BUKU JAWABAN TUGAS MATA

KULIAH TUGAS 1

Nama Mahasiswa : OKTA PIANES

Nomor Induk Mahasiswa/ NIM : 856717279

Kode/Nama Mata Kuliah : PDGK4104 / Perspektif Pendidikan SD

Kode/Nama UPBJJ : 18 / UT Palembang

Masa Ujian : 2022/23.1 (2022.2)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UNIVERSITAS TERBUKA
 Soal
1. Berdasarkan teori perkembangan kognitif yang dikemukakan oleh Jean Piaget, anak usia sekolah
dasar berada pada tahap perkembangan praoperasional sampai operasional konkret. Coba
saudara analasis implikasi pendidikan di sekolah dasar yang berlandaskan pada landasan
psikologis yang dikemukakan oleh Jean Piaget tersebut!
2. Landasan historis-ideologis dan yuridis pendidikan sekolah dasar mengkaji tentang sudut
pandang pemikiran mengenai sistem pendidikan nasional sejak Indonesia merdeka 17 Agustu
1945 sampai sekarang. Analisislah makna pendidikan nasional sekolah dasar dilihat dari sudut
pandang landasan ideologis dan yuridis tersebut!
3. Bentuk-bentuk penyelenggaraan pendidikan dasar diantaranya yaitu: 1). sekolah dasar dan
madrasah ibtidaiyah, 2). Sekolah dasar unggulan atau sekolah nasional plus, 3). Sekolah dasar
luar biasa (SDLB), dan 4). sekolah dasar inklusi. Coba saudara evaluasi bentuk penyelenggaraan
sekolah dasar/madrasah ibtidaiyah dan sekolah dasar luar biasa (SDLB)!
4. Dalam UU Sisdiknas No 20 tahun 2003 pasal 10 dan 11 dijelaskan bahwa penyelenggara
pendidikan nasional yakni pemerintah pusat dan daerah mempunyai hak dan tanggungjawab
mengarahkan, membimbing, membantu dan mengawasi penyelenggaraan pendidikan sesuai
dengan peraturan perundang-undangan yang berlaku. Selain itu, pemerintah wajib memberikan
layanan dan kemudahan, serta menjamin terselenggaranya pendidikan yang bermutu bagi setiap
warga negara tanpa diskriminasi dan wajib menjamin kesediaan dana pendidikan bagi setiap
warga negara yang berusia tujuh sampai lima belas tahun. Berilah penilaian mengenai
pelaksanaan pendidikan dasar yang terjadi di era reformasi ini jika ditinjau dari peraturan UU
Sisdiknas tersebut!
5. Perkembangan motorik siswa sekolah dasar berkaitan dengan gerakan-gerakan tubuh yang
terkoordinasi karena adanya kerja sama antara otot, otak dan saraf. Rancanglah desain kegiatan
pembelajaran yang dapat menfasilitasi perkembangan motorik siswa sekolah dasar!

Jawaban
1. Implikasi pendidikan di sekolah dasar yang berlandaskan pada landasan psikologis yang
dikemukakan oleh Jean Piaget yaitu :
Tahapan perkembangan moral Piaget ditempatkan paralel dengan perkembangan kognitif dan
perilaku. Karena itu metakognisi menurut Piaget dapat mengontrol perilaku anak. Namun
demikian, sekalipun pengembangan kapasitas kognitif adalah penting bagi perubahan tingkah
laku seseorang, tetapi berbagai kenyataan menunjukkan bahwa perkembangan kognitif yang
optimal sekalipun tidak menjamin kebaikan seseorang. Perkembangan Psikologi sebagai salah
satu turunan dari disiplin ilmu Psikologi, memiliki ruang lingkup kajian yang sangat rinci. Aspek
kajian yang masuk dalam psikologi perkembangan diantarannya perkembangan fisik,
perkembangan kognitif, perkembangan sosial, perkembangan emosional dan spiritual. Pada
dasarnya proses perkembangan sosial dan moral selalu berkaitan dengan proses belajar.
Konsekuensinya, kualitas hasil perkembangan sosial sangat bergantung pada kualitas proses
belajar ( khususnya belajar sosial ), baik di lingkungan sekolah, keluarga, maupun di lingkungan
masyarakat. Hal ini berarti bahwa proses belajar sangat menentukan kemampuan siswa dalam
bersikap dan berperilaku sosial yang selaras dengan norma moral, agama, tradisi, dan hukum
yang berlaku dalam masyarakat.
2. Makna pendidikan nasional sekolah dasar dilihat dari sudut pandang landasan ideologis dan
yuridis yaitu :
Pendidikan di SD harus sepenuhnya didasarkan pada cita-cita, nilai, konsep dan moral yang
terkandung dalam bagian dari alenia keempat Pembukaan UUD 1945, yakni mencerdaskan
kehidupan bangsa yang berdasarkan kepada Ketuhanan Yang Maha Esa, Kemanusiaan yang adil
dan beradab, Persatuan Indonesia, dan Kerakyatan yang dipimpin oleh kebijaksanaan dalam
permusyawaratan/perwakilan, serta dengan mewujudkan suatu Keadilan sosial bagi seluruh
rakyat Indonesia.

3. Evaluasi bentuk penyelenggaraan sekolah dasar/madrasah ibtidaiyah dan sekolah dasar luar
biasa (SDLB) yaitu :
Menurut pendapat saya, bentuk penyelenggaraan sekolah dasar/madrasah ibtidaiyah
menekankan pada pembentukan kemelekwacanaan, kemampuan berkomunikasi, kemampuan
memecahkan masalah, dan kemampuan bernalar. Sedangkan, sekolah dasar luar biasa (SDLB)
diperuntukkan bagi anak yang memiliki kebutuhan khusus dalam belajar karena kelainan fisik
atau mental yang dialaminya.

4. Berilah penilaian mengenai pelaksanaan pendidikan dasar yang terjadi di era reformasi ini jika
ditinjau dari peraturan UU Sisdiknas tersebut yaitu :
Menurut penilaian saya adaalah pembaruan system pendidikan nasional perlu pula disesuaikan
dengan pelaksanaan otonomi daerah sebagaimana diatur dalam Undang-undang Republik
Indonesia Nomor 22 Tahun 1999 tentang Perimbangan Keuangan antara Pemerintah Pusat dan
Daerah serta Undang-undang Nomor 2 Tahun 1989 tentang Sistem Pendidikan Nasional perlu
diperbaharui dan diganti.

5. Rancanglah desain kegiatan pembelajaran yang dapat menfasilitasi perkembangan motorik siswa
sekolah dasar yaitu :
Model pembelajaran yang akan saya terapkan adalah menempatkan siswa sebagai objek yang
pasif di mana gerakannya saat guru menjelaskan pelajaran adalah diam dan menyimak. Agar
keterampilan motorik bisa berkembang dengan baik, pada setiap pembelajaran bisa disisipkan
permainan yang melibatkan aktivitas fisik sehingga siswa aktif bergerak di pembelajaran
tertentu.