LEMBAR KERJA MAHASISWA - EKSPLORASI KONSEP TOPIK 2

Nama/NIM : 1. Amelia Riiza Negrita (A941220071)

2. Dwi Rahmawati (A941220076)
3. Indah Fitri Zakiyah Rohmah (A941220082)
4. Kartika Safitri Amriarto (A941220084)
5. Roro Royatal Ilah (A941220094)

Fase : D–F

CP : Fase D
Pada akhir fase D, peserta didik mampu menerapkan berpikir
komputasional untuk menghasilkan beberapa solusi dari
persoalan dengan data diskrit bervolume kecil serta
mendisposisikan berpikir komputasional dalam bidang lain
terutama dalam literasi, numerasi, dan literasi sains
(computationally literate).
Fase E
Pada akhir fase E, peserta didik mampu menerapkan strategi
algoritmik standar pada kehidupan sehari-hari maupun
implementasinya dalam sistem komputer, untuk
menghasilkan beberapa solusi persoalan dengan data diskrit
bervolume besar.
Fase F
Pada akhir fase F, peserta didik mampu menganalisis
beberapa strategi algoritmik secara kritis dalam menghasilkan
banyak alternatif solusi untuk satu persoalan dengan
memberikan justifikasi efisiensi, kelebihan, dan keterbatasan
dari semua alternatif solusi, kemudian memilih dan
menerapkan solusi terbaik, paling efisien, dan optimal dengan
merancang struktur data yang lebih kompleks dan abstrak.

Kata-kata atau istilah yang Makna yang didapat setelah mencari tahu lebih lanjut
belum diketahui maknanya: mengenai kata/istilah tersebut:
1. Data diskrit 1. Data diskrit adalah data dalam bentuk angka yang di
bervolume kecil dalamnya hanya menampilkan angka dan dihitung
2. Mendisposisikan dengan jumlah bilangan yang bersifat bulat. Informasi di
3. Data diskrit dalam data diskrit adalah sejumlah angka atau nilai yang
bervolume besar terbatas dan juga tidak bisa dipecah menjadi lebih Presisi.
4. Strategi Algoritmik Bervolume kecil artinya seperti angka yang terdapat di
5. Justifikasi efisiensi dalam dadu, yang hanya bisa menampilkan angka dari
satu sampai dengan enam.
2. Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI), arti
kata mendisposisikan adalah mengatur, menyusun, dan
menempatkan. Sementara mendisposisikan berpikir
komputasional berarti menyusun cara berpikir secara
komputasional.
 3. Bervolume besar contohnya jumlah siswa dalam satu
kelas, jumlah pasien di rumah sakit, jumlah manik-manik
dalam kantong, dan lain-lain.
4. Strategi algoritmik adalah kumpulan metode atau teknik
untuk memecahkan masalah guna mencapai tujuan yang
ditentukan, yang dalam hal ini deskripsi metode atau
teknik tersebut dinyatakan dalam suatu urutan langkah-
langkah penyelesaian.
5. Justifikasi efisiensi, yaitu putusan (alasan, pertimbangan)
berdasarkan hati nurani yang efisien.

Tuliskan Pemahaman mengenai CP tersebut setelah anda memahami setiap istilah

dalam CP tersebut :
Penerapan CT pada fase D yaitu diharapkan nantinya peserta didik mampu mencapai
kompetensi pembelajaran dalam berpikir untuk menghasilkan solusi dari permasalahan yang
terkait data kuantitatif berupa bilangan bulat dalam skala atau volume yang kecil serta
menyusun cara berpikir secara komputasional dalam bidang lain terutama dalam literasi
bahasa, numerasi, dan literasi sains (computationally literate).

Pada akhir Fase E, peserta didik dapat menentukan metode atau teknik pemecahan masalah
menggunakan fondasi CT pada kehidupan sehari-hari maupun implementasinya dalam
sistem komputer dan untuk menghasilkan beberapa solusi persoalan

Pada akhir Fase F, peserta didik dapat menentukan metode atau teknik secara kritis dalam
menghasilkan banyak alternatif solusi untuk satu persoalan dengan memberikan
pertimbangan yang menghasilkan solusi yang efektif dan efisien.