Proposal RKB SMK Hassina 2017

PROPOSAL
BANTUAN PEMBANGUNAN
RUANG KELAS BARU
DIAJUKAN OLEH :
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)

HASSINA SUKABUMI
Jl. Raya Cimuncang No. 25 Ds. Pasirhalang Kec. Sukaraja Kab. Sukabumi
Email : smk.hassina@yahoo.com Website: smk-hassina-sukabumi.sch.id
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
TERAKREDITASI “A” (BAN-SM)

Alamat : Jalan Raya Cimuncang No. 25 Telp. (0266) 228065 Sukaraja Sukabumi
Website: smk-hassina-sukabumi.sch.id E-mail: Smk.hassina@yahoo.com
LEMBAR PENGESAHAN
JUDUL : PROPOSAL
BANTUAN PEMBANGUNAN RUANG KELAS BARU
SMK HASSINA
NAMA SEKOLAH : SMK HASSINA KABUPATEN SUKABUMI
Sukabumi, 25 Oktober 2017

Komite Sekolah Kepala Sekolah
Edi Supriadi, S.Pd.I dr. Hj. Farida Hasan, M.Kes
Mengetahui
Ketua Yayasan Hassina Nusantara
DR. H. Ade Saepudin.,SH,MH


Kepada Yth.
Dinas Pendidikan
Provinsi Jawa Barat
Di
Bandung
SURAT PENGANTAR
NOMOR : 069/SMK-H/X/2017
NO URAIAN BANYAKNYA KETERANGAN

1. Proposal Permohonan 1 (satu) Stel Disampaikan dengan hormat
Bantuan Pengadaan untuk diketahui dan ditindak
Laboratorium Komputer lanjuti sebagaimana
SMK HASSINA Tahun mestinya.
2017
Terima kasih.
Sukabumi, 21 Agustus 2017

Kepala Sekolah,
dr. Hj. Farida Hasan, M.Kes


Nomor : 050 /SMK-H/IV/2014 Sukabumi, 21 Agustus 2017

Lampiran : 1 (satu) berkas
Perihal : Permohonan Bantuan
Pembangunan Ruang Kelas Baru (RKB)
Kepada Yth.
Direktorat PSMK
Di
Jakarta
Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
Sehubungan dengan sarana prasarana belajar mengajar para siswa/I di SMK Hassina kurang
memadai, maka bersama ini kami dengan hormat mengajukan permohonan Kepada Bapak
Kepala Direktorat PSMK, untuk dapat memberikan bantuan sarana prasarana Ruang Kelas
Baru yang sangat kami butuhkan.
Adapun sebagai bahan pertimbangan Bersama ini kami lampirkan Proposal Permohonan
tersebut.
Demikian surat permohonan ini kami buat, atas perhatian dan bantuannya kami ucapkan
terima kasih, semoga Allah SWT memberikan balasan yang berlipat ganda, amien.
Wassalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
Komite Sekolah Kepala Sekolah
Edi Supriadi, S.Pd.I dr. Hj. Farida Hasan, M.Kes

IDENTITAS SEKOLAH

Nama Sekolah : SMK Hassina
Alamat : Jl. Raya Cimuncang No.25
Desa : Pasirhalang
Kecamatan : Sukaraja
Kabupaten : Sukabumi
Propinsi : Jawa Barat
NSS : 402020602008
NIS : 400880
SK Ijin Operasional : 421.5/Kep-1282/DISDIK
Tahun didirikan : 2011
Tahun beroperasi : 2011
Terakteditasi / Tahun : A / 2014
Nama Yayasan : Yayasan Hassina Nusantara
Nama Kepala Sekolah : dr. Hj. Farida Hasan, M.Kes
Pendidikan : S2 Kesehatan
Alamat Rumah : Jalan Veteran. I No.43

KATA PENGANTAR
Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan Rahmat dan
Hidayah-Nya sehingga kami dapat menyusun Proposal Permohonan Bantuan Ruang Kelas
Baru untuk SMK Hassina.
Terima kasih kami ucapkan kepada Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Sukabumi,
Kasubdin Dikmen beserta staf dan Pengurus Kelompok Kerja Kepala SMK Kabupaten
Sukabumi dan rekan-rekan yang turut membantu dalam penyusunan proposal ini yang tidak
dapat kami sebutkan satu persatu.
Kami sadar dalam penyusunan proposal ini masih banyak kekurangan, oleh karena itu
saran dan kritik bersifat membangun sangat kami harapkan.
Semoga proposal ini dapat menjadi bahan pertimbangan dan segala jerih payah kita
dalam mengembangkan pendidikan dapat menjadi amal baik yang diterima Allah SWT.
Amien.

Penyusun
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL PROPOSAL
IDENTITAS SEKOLAH
DAFTAR ISI..............................................................................................................
BAB I PENDAHULUAN ................................................................................... 1
A. Latar Belakang .................................................................................. 1
B. Visi dan Misi ..................................................................................... 2
C. Tujuan dan Sasaran ........................................................................... 2
BAB II POTENSI DAN PROGRAM PENGEMBANGAN SEKOLAH …....... 3
A. Potensi Internal .................................................................................. 3
B. Potensi Eksternal ............................................................................... 3
C. Pemecahan dan Alternatif Pemecahan .............................................. 3
D. Program Keahlian yang dikembangkan ............................................ 3
BAB III PROGRAM PEMBANGUNAN GEDUNG .......................................... 4
A. Kebutuhan Bangunan Gedung .......................................................... 4
B. Perencanaan Pemenuhan/Pembangunan ........................................... 4
BAB IV RENCANA ANGGARAN BIAYA ........................................................ 5
BAB V PENUTUP ............................................................................................... 6
LAMPIRAN-LAMPIRAN
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Pendidikan adalah usaha dasar untuk mempersiapakan peserta didik melalui kegiatan
bimbingan pengajaran atau latihan bagi peranannya di masa yang akan datang. Selain
itu salah satu tujuan pendidikan adalah memaksimalkan potensi manusia, membantu
manusia untuk berkembang mencapai tingkat kesempurnaan setinggi-tingginya.
Yayasan Hassina Nusantara adalah salah satu yayasan yang bergerak dibidang
pendidikan yang penerapan sistem pembelajarannya menggunakan sistem pembelajaran
terpadu, yakni sistem pembelajaran umum yang merujuk pada sistem dan kurikulum
Departemen Pendidikan Nasional. SMK Hassina sebagai bagian yayasan ini, juga
menerapkan keadaan yang sama. Kondisi tersebut justru merupakan suatu daya tarik
tersendiri bagi orang tua dalam memilih sekolah sebagai tempat pendidikan
putra/putrinya yang pada umumnya berharap agar putra/putrinya dapat memiliki
kemamapuan intelektual (IPTEK) yang disertai dengan landasan moral keagamaan
(IMTAQ).
Menyikapi keadaan tersebut di atas dalam kaitannya dengan pelayanan dan peningkatan
mutu penidikan bagi masyarakat, SMK Hassina dituntut untuk senantiasa mampu
mengembangkan dirinya sesuai tuntutan yang ada, baik pada bidang layanan
administrasi, dan proses pengembangan keilmuan sebagai proses peningkatan kualitas
keluaran (lulusan) maupun dalam bidang pengadaan sarana-prasarana fisik dan non
fisik.
Pengembangan dalam bidang mutu pelayanan pendidikan, khususnya dalam bidang
Aadministrasi yang direncanakan oleh SMK Hassina saat ini adalah pengadaan sarana-
prasarana kelengkapan layanan administrasi.. Insya Allah dengan izin dan Ridho Allah
SWT, serta peran serta berbagai pihak, proses peningkatan mutu pelayanan pendidikan
yang direncanakan dapat dilaksanakan dengan baik sesuai dengan rencana dan waktu
yang telah ditargetkan.
B. Visi dan Misi
Visi
Terwujudnya peserta didik yang handal, kreatif, inovatif, mandiri dan berakhlak mulia
Misi
1. Memantapkan siswa dalam keimanan dan ketaqwaan kepada Tuham Yang Maha
Esa ;
2. Menyelenggarakan pendidikan yang mampu menjawab tuntunan masyarakat;
3. Menerapkan perilaku hidup bersih dan sehat guna melestarikan sekolah sehat;
4. Meningkatan profesionalisme guru untuk menciptakan budaya mutu secara inovatif
dan kreatif;
5. Menjalin kerjasama dengan dunia usaha dan dunia industri untuk melaksanakan
praktik dan penyerapan lulusan Sekolah Menengah Kejuruan.
C. Tujuan dan Sasaran
Tujuan
1. Menyiapkan peserta didik agar menjadi manusia produktif, mampu bekerja mandiri,
mengisi lowongan pekerjaan yang ada di dunia usaha dan industri sebagai tenaga
tingkat menengah sesuai dengan kompetensi dalam program keahlian yang
dipilihnya.
2. Menyiapkan peserta didik sebagai tenaga kerja tingkat menengah yang berkompeten
dan memiliki imtaq agar mampu memilih karir, ulet dan gigih dalam berkompetisi di
lapangan kerja dengan memperhatikan lingkungan hidup, serta memanfaatkan
sumber daya alam secara efektif dan efisien.
3. Membekali peserta didik dengan kompetensi yang sesuai dengan program
keahliannya dan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni, agar mampu
mengembangkan diri dikemudian hari baik secara mandiri maupun melalui jenjang
pendidikan yang lebih tinggi.
Sasaran
a. Mensosialisasikan Visi, Misi dan Tujuan Sekolah kepelosok-pelosok daerah,
khususnya wilayah Kabupaten Sukabumi
b. Merekrut siswa yang mempunyai keinginan untuk melanjutkan ke SMK (Sekolah
Menengah Kejuruan) umumnya yang mampu dan khususnya yang tidak mampu.
c. Bantuan dana operasional kepada Dinas Pendidikan dan kebudayaan baik
Kabupaten, Propinsi, Pusat, Perusahaan dan instansi lainnya.
d. Menjalin kerjasama dengan Dunia Usaha dan Dunia Industri Pemerintah atau Swasta
dalam upaya menyalurkan para lulusan sebagaimana diharapkan oleh Dunia Usaha
dan Dunia Industri yang bertarap nasional maupun Internasional.
e. Memberdayakan secara optimal semua potensi sumber daya sekolah dalam rangka
mewujudkan pelayanan prima pada masyarakat.
BAB II
POTENSI DAN PROGRAM PENGEMBANGAN SEKOLAH
A. Potensi dan Kelemahan Internal

- Banyak masyarakat yang memiliki anak lulusan SMP untuk menyekolahkan ke
SMK Hassina.
- Kurangnya sarana dan prasarana guna menunjang Proses Belajar Mengajar.
B. Potensi dan Tantangan Eksternal

- Peluang kerja bagi lulusan siswa/i SMK Hassina sangat cerah dimasa yang akan
datang.
- Belum sepenuhnya mendapat dukungan dari mitra kerja Dunia Usaha dan Industri.
C. Pemecahanan dan Alternatif Pemecahan

- Melaksanakan pembangunan sarana, prasarana dengan swadaya, memanfaatkan
bantuan pemerintah dan kepedulian Dunia Usaha dan Industri.
- Menciptakan hubungan harmonis antara sekolah dengan Dunia Usaha dan Industri,
pemerintah atau Intansi yang lainnya.
D. Program Keahlian yang dikembangkan dan Daftar Program Keahlian

Sesuai dengan hasil Re-Engginering SMK maka Program Keahlian yang dikembangkan
yaitu Farmasi, Keperawatan, Teknik Komputer dan Jaringan, serta Administrasi
Perkantoran
DAFTAR PROGRAM KEAHLIAN

SMK HASSINA
TAHUN PELAJARAN 2016/2017
Jumlah Siswa Pada Tingkat

No. Program Keahlian Jumlah
X XI XII
1 Farmasi 69 64 59 192
2 Keperawatan 61 49 33 107
3 Teknik Komputer dan Jaringan 47 38 40 95
4 Administrasi Perkantoran 85 84 42 44
5 Akuntansi 33 33
Jumlah Seluruhnya 295 235 174 704
BAB III
PROGRAM PENGEMBANGAN SARANA
A. Kebutuhan Ruang Kelas (terlampir)
B. Rencana Pemenuhan Ruang Kelas Baru

Untuk menambah fasilitas yang ada maka, SMK Hassina akan membangun 3 lokal
untuk ruang belajar.
Adapun perencanaan pembangunan akan dilaksanakan sebagai berikut :
Tahapan pelaksanaan pembangunan Ruang Kelas Baru SMK Hassina
Tahap 1
Januari Pebruari Maret
No. Tahap Pelaksanaan I II
II
IV I II III
I
I II III IV
Ket.
I V
1. Sosialisasi dan Persiapan
2. Pelaksanaan Pembangunan
3. Evaluasi dan Pelaporan
Tahap 2
April Mei Juni
No. Tahap Pelaksanaan I II
II
IV I II III
I
I II III IV
Ket.
I V
1. Pembangunan Lanjutan
2. Pembangunan Lanjutan
3. Finishing dan Pelaporan

BAB IV
RENCANA ANGGARAN BIAYA
Rencana Anggaran Biaya Pembangunan Ruang Kelas Baru (RKB) SMK Hassina Tahun
2017, Program Keahlian Farmasi, Keperawatan, Teknik Komputer dan Jaringan, Administrasi
Perkantoran dan Akuntansi adalah sebesar Rp. . 367,000,000,- (Tiga Ratus Enam Puluh
Tujuh Juta Rupiah)
Dengan rincian sebagai berikut :

PEKERJAAN : PEMBANGUNAN RUANG KELAS BARU 6 LOKAL
LOKASI : SMK HASSINA KABUPATEN SUKABUMI
JUMLAH HARGA
N JUMLAH
URAIAN PEKERJAAN BAHAN UPAH
O. TOTAL
(Rp) (Rp)
(Rp.)
PEKERJAAN 912,500.0 913,900.
I 1.826.400,00
PERSIAPAN 0 00
PEKERJAAN TANAH 684,668.0 2,416,96
II 3.101.629,00
DAN URUGAN 0 1.00
PEKERJAAN PONDASI 56,921,03 17,084,6 74.005.710,0
III
DAN BETON 0.00 80.00 0
34,338,30 20,522,3 54.860.642,0
IV PEKERJAAN DINDING
1.00 41.00 0
17,633,51 6,694,88 24.328.399,0
V PEKERJAAN LANTAI
4.00 5.00 0
PEKERJAAN KAYU, 70,395,62 13,459,0 83.854.628,0
VI
KACA & BESI 5.00 03.50 0
VI PEKERJAAN 2,447,600. 960,400.
3.408.000,00
I GANTUNGAN 00 00
VI PEKERJAAN KUDA - 81,491,07 8,413,51 89.904.580,0
II KUDA & ATAP 0.00 0.00 0
PEKERJAAN 5,337,783. 9,910,73 15.248.513,0
IX
PENGECATAN 00 0.00 0
30,342,08 8,677,77 39.019.862,0
X PEKERJAAN SANITAIR
7.00 5.00 0
PEKERJAAN 11,244,04 4,839,53 16.083.579,0
XI
ELEKTRIKAL 0.00 9.00 0
XI PEKERJAAN LAIN - 790,000.0 1,110,40
1.900.400,00
I LAIN 0 0.00
312,538,2 95,004,1 407.542.342,
JUMLAH
18.00 24.50 00
Rp.
JUMLAH TOTAL BAHAN + UPAH 407.542.342,
00
Rp.
PPn ( 10
%)
40.754.234,2
0
JUMLAH TOTAL Rp.
366.788.107,
80
Rp.
DIBULATKAN 367,000,000,
00
TERBILANG :
Tiga Ratus Enam Puluh Tujuh Juta Rupiah
Sukabumi,30
Nopember 2016
Kepala Sekolah
dr. Hj. Farida Hasan,

M.Kes
BAB V
PENUTUP
Demikian proposal ini kami buat, mudah-mudahan dapat menjadi bahan pertimbangan
bagi Pemerintah pada khususnya dan para pemerhati pendidikan pada umumnya guna
meningkatkan Sumber Daya Manusia yang lebih baik dimasa yang akan datang.
Pada akhirnya hanya kepada Allah SWT segala sesuatu kami serahkan. Atas perhatian
dan bantuannya kami mengucapkan banyak terima kasih.
Sukabumi,21 Agustus 2017

Kepala Sekolah
Dr. Hj. Farida Hasan, M.Kes


NOMOR REKENING BANK SEKOLAH
NOMOR REKENING : 0017399411100
BANK : BANK BJB CABANG SUKABUMI
ATAS NAMA : SMK HASSINA

JL. RAYA CIMUNCANG NO.25
DESA PASIRHALANG
KECAMATAN SUKARAJA
KABUPATEN SUKABUMI
Mengetahui
Ketua Komite Kepala Sekolah
Edi SupriadI, S.Pd.I dr. Hj. Farida Hasan, M.Kes


KEPUTUSAN
KEPALA SMK HASSINA SUKABUMI
NOMOR : 085/Kep./SMK.H/VIII/2017
TENTANG
Penetapan Komite Sekolah pada SMK HASSINA Sukaraja Kabupaten Sukabumi
MENIMBANG : Bahwa dalam rangka memperlancar Proses Belajar Mengajar di

SMK HASSINA Sukaraja Kabupaten Sukabumi, perlu
membentuk Komite Sekolah.
MENGINGAT : 1. Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003, Tentang Sistem
Pendidikan Nasional.
2. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional, Nomor :
004/U/2002, Tanggal 2 April 2002, Tentang Dewan
Pendidikan dan Komite Sekolah.
3. Paduan Umum Dewan Pendidikan dan Komite Sekolah, dari
Departemen Pendidikan Nasional, Direktorat Pendidikan
Dasar dan Menengah, Jakarta 2002.
4. Peraturan Pemerintah Nomor 39 Tahun 1992, Tentang
Peran serta Nmasyarakat dalam Pendidikan Nasional.
MEMPERHATIKAN : Hasil musyawarah pada tanggal yang dihadiri oleh Kepala
Sekolah, Dewan Guru, Perwakilan Orang Tua/Wali Siswa dan
Tokoh Masyarakat.
Pertama : Membentuk Pengurus Komite Sekolah dengan Susunan
Kepengurusan seperti dalam Lampiranb Keputusan ini.
Kedua : 1. Mendorong tumbuhnya perhatian dan komitmen masyarakat
terhadap penyelenggaraan pendidikan yang bermutu.
1. Melakukan kerjasama dengan masyakat
( Perorangan/Organisasi/Dunia Usaha/Dunia Industri ) dan
Pemerintah berkenan dengan penyelenggaraan pendidikan
yang bermutu.
2. Menampung dan menganalisis aspirasi, ide, tuntutan, dan
berbagai kebutuhan pendidikan yang diajukan oleh
masyarakat.
3. Memberikan masukan, pertimbangan, dan rekomendasi
kepada satuan pendidikan mengenai Proses Belajar
Mengajar.
Ketiga : Dalam tugasnya Komite Sekolah selalu berkoordinasi dengan
sekolah.
Keempat : Semua biaya yang timbul sebagai akibat dilaksanakannya
keputusan ini dibebankan kepada mata anggaran yang ada.
Kelima : Apabila dikemudian hari terdapat kekeliruan dalam penetapan
keputusan ini akan diubah dan diperbaiki seperlunya.
Keenam : Dengan diterbitkannya Keputusan ini maka SK Komite yang

lama dinyatakan tidak berlaku.
Keenam : Keputusan ini mulai berlaku sejak tanggal ditetapkan.
Ditetapkan di : Sukaraja
Pada Tanggal : 01 Agustus 2017
Kepala Sekolah,
Tembusan :
1. Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Sukabumi

LAMPIRAN : KEPUTUSAN KEPALA SMK HASSINA

NOMOR : 85/Kep./SMK.H/VIII/2017
TANGGAL : 01 Agustus 2017
SUSUNAN PENGURUS KOMITE SEKOLAH

SMK HASSINA
PERIODE 2016-2017
Penasehat/Penanggung : Kepala Sekolah

Ketua : Edi Supriadi, S.Pd.I
Wakil Ketua : Rd. Fajar Anugrah, W.SPd
Sekretaris : Mujiburrohman, S.Pd
Bendahara : Intan Ita Rosita Darajat
Seksi-seksi :
1. Penggalian Dana : Asep Indra Gunawan, Lc, M.Ag
2. Pengelolaan Sumber : Yudhi Novari Hmzah, S.Psi
3. Pengembangan Pendidikan : Rahmatulloh, S.Pd.I
4. Jaringan Kerjasama : Muchtarom, SE., M.Mpd
Pada tanggal : 21 Agustus 2017
Kepala Sekolah

YAYASAN HASSINA NUSANTARA
Jl. Raya Cimuncang No.25 Telp. (0266) 228065
Sukaraja Sukabumi
KEPUTUSAN
DEWAN PEMBINA YAYASAN HASSINA NUSANTARA
SUKARAJA SUKABUMI
Nomor : 002/Pembina-YASHIN/Kep/IV/2011
TENTANG
Pengangkatan Kepala Sekolah SMK Hassina

Jl. Raya Cimuncang No.25 telp. (0266)228065 Sukaraja Sukabumi
KETUA
DEWAN PEMBINA YAYASAN HASSINA NUSANTARA
Menimbang : 1. Bahwa untuk memimpin SMK Hassina Sukabumi yang
didirikan pada tanggal 20 April 2011, perlu diangkat
Kepala Sekolah.
2. Bahwa nama yang tercantum di bawah ini dianggap
memenuhi syarat untuk diangkat menjadi Kepala
Sekolah.
Mengingat : 1. Pasal 5 Anggaran Dasar Yayasan.

2. Ayat 1 pasal 8 dan ayat 1 pasal 9 Anggaran Dasar
Yayasan.
MEMUTUSKAN
Mengangkat Dr. Hj. Farida Hasan.M.Kes sebagai Kepala Sekolah SMK
Hassina Sukabumi dengan tugas :
1. Memimpin SMK Hassina Sukabumi.
2. Melaporkan kegiatan SMK tersebut kepada Dewan Pembina.
Keputusan ini berlaku mulai tanggal ditetapkan, apabila di kemudian hari

terdapat kekeliruan akan diubah dan dibetulkan sebagaimana mestinya.
Segala sesuatu yang berkaitan dengan pengangkatan di atas akan diatur lebih
lanjut.
Ditetapkan di : Sukabumi
Pada tanggal : 20 April 2011
KETUA DEWAN PEMBINA YASHIN
Drs. H. Ade Saepudin, SH, MH,

Tembusan kepada Yth :
1. Kepala Dinas P & K Kab. Sukabumi

SURAT KEPUTUSAN
KEPALA SMK HASSINA SUKARAJA
NOMOR: 088/ Kep./ SMK.H/2017
TENTANG
PEMBENTUKAN TIM PEMBANGUNAN RUANG KELAS BARU
SMK HASSINA SUKARAJA
Menimbang : Bahwa dalam rangka persiapan dan pelaksanaan program pembangunan

ruang kelas baru , perlu dibentuk Tim pembangunan ruang kelas baru.
Mengingat : 1. Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan

Nasional;
2. Peraturan Pemerintah Nomor 29 Tahun 1990 tentang Pendidikan
Menengah
3. Kepres 80 Tahun 2003 tentang Pedoman Pengadaan Barang dan Jasa
dan perubahannya;
4. Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor :
0490/U/1992 tentang Sekolah Menengah Kejuruam;
5. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor : 01/U/2002
tentang pelaksanaan Akuntanbilitas Kinerja dilingkungan Departemen
Pendidikan Nasional
6. Surat Dirjen Mendikdasmaen No.905/C1.C3/KU/2006 tanggal 13
Februari 2006, tentang Nomor Rekening Sekolah;
MEMUTUSKAN
Menetapkan :
Pertama : Pembentukan Tim pembangunan ruang kelas baru SMK HASSINA
Sukaraja, seperti nama-nama terlampir
Kedua : Tugas dan tanggung jawab Tim pembangunan ruang kelas baru seperti
tertuang dalam juklak antara lain sebagai berikut :
a. Membantu sekolah membuat program kerja dan jadwal pelaksanaan
Pekerjaan;
b. Membantu sekolah membentuk Tim pelaksana pembangunan ruang
kelas baru;
c. Memeriksa dan membuat laporan kemajuan pekerjaan terhadap
hasil
pelaksanaan pekerjaan pembangunan ruang kelas baru yang dilakukan
oleh Tim perencana;
d. Memantau dan membuat laporan harian, mingguan dan bulanan
pelaksanaan
pekerjaan bersama Tim pengawas dan Perencana.
e. Membantu membuat pembukuan pengunaan dana pembangunan ruang
kelas baru.
f. Melakukan pengawasan bersama Tim Perencana dan pengawas
terhadap
kualitas pekerjaan Tim pelaksana pembangunan ruang kelas baru;
Ketiga : Biaya pelaksanaan tugas dimaksud dalam diktum kedua akan dibebankan
pada SMK penerima bantuan.
Keempat : Keputusan ini berlaku mulai tanggal ditetapkan dengan ketentuan akan
diperbaiki sebagaimana mestinya, jika dikemudian terdapat kekeliruan.
Pada tanggal : 01 Agustus 2017
Kepala Sekolah,
Indikator keberhasilan :
a) Dengan terlaksananya pembangunan ruang belajar siswa ,lembaga dapat menjalankan
fungsinya sebagaimana mestinya dan kegiatan belajar siswa dapat berjalan dengan
baik karena terpenuhnya ruang belajar .
b) Ruang belajar siswa sangan menunjang terhadap proded belajar mengajar dengan di
upayakan sasrana dan prasarana fasilitas pendidikan ,maka sudah barang tertentu
sangat bermanfaat bagi lembaga Pendidikan begitu juga bagi pesaerta didik .
c) Dengan adanya ruang belajar siswa ,lembaga kegiatan belajatr siswa yang telah di
rencanakan dengan hasil yang lebih maksimal sehimgga menampung siswa lebih
banyak dari tahun ke tahun daan dapat meninggkatkan kualifikasi para peserta
disik .Bersamaan dengan animo masyarakat untuk mendoakakn dan memassukannya
anaknya kelembaga Pendidikan yang di harapkan oleh masyarakat luas.

Kepala Sekolah


PROFIL SEKOLAH
1. Nama Sekolah : SMK HASSINA

2. Alamat Sekolah : Jl. Raya Cimuncang No.25
Desa/Kel : Pasirhalang
Kecamatan : Sukaraja
Kabupaten : Sukabumi
Telp/e-mail : (0266) 228065 / smk.hassina@yahoo.com
3. Nama Yayasan : Hassina Nusantara
4. Alamat Yayasan : Jl. Raya Cimuncang No.25
5. NSS/NPSN : 402020602008/69726057
6. Status Akreditasi/Tahun : Akreditasi A/2014
7. Tahun Didirikan/ Operasional : 2011/2011
8. Rekening
1. Nama Bank : Bank bjb
Nama Pemegang Rekening : SMK HASSINA
Nomor Rekening : 0017399411100
2. Nama Bank : Bank BRI
Nama Pemegang Rekening : SMK HASSINA
Nomor Rekening : 009201000899303
9. Nama Kepala Sekolah : dr. Hj. Farida Hasan, M.Kes

10. No Telp : 081563295260
11.Kepemilikan Tanah
a. Status Tanah : Milik Yayasan
b. Luas Tanah : 7.500 M2
12. Kategori Sekolah :-
13. Data Siswa Tahun Pelajaran 2016/2017
Jumlah Rombongan Belajar Jumlah Siswa

N Bidang Program Studi Kompetensi Total Total Keteran
Kelas/Tingkat JK Kelas/Tingkat
o. Keahlian Keahlian Keahlian 10, 11, 10, 11, gan
10 11 12 12 10 11 12 12
L 22 11 11 44
1 Kesehatan Kesehatan Farmasi 2 2 1 5 P 49 32 46 127

Tot
71 43 57 171
al
L 2 4 4 10
2 Kesehatan Kesehatan Keperawatan 1 1 1 3 P 34 30 33 97

Tot
36 34 37 107
al
Tekonologi L 30 9 3 42
Informasi Tekinik Teknik
3 dan Komputer dan Komputer dan 2 1 1 4 P 30 19 6 55
Komunikasi Informatika TKI) Jaringan Tot
(TIK) 60 28 9 97
al
Bisnis Bisnis Administrasi L 8 8

4 1 1
Manajemen Manajemen Perkantoran P 36 36
Tot
44 0 0 44
al
21 10 10
Jumlah 6 4 3 13 419
1 5 3
14. Program Yang Dikembangkan Sampai Tahun Pelajaran 2017/2018
Gedung dan Jumlah Jumlah Gedung dan Bangunan Berdasarkan Kondisi

Bangunan Ruang Baik R. Ringan R. Berat Kekurangan
Ruang Kelas
20 15 2 3
(Asli)
Ruang
1 1 - - 2
Perpustakaan
Ruang Kepala
1 - - - -
sekolah
Ruang Guru 1 - 1 - 1
Ruang Tata Usaha 1 - - - -
Ruang BP/BK - - - - 1
Ruang UKS - - - - 1
Masjid/Mushola - - - - 2
Ruang Osis - - - - 1
15. Data Gedung dan Bangunan Penunjang Mutu Sesuai program/Jurusan Yang
dikembangkan
a. Gedung dan Bangunan
Jumlah Gedung dan Bangunan Berdasarkan Kondisi

Gedung dan Jumlah
Bangunan Ruang R. R. Kekuranga
Baik R. Berat
Ringan Total n
Ruang Lab.
1 1 - - 1
Komputer
Ruang Lab. IPA 1 1 - - 1
Ruang Lab.
1 1 - - 1
Farmasi
Ruang Lab.
- - - - -
Keperawatan
b. Alat dan Perlengkapan Pembelajaran
Volume Alat/Perlengkapan Berdasarkan Kondisi

Jenis Alat/Perlengkpan Tidak Layak
Jumlah satuan Baik Layak Pakai
Pakai
Alat/Perlengkapan Lab.
10 Unit - 5 5
Komputer
8 Unit - 6 2
IPA
10 Unit - 10 -
Farmasi
Alat/Perlengkapan
- - - - -
Keperawatan
16. Data Guru

Bagi SMK
Jumlah Guru/Staf Bagi SMK Swasta Keterangan
Negeri
Guru Tetap Yayasan (GTY) - 25 Orang -
Guru Tidak tetap (Honorer) - 29 Orang -
Guru PNS dipekerjakan/DPK - - -
Staf Tata Usaha - 3 Orang -
17. (a) Sarana Yang dibutuhkan
Jumlah
Jumlah yang Jumlah
Sarana yang Alasan Pengajuan
Dibutuhkan Kekurangan
ada
38 Untuk meningkatkan kualitas
Mebeler 150 unit 112 unit
unit SDM
Untuk meningkatkan
Komputer 10
40 Unit 30 Unit Kualitas SDM
Lengkap Unit
(melek teknologi)
Untuk meningkatkanKualitas
Printer 2 4 Unit 2 Unit
SDM
Infokus dan 13 11 Untuk meningkatkanKualitas
2
layar Unit Unit SDM
5 4 Untuk meningkatkanKualitas
Laptop 1
Unit Unit SDM
40 40
Stabilizer -- Untuk Kemanan Komputer
Unit Unit
Meja 20 20
-- Untuk Tempat Komputer
Komputer Unit Unit
Peralatan
jaringan dan 1 4 3 Untuk meningkatkan
Setting Unit Unit Unit Kualitas SDM
Jaringan
Pemasangan 2 2
- Untuk keamanan Komputer
Tralis Lokal Lokal
PERALATAN OLAH RAGA
Jumlah Jumlah yang Jumlah
Sarana Alasan Pengajuan
yang ada dibutuhkan Kekurangan
Untuk meningkatkan
Bola Voli 2 Set 10 8
Kualitas SDM
Untuk meningkatkan
Bola Basket 10 10
Kualitas SDM
Untuk meningkatkan
Bet Tenis - 12 12
Kualitas SDM
Untuk meningkatkan
Raket Bulu
4 10 6 Kualitas SDM
Tangkis
Untuk meningkatkan
Papan Catur 2 4 2
Kualitas SDM
Untuk meningkatkan
Bola Futsal 1 4 3
Kualitas SDM
Untuk meningkatkan
Stop Wach - 4 4
Kualitas SDM
Pemagaran
1 1 Untuk Keamanan Bangunan
Lapangan --
Unit Unit dari Bola Basket
Basket
PERALATAN KESENIAN
Untuk meningkatkan
Gitar - 10 Unit 10 Unit
Kualitas SDM
Untuk meningkatkan
Organ - 4 Unit 4 Unit
Kualitas SDM
Untuk meningkatkan
Steam Pluit -- 4 Unit 4 Unit
Kualitas SDM
Tape Untuk meningkatkan
- 4 Unit 4 Unit
Recorder Kualitas SDM
Untuk meningkatkan
Alat Degung 2 Unit 1 Unit
Kualitas SDM
Untuk meningkatkan
Alat Calung -- 1 Unit 1 Unit
Kualitas SDM
(b). Prasarana Yang Dibutuhkan

Jumlah Jumlah yang Jumlah
Prasarana Alasan Pengajuan
yang ada dibutuhkan Kekurangan
Kekurangan Ruang
kelas karena siswa
17 4
Ruang Kelas/Teori 13 Lokal bertambah pada
Lokal Lokal
tahun pelajaran
2011/2012
Ruang Lab. Komputer 1 1 Untuk
--
(Workshop) Ruang Ruang peningkatan mutu
1 1 Untuk
Ruang Lab. Bahasa --
Ruang Ruang peningkatan mutu
1 1 Untuk
Ruang perpustakaan --
1 1 Untuk
Ruang Multimedia --
1 1 Untuk
Ruang Guru --
Ruang TU dan 2 2 Untuk
--
Kepala Sekolah Ruang Ruang Peningkatan mutu
1 1 Untuk
Ruang OSIS --
Ruang Ruang Peningkatan mutu
Cimuncang, 21 Agustus 2017

Kepala Sekolah,

Proposal RKB SMK Hassina 2017

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Proposal RKB SMK Hassina 2017

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PROPOSAL

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)

TERAKREDITASI “A” (BAN-SM)

NAMA SEKOLAH : SMK HASSINA KABUPATEN SUKABUMI

Sukabumi, 25 Oktober 2017

Edi Supriadi, S.Pd.I dr. Hj. Farida Hasan, M.Kes

DR. H. Ade Saepudin.,SH,MH

TERAKREDITASI “A” (BAN-SM)

NO URAIAN BANYAKNYA KETERANGAN

Sukabumi, 21 Agustus 2017

dr. Hj. Farida Hasan, M.Kes

TERAKREDITASI “A” (BAN-SM)

Nomor : 050 /SMK-H/IV/2014 Sukabumi, 21 Agustus 2017

Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Wassalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Komite Sekolah Kepala Sekolah

Edi Supriadi, S.Pd.I dr. Hj. Farida Hasan, M.Kes

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

TERAKREDITASI “A” (BAN-SM)

Nama Sekolah : SMK Hassina

Alamat : Jl. Raya Cimuncang No.25

Propinsi : Jawa Barat

SK Ijin Operasional : 421.5/Kep-1282/DISDIK

Tahun didirikan : 2011

Tahun beroperasi : 2011

Terakteditasi / Tahun : A / 2014

Nama Yayasan : Yayasan Hassina Nusantara

Nama Kepala Sekolah : dr. Hj. Farida Hasan, M.Kes

Alamat Rumah : Jalan Veteran. I No.43

Baru untuk SMK Hassina.

dapat kami sebutkan satu persatu.

saran dan kritik bersifat membangun sangat kami harapkan.

Sukabumi, 21 Agustus 2017

HALAMAN JUDUL PROPOSAL

BAB I PENDAHULUAN ................................................................................... 1

A. Latar Belakang .................................................................................. 1

B. Visi dan Misi ..................................................................................... 2

C. Tujuan dan Sasaran ........................................................................... 2

BAB II POTENSI DAN PROGRAM PENGEMBANGAN SEKOLAH …....... 3

A. Potensi Internal .................................................................................. 3

B. Potensi Eksternal ............................................................................... 3

C. Pemecahan dan Alternatif Pemecahan .............................................. 3

D. Program Keahlian yang dikembangkan ............................................ 3

BAB III PROGRAM PEMBANGUNAN GEDUNG .......................................... 4

A. Kebutuhan Bangunan Gedung .......................................................... 4

B. Perencanaan Pemenuhan/Pembangunan ........................................... 4

BAB IV RENCANA ANGGARAN BIAYA ........................................................ 5

BAB V PENUTUP ............................................................................................... 6

manusia untuk berkembang mencapai tingkat kesempurnaan setinggi-tingginya.

pendidikan yang penerapan sistem pembelajarannya menggunakan sistem pembelajaran

putra/putrinya yang pada umumnya berharap agar putra/putrinya dapat memiliki

kemamapuan intelektual (IPTEK) yang disertai dengan landasan moral keagamaan

administrasi, dan proses pengembangan keilmuan sebagai proses peningkatan kualitas

Pengembangan dalam bidang mutu pelayanan pendidikan, khususnya dalam bidang

yang telah ditargetkan.

B. Visi dan Misi

C. Tujuan dan Sasaran

A. Potensi dan Kelemahan Internal

B. Potensi dan Tantangan Eksternal

C. Pemecahanan dan Alternatif Pemecahan

D. Program Keahlian yang dikembangkan dan Daftar Program Keahlian

DAFTAR PROGRAM KEAHLIAN

Jumlah Siswa Pada Tingkat