LAPORAN

PERBAIKAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA

KELAS V DI SEKOLAH DASAR NEGERI I LEBUNG ITAM
KECAMATAN TULUNG SELAPAN
KABUPATEN OGAN KOMERING ILIR

OLEH
IDAR AKWARIDA
NIM.813863701

UNIT PROGRAM BELAJAR JARAK JAUH

UNIVERSITAS TERBUKA
PALEMBANG
2009.1
 LEMBAR PENGESAHAN

Judul I : Penerapan metode tanya jawab intensif untuk meningkatkan

pemahaman siswa tentang operasi hitung bilangan pecahan pada
siswa kelas V SD Negeri 1 Lebung Itam.

Judul II :Penerapan metode demonstrasi dan bermain peran untuk

meningkatkan pemahaman siswa tentang organisasi sekolah pada
siswa kelas V SD Negeri 1 Lebung Itam.

Nama : IDAR AKWARIDA

NIM. : 813863701
Kelompok Belajar : Kayuagung
Program Studi : S.1 PGSD

Kayuagung, 08 Maret 2009

Pembimbing, Mahasiswa

Drs.Rita Inderawati, M.Pd. Idar Akwarida

NIP. 131964584 NIM. 813929356
 DAFTAR ISI

Halaman

Halaman …………………..………………………………………………………i
Judul Lembar Pengesahan ……………..…………………………………………ii
Daftar Isi ……………………………………………………………………………iii
I. PENDAHULUAN …………………………………………………………1
A. Latar Belakang …………………………………………………….1
B. Rumusan Masalah ………………………………………………………..1
C. Tujuan Perbaikan ………………………………………………………2
D. Manfaat Perbaikan ………………………………………………………..2
II. KAJIAN PUSTAKA ……………………………………………………..3
1. Bilangan Rasional ………………………………………………………3
2. Upaya Peningkatan Pemahaman Siswa Terhadap Bilangan Penjumlahan
Pecahan Untuk Mata Pelajaran Matematika ……………………….…….. 3
3. Metode Tanya Jawab Intensif dan Latihan …………………………………4
III. PELAKSANAAN PERBAIKAN ………………………………………..5
A. Subjek Penelitian ……………………………………………………..5
B. Deskripsi Persiklus ……………………………………………………5
IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN …………………………..9
A. Deskripsi Persiklus …………………………………………………..9
B. Pembahasan Dari Setiap Siklus …………….……………………………12
V. SIMPULAN DAN SARAN ……………………………………………….17
1. Simpulan ……………………………………………………………..17
2. Saran ………..……………………………………………………………17
DAFTAR PUSTAKA …………………………………………………………..18
LAMPIRAN – LAMPIRAN …………………………………………………….19