0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
51 tayangan2 halaman
Ringkuman dari dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut merupakan rancangan kegiatan siswa untuk soal analisis data berupa dua buah grafik.
2. Kegiatan siswa tersebut meliputi membaca dan memahami soal, membaca pilihan jawaban, mengeliminasi jawaban yang tidak sesuai, dan memilih jawaban yang tepat.
3. Konsep CT yang digunakan adalah abstraksi dan dekomposisi.
Ringkuman dari dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut merupakan rancangan kegiatan siswa untuk soal analisis data berupa dua buah grafik.
2. Kegiatan siswa tersebut meliputi membaca dan memahami soal, membaca pilihan jawaban, mengeliminasi jawaban yang tidak sesuai, dan memilih jawaban yang tepat.
3. Konsep CT yang digunakan adalah abstraksi dan dekomposisi.
Ringkuman dari dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut merupakan rancangan kegiatan siswa untuk soal analisis data berupa dua buah grafik.
2. Kegiatan siswa tersebut meliputi membaca dan memahami soal, membaca pilihan jawaban, mengeliminasi jawaban yang tidak sesuai, dan memilih jawaban yang tepat.
3. Konsep CT yang digunakan adalah abstraksi dan dekomposisi.
Mata pelajaran : Bahasa Inggris Nama / NIM Anggota Kelompok 1. Abileo Proano Karakedo / 1212422063 2. Septi Sundari / 1212422073 Rancangan Kegiatan Siswa:
Soal Analisis Data
From the charts above, we know that ….
A. for three of the sectors, it is evident that over this time frame there was no significant change in their proportion of online transactions. B. the two pie charts compare the percentages of online sales across different retail sectors in Canada in the years 2005 and 2010. C. there are several similarities between what younger and older people say makes them most happy. However, there are several striking differences. D. the two charts contain sales data for Fairtrade tea and pineapples in 2005 and 2010, in Canada. E. the charts illustrate the performance of Canada's primary exports in 2005 and 2010.
No Pertanyaan Jawaban
Tuliskan solusi yang Anda Untuk menyelesaikan soal tersebut, langkah-
harapkan dari kegiatan siswa langkah yang perlu dilakukan adalah: yang Anda rancang! 1. Membaca dan memahami keseluruhan isi soal. 1 2. Membaca semua pilihan jawaban. 3. Mengeliminasi jawaban yang tidak sesuai dengan isi soal. 4. Memilih jawaban yang paling tepat. Jelaskan konsep CT yang Konsep CT: digunakan dalam 1. Abstraksi: Siswa harus memahami menyelesaikan kegiatan yang pertanyaan yang dimaksud kemudian Anda rancang! (jika ada) membaca teks dan menginterpretasikan nya 2 untuk menemukan informasi sebagai jawaban dari pertanyaan tersebut. 2. Decomposition: Mengeliminasi jawaban yang tidak sesuai dengan soal.