Nama :

Kelas :
Kata Motivasi Hari Ini :

“
“Mari Mengelilingi Lingkungan Sekolah”
Kegiatan yang akan kalian lakukan adalah berjalan mengelilingi lingkungan sekolah. Silakan
kalian temukan benda-benda sebanyak-banyaknya yang ada di sekolah kita kemudian kalian
menentukan pada benda tersebut besaran-besaran apa yang saja dapat dikur? Setelah kalian
menentukan besarannya, tentukan untuk mengukur benda tersebut, dapat diukur dengan
menggunakan alat ukur apa? (Alat ukur disesuaikan dengan besaran yang akan diukur, jadi untuk
penentuan alat ukur, silakan lakukan kegiatan membaca ). Misalnya gelas air kemasan (air gelas).
Untuk gelas air kemasan (air gelas) besaran yang dapat diukur yaitu diameter mulut gelasnya, tinggi
gelas, dan diameter bagian bawah gelas.
Hasil pengamatan benda di lingkungan sekolah
No Nama Benda Besaran Yang Dapat Diukur Nama Alat Ukur
1. Gelas Air Kemasan (Air 1. Diameter Mulut Gelas 1. Penggaris, Jangka Sorong,
Gelas) Mikrometer Sekrup
2. Tinggi Gelas 2. Penggaris
3. Diameter bawah gelas 3. Penggaris, Jangka Sorong,
Mikrometer Sekrup