Ujian Akhir Semester – ILLUSTRASI

Bryan Thejakusuma (34210144)

3PDK52

Nama Dosen Lengkap:

Mohammad Ady Nugeraha, S.Sn., M.Sn

UNIVERSITAS BUNDA MULIA

SERPONG
Penjelasan Konsep Project UAS Pop-up Book “Sistem Tata Surya”

LINK GOOGLE DRIVE :

https://drive.google.com/drive/folders/16oiUja1JdlE6hGqaGBElFujfw22RaNFQ?usp=share_link

Pada Project UAS ini konsep yang saya ambil adalah Buku Edukasi bertemakan Sistem Tata Surya,
Alasan saya memilih konsep Edukasi bertemakan Sistem Tata Surya ialah pengenalan akan benda
antariksa yang begitu banyak cenderung tidak mendapatkan atensi yang cukup, tak hanya itu biasanya
materi yang dibawakan cukup banyak dan panjang, sehingga ketertarikan akan pembelajaran akan
system tata surya jarang ditemui ataupun di implementasikan dengan baik dan juga memudarkan rasa
ingin dan niat dalam membaca informasi edukasi pada buku konvensional.

Buku pop-up hadir sebagai solusi dengan cara menyuri atensi dari anak-anak disusun dengan warna
warna yang cerah untuk menarik psikologi anak dengan berbagai macam bentuk interaksi pop up,
seperti folded, flip flap dan juga pop up serta masih banyak lagi. Konsep materi edukasi secara
konvensional yang mirip dengan buku pembelajaran menargetkan agar, informasi yang terkemas
dalam buku dapat tersampaikan dengan efektif, utuh dan terperinci.

Anatomi buku dengan jumlah halaman yang cenderung sedikit, dirancang khusus untuk anak anak,
Menurut studi di Harvard anak anak memiliki waktu membaca cenderung minim yaitu antara 2-6 jam
sehari sehingga menyesuaikan preferensi target kami. Pemilihan warna dan tema bewarna gelap dan
galaksi akan lebih membantu dalam penciptaan suasana dan atmosfer yang ingin ditunjukkan yaitu
pembelajaran dari luar angkasa yang merupakan approach baik dalam segi lingkungan focus belajar.
Pada halaman tertentu terdapat berbagai interaksi pop up yang berbeda agar membuat ketertarikan
akan membaca tidak kunjung hilang.

Pemilihan illustrasi dengan tema realisits bertujuan untuk mengedukasi secara akurat dan memberikan
illustrasi akan benda antariksa yang jarang dijumpai mata dengan tepat, pemilihan illustrasi yang
mirip fotografi atau dokumentasi juga mendukung pembelajaran akan detail dan
tekstur,warna,morfologi dan warna benda benda antariksa yang beragam. Sehingga menjadikan tema
illustrasi realistis menjadi medium pembelajaran yang paling efektif.

Namun dalam konsep buku edukasi ini disajikan secara formal namun dengan penyajian yang non-
formal yaitu dengan pop-up. Saya mengedepankan fungsional tema utama yaitu buku edukasi dengan
membawakan materi materi yang padat dan singkat secara akurat. Walau terlihat sebagai buku yang
menyajikan materi dan konten edukasi secara konvensional dan tradisional dengan sangat formal,
namun konsep penyajiannya membantu dalam menyeimbangkan ketertarikan dalam pembelajaran.