Buku ajar

71 bahasa
 Halaman
 Pembicaraan
 Baca
 Sunting
 Sunting sumber
 Lihat riwayat

Perkakas













Artikel ini perlu diwikifikasi agar memenuhi standar kualitas Wikipedia. Anda
dapat memberikan bantuan berupa penambahan pranala dalam, atau dengan
merapikan tata letak dari artikel ini.
tampil
Untuk keterangan lebih lanjut, klik [tampil] di bagian kanan.
Konten dan perspektif penulisan artikel ini tidak menggambarkan wawasan
global pada subjeknya. Silakan bantu mengembangkan atau bicarakan artikel ini di
halaman pembicaraannya, atau buat artikel baru, bila perlu. (Pelajari cara dan kapan
saatnya untuk menghapus pesan templat ini)

Beberapa buku ajar

Buku ajar (disebut juga buku pelajaran atau buku teks) adalah buku acuan yang

berisi kumpulan materi dalam cabang ilmu tertentu yang disajikan secara komprehensif.
Buku ajar diproduksi untuk memenuhi kebutuhan para pendidik dan biasanya
digunakan di lembaga pendidikan. Dalam arti sempit, buku buku pelajaran adalah buku
sekolah dan buku-buku lain yang digunakan di sekolah. Saat ini, banyak buku ajar
diterbitkan dalam format cetak dan digital.
Di Indonesia[sunting | sunting sumber]
Di Indonesia, buku pelajaran memuat materi pembelajaran dalam peningkatan
keimanan dan ketakwaan, budi pekerti dan kepribadian, kemampuan penguasaan ilmu
pengetahuan dan teknologi, kepekaan dan kemampuan estetis, potensi fisik dan
kesehatan yang disusun berdasarkan standar nasional pendidikan. Dilihat dari isi dan
penyajiannya, buku pelajaran berfungsi sebagai pedoman manual bagi siswa dalam
belajar dan bagi guru dalam mengajarkan siswa untuk bidang studi atau ama pelajaran
tertentu.[1]
Pedoman belajar bagi siswa berarti menggunakannya sebagai acuan utama dalam
mempersiapkan diri secara individu atau kelompok sebelum kegiatan belajar di kelas,
berinteraksi dalam proses pembelajaran di kelas, mengerjakan tugas-tugas yang
diberikan guru, dan mempersiapkan diri untuk tes atau ujian formatif dan sumatif. Bagi
guru,buku pelajaran dipergunakan untuk acuan dalam membuat desain pembelajaran,
mempersiapkan sumber-sumber belajar lain, mengembangkan bahan ajar yang
kontekstual, memberikan tugas, dan menyusun bahan evaluasi.

Referensi