Silabus MTK Semester 2 Ayang

SILABUS PEMBELAJARAN MATEMATIKA
SEKOLAH DASAR KELAS 3 SEMESTER 2
Satuan Pendidikan : Sekolah Dasar

Mata Pelajaran : Matematika Sumber Belajar : Buku BSE dan buku Penunjang yang relevan
Semester / Kel : II / 3 Tema :
Alokasi Waktu : 44 x 35 menit
Materi Nilai budaya Sumber

Indikator
Standar Kompetensi Pokok dan dan karakter Alokasi /
Kegiatan Belajar Pencapaian Penilaian
Kompetensi Dasar Uraian bangsa Waktu Bahan/
Kompetensi
Materi Alat
Memahami 3.1  Pecahan  Menyebutkan  Mengenal  Jujur Tertulis 12 x 35  Buk

pecahan Mengenal pecahan-pecahan pecahan  Kerja keras Perbuatan menit u BSE
sederhana pecahan dari sebuah sederhana  Tanggung Lisan Mate
dan sederhana gambar dengan benar jawab matik
menggunaka  Menyebutkan  Membaca  Teliti a
nnya dalam nama pecahan pecahan  Hati-hati kelas
pemecahan sederhana 3
masalah  Menulis bentuk  Menulis  Buk
pecahan pecahan u lain
sederhana dari sederhana yang
gambar dan dengan benar releva
tulisan yang n
diketahui  Alat
perag
 Menggambar dan  Menyajikan
a
menulis bentuk nilai pecahan
pecahan dari
Indikator
Kompetensi
Materi Alat
cerita guru
 Menggambar  Mengenal
pecahan 1/6; 1/8; pecahan 1/6;
1/10 1/8; 1/10
 Membaca dan  Membilang
menuliskan dan
pecahan dari menuliskan
gambar yang pecahan
3.2 diberikan 14 x 35
Membandingk  Membandingkan  Membandingk menit
an pecahan dan menulis dua an dua
sederhana pecahan yang pecahan yang
sama sama
penyebutnya dari penyebutnya
gambar
 Membandingkan  Membandingk
dan menulis dua an dua
pecahan yang pecahan yang
penyebutnya penyebutnya
tidak sama dari tidak sama
gambar
dua pecahan an dua
yang bernilai pecahan yang
3.3 sama dari cerita bernilai sama
Memecahkan 18 x 35
masalah yang  Menyimak cerita  Memecahkan menit
berkaitan dan memecahkan masalah yang
Indikator
Kompetensi
Materi Alat
dengan masalah yang berkaitan
pecahan berkaitan dengan dengan
sederhana penjumlahan penjumlahan
pecahan yang
penyebutnya
sama dalam
kehidupan
sehari-hari
 Menyimak cerita  Memecahkan

dan memecahkan masalah yang
maslah tentang berkaitan
pengurangan dengan
pecahan yang ada pengurangan
dalam cerita pecahan
tersebut dalam
kehidupan
sehari-hari
 Memecahkan
 Menyimak cerita
masalah yang
dan memecahkan
berkaitan
masalah yang
dengan
berkaitan dengan
pecahan
pecahan
Satuan Pendidikan : Sekolah Dasar /MI

Materi Nilai budaya

Indikator Sumber/
Standar Kompetensi Pokok dan dan karakter Alokasi
Kegiatan Belajar Pencapaian Penilaian Bahan/
Kompetensi Dasar Uraian bangsa Waktu
Kompetensi Alat
Materi
Memahami 4.1  Bangun  Menemukan  Menemukan  Jujur Tertulis 16 x 35  Buku

unsure dan Mengidentifika datar sifat-sifat bangun sifat-sifat  Kerja keras Perbuatan menit BSE
sifat-sifat si berbagai datar sederhana bangun datar  Tanggung Lisan Matem
bangun bangun datar dari gambar sederhana jawab atika
datar sederhana  Menentukan  Menentukan  Teliti kelas 3
sederhana menurut sifat bangun datar dari bangun datar  Buku
dan unsurnya sifat-sifat yang sesuai dengan lain
diketahui sifat-sifatnya yang
 Menggambar  Menggambar releva
bangun datar di bangun datar n
kertas millimeter sesuai dengan  Alat
dan kertas HVS ukuran yang peraga
sesuai dengan ditentukan
ukuran yang
ditentukan
Materi Nilai budaya
Indikator Sumber/
Kompetensi Alat
Materi
4.2
Mengidentifika  Menentukan  Menentukan 22 x 35
si berbagai sudut dari sudut dari menit
jenis dan besar gambar bangun bangun atau
sudut datar dan benda- benda
benda di sekitar
 Mengukur besar  Mengukur
sudut dari besar sudut
gambar dengan dengan
menggunakan menggunakan
sudut sudut
 Mengetahui  Menjelaskan
pengertian dari sudut sebagai
sudut daerah yang
dibatasi
 Mengenal jenis-  Mengenal
jenis sudut dari jenis-jenis
berbagai gambar sudut
sudut
 Menggambar  Membuat
jenis-jenis sudut jenis-jenis
dengan bidang sudut
datar
 Menentukan  Menentukan
jenis-jenis sudut jenis-jenis
dari gambar sudut
 Mengetahui  Mengenal
bahwa sudut sudut sebagai
Materi Nilai budaya
Indikator Sumber/
Kompetensi Alat
Materi
sebagai jarak jarak putar
putar dari cerita
 Menentukan  Menentukan
sudut gambar sudut dari
jarum jam perputaran
jarumjam
 Membuat sudut  Membuat
1; ½; dan ¼ sudut 1; ½;
putaran dari dan ¼ putaran;
contoh jarum jam
Satuan Pendidikan : Sekolah Dasar

Materi Nilai budaya

Indikator Sumber/
Kompetensi Alat
Materi
Menghitung 5.1  Keliling  Menghitung  Menghitung  Jujur Tertulis 18 x 35  Buku

keliling, luas Menghitung dan Luas keliling persegi, keliling  Kerja keras Perbuatan menit BSE
persegi dan keliling persegi persegi panjang, persegi,  Tanggung Lisan Matem
persegi dan persegi dan segitiga persegi jawab atika
panjang panjang melalui gambar panjang, dan  Disiplin kelas 3
serta segitiga  Hati-hati dan  Buku
penggunaan  Menggambar  Menggambar teliti lain
nya dalam bangun datar bangun datar yang
pemecahan dengan keliling dengan relevan
masalah tertentu dengan keliling  Alat
kertas millimeter tertentu peraga
dan kertas HVS
 Membuat bangun  Membuat
datar dari buku bangun datar
gambar dengan dengan
Materi Nilai budaya
Indikator Sumber/
Kompetensi Alat
Materi
keliling tertentu keliling
5.2 tertentu
Menghitung  Mengetahui  Menjelaskan 24 x 35
luas persegi tentang luas dari luas sebagai menit
dan persegi sebuah bidang daerah bidang
panjang datar datar
dan mengurutkan an dan
luas berbagai mengurutkan
bidang datar luas berbagai
dengan gambar bangun datar
bidang datar yang
disiapkan oleh
guru
 Menyebutkan  Menaksir luas
luas dari daerah daerah
bangun datar beberapa
yang telah bangun datar
digambar pada lainnya
kertas millimeter dengan
menggunakan
letak satuan
 Menemukan cara  Menemukan
menghitung cara
keliling persegi menghitun
dan persegi keliling persegi
panjang secara dan persegi
berkelompok panjang
Materi Nilai budaya
Indikator Sumber/
Kompetensi Alat
Materi
 Menghitung  Menghitung
keliling persegi keliling persegi
dan persegi dan persegi
panjang dari panjang
rumus keliling
yang telah dicari
 Menemukan luas  Menemukan
persegi dan luas persegi
persegi panjang dan persegi
secara panjang
berkelompok
 Menghitung luas  Menghitung
persegi dan luas persegi
persegi panjang dan persegi
dengan rumus panjang
yang telah dicari
5.3
Menyelesaikan  Memecahkan 18 x 35
 Memecahkan
masalah yang masalah yang menit
masalah yang
berkaitan berkaitan dengan berkaitan
dengan luas keliling persegi dengan
persegi dan dari cerita guru keliling persegi
persegi
dalam
panjang
kehidupan
sehari-hari
 Memecahkan  Memecahkan
masalah yang masalah yang
berkaitan dengan berkaitan
Materi Nilai budaya
Indikator Sumber/
Kompetensi Alat
Materi
keliling persegi dengan
panjang dari keliling persegi
cerita guru panjang dalam
kehidupan
sehari-hari
luas persegi dari dengan luas
cerita guru persegi dalam
kehidupan
sehari-hari
luas persegi dengan luas
panjang dari persegi
cerita guru panjang dalam
kehidupan
sehari-hari
Samarinda, april 2023

Disiapkan Oleh : Diperiksa Oleh :
Disetujui Oleh :
Nur faqih Aminin,S.Pd ????????? ???????

Guru Kaur Kurikulum Kepala Sekola

Silabus MTK Semester 2 Ayang

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Silabus MTK Semester 2 Ayang

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

SILABUS PEMBELAJARAN MATEMATIKA

SEKOLAH DASAR KELAS 3 SEMESTER 2

Satuan Pendidikan : Sekolah Dasar

Materi Nilai budaya Sumber

Memahami 3.1  Pecahan  Menyebutkan  Mengenal  Jujur Tertulis 12 x 35  Buk

 Menyimak cerita  Memecahkan

Satuan Pendidikan : Sekolah Dasar /MI

Materi Nilai budaya

Memahami 4.1  Bangun  Menemukan  Menemukan  Jujur Tertulis 16 x 35  Buku

Satuan Pendidikan : Sekolah Dasar

Materi Nilai budaya

Menghitung 5.1  Keliling  Menghitung  Menghitung  Jujur Tertulis 18 x 35  Buku

Samarinda, april 2023

Nur faqih Aminin,S.Pd ????????? ???????

Anda mungkin juga menyukai