdiri dari :
 Nilai UTS Bobot : 30%
 Nilai UAS Bobot : 50%
 Nilai Tugas Bobot : 20%
2. Aspek penilaian terdiri dari :
Penilaian UTS, UAS DAN HARIAN pada mata kuliah validasi hasil terdiri dari :
 Kognitif Bobot : 25%
 Psikomotor Bobot : 50%
 Afektif (soft Skill) Bobot : 25%
3. Aspek Penilai Kognitif terdiri dari :
Penialaian Kognitif berupa ujian tulis atau ujian lisan :
Rubrik Penilaian kognitif
No ASPEK Buruk KURANG CUKUP BAIK
PENILAIAN (< 60) (60-70) (71 – 80) (> 81)
Tidak benar dan Benar dan
Kebenaran dan
tidak jelas Kurang benar Benar tetapi Penjelasan sangat
kejelasan
1. menjawab soal dan Penjelasan Penjelasan lengkap dilandasi
menjawab soal
yang ditanyakan tidak lengkap kurang lengkap dengan teori
yang ditanyakan
mendukung.

4. Aspek Penilaian Psikomotor terdiri dari : menggunakan check list

Formulir RPS_Polkesjam
 a. Rubrik Penilaian Sikap

No Nama SIKAP YANG DIMILIKI MAHASISWA

Mahasiswa Nilai Etika Kerja Disiplin Tanggung Semangat Komitme Kontribusi Menghar Total Nilai
NIM Kemanusiaan Akademik sama jawab Kerja n gao
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
dst

Formulir RPS_Polkesjam
 b. Rentang Penilaian Sikap

No. INTERVAL NILAI KRITERIA

1. 0-25 SANGAT NEGATIF
2. 25-50 NEGATIF
3. 51-75 POSITIF
4. 76-100 SANGAT POSITIF

b. Rubrik Penilaian Tugas (Contoh Tugas-1)

1. TUJUAN Mampu melakukan verivikasi dan validasi praanalitik, analitik dan

TUGAS post analitik

2. URAIAN
TUGAS:
1. Obyek Verivikasi dan validasi praanalitik, analitik dan post analitik
Garapan

2. Batsan Buatlah makalah tentang :

Obyek 1. Verivikasi dan validasi pra analiti
2. Verivikasi dan validasi analitik
3. Verivikasi dan validasi post analitik
Kajilah teoritis minimal bersumber dari tiga referensi atau sumber
lain,
Setiap obyek garapan harus berisi data berikut: konsep teoritisnya,
persayaratan, faktor yang mempengaruhi dan pengaruh dari faktor
tersebut terhadap hasil pemeriksaan laboratorium.

5. Yang harus Kajilah setiap obyek garapan sesuai dengan batasan di atas,
dikerjakan dan buatlah makalah sebagai hasil kajian dengan sistematika:
Bab pertama: Pendahuluan (latar belakang, tujuan, manfaat
dan pertanyaan kajian).
Bab ke dua: Tinjauan Teoritis (konsep
teoritisnya).
Bab ke tiga: Pembahasan
Bab ke empat: Simpulan dan Saran.
Daftar Rujukan
6. Deskripsi Berupa paper ditulis dalam huruf Arial font 11, spasi 1,5 untuk
luaran tugas tulisan yang bersumber dari referensi (kutipan), Paper dikumpulkan
kelompok sesuai jadwal, hard copy satu exemplar, soft copy berupa file digital,
dengan identitas yang jelas. Presentasi menggunakan program
powerpoint

Formulir RPS_Polkesjam
 c. Kriteria Penilaian

3. KRITERIA PENILAIAN: Format Penilaian dengan Rubrik Holistik berikut:

DIMENSI Sangat Baik Cukup BOBOT Nilai

Baik total
Skor 80-100 70-79 60-69
MAKALAH:
1. Kualitas makalah/hasil kajian 20%
2. Ketepatan isi dan kelengkapan 20%
referensi
3. Kualitas penggunaan bahasa 10%
PRESENTASI:
4. Kualitas presentasi (visual 20%
dan oral)
5. Kemampuan Komunikasi dan 20%
menjawab Pertanyaan
6. Kerjasama, etika, kejujuran 10%

NILAI AKHIR 100%

F. PENGESAHAN RPS
Dosen Pengembang RPS Menyetujui,
Ketua Prodi TLM Program STr

Siti Sakdiah, SKM, M. Biomed Siti Sakdiah, SKM, M. Biomed

NIP. 197507291997032001 NIP. 197507291997032001

Formulir RPS_Polkesjam