KEMENTERIAN AGAMA RI

UIN MAULANA MALIK IBRAHIM MALANG

FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
JURUSAN MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM
Jl. Gajayana 50 Malang Telp. (0341) 551354 Fax. (0341) 572533

UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL

TAHUN AKADEMIK 2022/2023
Kode Mata Kuliah : 20010611B06
Nama Mata Kuliah : Metodologi Penelitian Pendidikan
Semester/SKS : III (Tiga)/ 3 (Tiga)
Kelas/Ruang : A/C/D – Secara Online
Hari/Tgl./Jam Sesuai Jadwal
Dosen Pengampu : Dr. H. Mulyono, M.A.
Sifat Ujian : Open Books and Laptop Individually

Tanggal Verifikasi: Penyusun Soal

Verifikasi Ttd. Dosen MK Rumpun

Dr. H. Mulyono, MA.

----------------------------------------
Revisi dan Review: Tanggal Tanggal Validasi:
Penyelesaian
Revisi: Validasi
Ketua Jurusan MPI,

Dr. Nurul Yaqien, S.Pd.I, M.Pd.

NIP.

JAWABLAH SOAL DI BAWAH INI DENGAN BENAR DAN LENGKAP YANG

DIPERKUAT DENGAN BAGAN/ PETA KONSEP/PROSEDUR DAN TEORI YANG
SESUAI!
1. Berdasarkan hasil kajian beberapa buku yang dibahas, jelaskan: a) pengertian penelitian
kuantitatif, b) prosedur penelitian kuantitatif, c) teknik pengumpulan data, d) cara membuat
angket penelitian kuantitatif! e) penganalisaan data dan penyusunan skala, dan f) jenis-jenis
penelitian kuantitatif, g) Berilah contoh judul penelitian kuantitatif bidang MPI yang
mengandung 3 variabel: Faktor X mempengaruhi Y1 dan Y2!
2. Berdasarkan hasil kajian beberapa buku yang dibahas, jelaskan: a) pengertian penelitian
kualitatif, b) prosedur penelitian kualitatif, c) teknik pengumpulan data kualitatif, d) cara
membuat Instrumen Pengumpul Data (IPD) penelitian kualitatif!, e) penganalisaan data
penelitian kualitatif, dan f) jenis-jenis penelitian kualitatif! g) Berilah contoh judul
penelitian kualitatif bidang MPI yang mengandung 3 variabel: Faktor X menyebabkan Y1
dan Y2!
3. Berdasarkan kajian buku “Metode Penelitian Tindakan Kelas”, jelaskan: a) pengertian
penelitian tindakan kelas (PTK), b) Tahapan dan pelaksanaan PTK, c) cara mencari dan
 menemukan masalah, d) cara menentukan judul, rumusan dan hipotesis tindakan, e) Proses
pengumpulan data, analisis data dan refleksi, f) cara membuat kesimpulan dan saran!
4. Berdasarkan kajian buku yang berjudul “Metode Statistika Untuk Mengolah Data
Keolahragaan”, jelaskan beberapa hal penting: a) pengertian statistika, b) ciri-ciri
statistika, c) langkah -langkah analisis data, d) macam- macam data dalam statistika, e)
skala pengukuran data yang digunakan dalam statistika! Mengapa peneliti bidang MPI
sangat penting memahami dasar ilmu statistika ini?
5. Berdasarkan kajian buku yang dibahas yaitu Buku “Metodologi Khusus Penelitian Tafsir”
yang ditulis oleh Prof. Dr. H. Nashruddin Baidan dan Dr. Hj. Erwati Aziz,M.Ag. (IAIN
Surakarta, 2015) maupun rujukan lainnya, jelaskan yang dimaksud Penelitian Tafsir,
macam-macam penelitian tafsir (berdasarkan keterangan dosen dan buku) serta desain
penelitian tafsir! Sebutkan contoh penerapan penelitian tafsir pada beberapa tema/maudhu’i
bidang MPI!
6. Jelaskan secara singkat buku ke-20 yang mengkaji tentang “Pedoman Penulisan Sekripsi”
yang diterbitkan oleh Prodi MPI FITK UIN Yogyakarta (2014), jelaskan isi proposal
skripsi, prosedur seminar proposal sekripsi, dan berilah contoh format penulisan sekripsi
berdasarkan metode penelitian yang digunakan! Bagaimana tips menulis sekripsi agar cepat
selesai dan tetap berkualitas dengan mendapat nilai terbaik (A)!

SELAMAT MENGERJAKAN

Keterangan:
1. Jawaban UAS dikumpulkan terakhir ke PJ Mata kuliah pada masing-masing kelas hari
Kamis, 15 Desember 2022 jam 17.00 dan PJ Kelas mengirim ke email: mulyono@uin-
malang.ac.id;
2. Mohon jawaban disesuaikan dengan Resume Judul Buku yang sudah disebutkan dalam Soal
dan atau sejenisnya serta penjelasan dari dosen. Pikiran dan uraian dari mahasiswa sifatnya
sebagai tambahan, penjelasan dan atau pemberi contoh, artinya jawaban UAS tidak boleh
sesuai pikiran mahasiswa sendiri yang sifatnya masih common sence (pendapat/dugaan
umum) harus merujuk buku yang sudah diakui kebenarannya secara akademik.
3. Untuk kelas D (ICP) jawaban lebih baik apabila ditranslate ke Bahasa Inggris. Untuk
meningkatkan kualitas translate maka sejak penyusunan jawaban tetap mengikuti format
SPOK = Subyek – Predikat – Obyek – Keterangan dengan bentuk kalimat aktif dan
menghindari kalimat pasif, panjang dan majemuk bertingkat. Google translate kesulitan
menerjemahkan kalimat yang tidak sesuai SPOK.