Strategi Membaca dan Strategi Pembelajaran Membaca

Diajukan untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah Membaca Komfrehensif

Dosen Pengampu : Meliyawati, M. Pd.

Oleh
Nia Fadilla Agustin (408210012)
Lian Nitami (408210009)

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA, SASTRA INDONESIA DAN DAERAH

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MATHLAU ANWAR
TAHUN AJARAN 2022

Jalan Raya Labuan KM 23, Cikaliung, Saketi, Sindanghayu, Saketi.

Kabupaten Pandeglang, Banten 42273
 KATA PENGANTAR

Puji syukur selalu tercurah limpah kepada Allah Swt. Karena telah
memberikan kesehatan dan karena seizin-Nya penulis dapat menyelesaikan
makalah ini tepat pada waktunya. Shalawat serta salam selalu dipanjatkan kepada
junjunan alam yakni Nabi Muhammad Saw, beserta keluarganya, sahabatnya dan
kita selaku umatnya. Penulisan makalah ini bertujuan untuk memenuhi tugas mata
kuliah Membacan Komfrehensif. Penulis menyadari makalah ini jauh dari kata
sempurna. Karena itu penulis mengharapkan adanya kritik dan saran yang bersifat
membangun demi perbaikan makalah ini. Harapan penulis semoga makalah ini
dapat bermanfaat dan memenuhi harapan semua pihak, amin.

Pandeglang, 12 Oktober 2022.

Penyusun

ii
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ........................................................................................... ii

DAFTAR ISI ......................................................................................................... iii
BAB I PENDAHULUAN .................................................................................. iv
1.1 Latar Belakang Masalah .......................................................................... iv
1.2 Rumusan Masalah .................................................................................... v
1.3 Tujuan Penulisan ...................................................................................... v
BAB II PEMBAHASAN ...................................................................................... 1
2.1 Pengertian Strategi Membaca ................................................................... 1
2.2 Pentingnya Memiliki Strategi Membaca .................................................. 1
2.3 Strategi Membaca ..................................................................................... 2
2.4 Penggunaan Strategi Membaca ................................................................ 3
2.5 Model Strategi Membaca ......................................................................... 5
2.6 Manfaat Penerapan Strategi Membaca ..................................................... 7
BAB III PENUTUP ............................................................................................... 8
3.1 Kesimpulan ............................................................................................... 8
3.2 Saran ......................................................................................................... 8
DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................ 9

iii
 BAB I
PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang Masalah

Saat ini banyak kita temukan buku- buku yang bermanfaat untuk
menambah wawasan dan pengetahuan kita, tetapi minat untuk membaca
buku- buku tersebut sangatlah kurang. Dahulu jarang sekali ada buku dan
buku harganya sangat mahal, tetapi orang-orang tetap mencarinya dan
berusaha membelinya karena ingin membacanya untuk menambah
pengetahuan mereka. Tetapi sekarang keadaannya terbalik, banyak sekali
buku tetapi tidak ada yang menjamahnya. Seakan- akan orang menganggap
bahwa membaca itu tidak penting dan membuang-buang waktu. Padahal
anggapan itu salah. Banyak sekali generasi muda yang tidak suka dan enggan
membaca. Mereka lebih suka menonton TV atau mendengarkan
radio.. Membaca sangatlah penting. Apalagi untuk para generasi muda seperti
mahasiswa yang haus akan informasi dan pengetahuan. Di era globalisasi ini
informasi-informasi sangat kita perlukan agar kita tidak ketinggalan zaman.
Untuk para mahasiswa membaca menjadi suatu kebutuhan untuk
mendapatkan informasi-informasi tersebut. Tidak hanya untuk mahasiswa,
tetapi untuk semua kalangan. Membaca merupakan jendela dunia, yang
artinya dari membacalah semua informasi di seantero dunia ini dapat
ditangkapdan dicerna dengan cepat dan mudah. Namun demikian banyak
sekali faktor- faktor yang menghambat minat seseorang untuk membaca.
Mitos-mitos yang buruk dalam membaca sangat mempengaruhi minat
dalam membaca. Banyak orang beranggapan bahwa membaca itu tidak
penting, buang-buang waktu, membosankan, dan sebagainya. Mitos-mitos itu
sa ngatlah salah dan harus diganti dengan mitos yang baik dan benar. Mitos-
mitos yang baik ini akan membantu menumbuhkan minat untuk membaca.
Serta menjadikan membaca adalah kegiatan rutin yang harus dilakukan. Telah
kita ketahui bahwa banyak sekali faktor-faktor yang mengham bat minat
untuk membaca, maka dari itu saya membuat makalah dengan judul

iv
 “Pentingnya Memiliki Strategi Membaca” ini dengan tujuan untuk memb
antu menumbuhkan minat membaca di kalangan mahasiswa dan lainnya
karena membaca adalah jalan kita untuk menuju dan menggapai apa yang kita
inginkan. Untuk memiliki kemampuan membaca yang baik diperlukan
strategi membaca yang baik. Di samping itu diperlukan juga latihan- latihan
yang cukup sesuai dengan tujuan membaca yang dilakukan. Sehingga saya
merasa makalah ini sangat penting untuk dibahas. Dengan membaca makalah
ini saya berharap mitos-mitos yang buruk akan dibuang dan bisa
menumbuhkan minat untuk membaca. Karena dalam makalah ini, saya akan
membahas masalah- masalah yang mempengaruhi dan menghambat minat
untuk membaca serta cara menyelesaikannya. Saya berharap makalah ini
dapat bermanfaat untuk semua pihak. Dapat menambah minat untuk
membaca, menggantikan mitos- mitos yang buruktentang membaca menjadi
mitos yang baik, mengetahui strategi membaca,dan menyadari kalau
membaca itu sangat penting serta menjadikannya sebagai suatu kebutuhan.
Dengan membaca akan menambah pengetahuan kita, sehingga makalah ini
juga bermanfaat dalam IPTEK. Dalam makalah ini akan dibahas secara detail
dan jelas. Mulailah membaca. Awali dengan membaca makalah ini.

1.2 Rumusan Masalah

1. Apakah strategi membaca itu?

2. Mengapa kita perlu memiliki strategi membaca?
3. Bagaimanakah strategi membaca itu?
4. Apa manfaat penerapan strategi membaca?

1.3 Tujuan Penulisan

1. Mengetahui pengertian strategi membaca.

2. Mengetahui perlunya atau pentingnya memiliki strategi membaca.
3. Mengetahui bagaimanakah strategi membaca itu.
4. Mengetahui manfaat penerapan strategi membaca.

v
 BAB II
PEMBAHASAN

2.1 Pengertian Strategi Membaca

Strategi adalah rencana atau cara untuk melakukan sesuatu.

Sedangkan membaca adalah kegiatan berbahasa yang secara aktif menyerap
informasi yang disampaikan melalui media tulis.
Startegi membaca adalah cara atau teknik (dalam membaca) untuk
menyerap informasi yang disampaikan melalui media tulis, strategi membaca
digunakan pembaca untuk memperoleh pesan dari bacaan yang dibaca.
Pembaca yang baik akan sering menggunakannya. Mereka menggunakan
strategi itu sebelum, selama, dan setelah membaca.

2.2 Pentingnya Memiliki Strategi Membaca

Saat ini banyak orang yang enggan membaca karena mereka kurang
menyadari pentingnya membaca dan terpengaruh mitos- mitos yang buruk
mengenai membaca. Sebenarnya mitos- mitos itu salah dan mitos- mitos yang
buruk tersebut harus diganti dengan mitos- mitos yang baik. Kita juga harus
memiliki strategi membaca untuk memudahkan proses membaca kita.
Strategi membaca sangat diperlukan dalam membaca. Pembaca harus
mengetahui strategi membaca yang sesuai dengan potensi membaca
mereka. Pembaca dalam membaca perlu memiliki strategi membaca supaya :

1. Mudah dalam proses membaca,

2. Mudah dalam menyerap pesan atau informasi dari bacaan yang dibaca,
3. Kegiatan membaca tidak lagi menjadi kegiatan yang membosankan,
4. Kegiatan membaca tidak menjadi kegiatan yang dienggani,
5. Tumbuh minat untuk membaca,
6. Membaca menjadi suatu kebutuhan,
7. Pembaca mengetahui strategi membaca yang sesuai dengan potensi
membaca mereka masing- masing, dan
 8. Mitos-mitos yang buruk tentang membaca menjadin mitos-mitos yang baik
sehingga membuat orang menjadi minat untuk membaca.

2.3 Strategi Membaca

Saat ini banyak sekali orang yang enggan membaca karena mereka
kurang menyadari pentingnya membaca dan terpengaruh mitos-mitos yang
buruk mengenai membaca dan adanya faktor-faktor yang menghambat minat
membaca .

1. Dalam membaca hal-hal yang sangat diperlukan adalah:

a. Minat
Minat adalah dorongan hati umtuk mengetahui sesuatu.
b. Motivasi
Motivasi adalah keinginan atau dorongan untuk membaca (baik dari
luar maupun dari dalam).
c. Konsentrasi
Konsentrasi adalah fokus dalam membaca.
2. Faktor-faktor yang menghambat minat membaca beserta cara
mengatasinya, faktor yang menghambat minat dalam proses membaca
yaitu:
a. Kurangnya minat untuk membaca.
b. Kurang menyadari pentingnya membaca.
c. Adanya mitos-mitos buruk tentang membaca.
d. Mitos-mitos membaca beserta cara mengataasinya.

Mitos adalah keyakinan atau kepercayaan tentang sesuatu yang

dianggap benar padahal belum tentu benar. Mitos-mitos yang buruk tentang
membaca sangat menghambat seseorang untuk membaca, mitos-mitos
tersebut harus dibuang dan diganti dengan mitos-mitos yang baik dan benar.
Berikut mitos-mitos buruk tentang membaca :

2
 1) Membaca itu sulit dan membuang-buang waktu atau membosankan
Cara mengatasinya: tanamkan pada diri bahwa membaca itu mudah
serta menyenangkan.
2) Membaca harus seluruh bacaan
Cara mengatasinya: membaca hanya menangkap yang peting atau yang
diperlukan saja, tidak harus seluruhnya.
3) Membaca dilakukan perkata atau perkalimat
Cara mengatasinya: membaca tidak perlu perkata atau perkalimat,
tetapi mengambil kata kunci dari keeseluruhan bacaan yang dibaca.
4) Membaca itu harus menghafal
Cara mengatasinya: membaca itu memahami dan menangkap inti
bacaan.
5) Membaca itu harus perlahan
Cara mengatasinya: membaca itu harus cepat.
6) Membaca bukan dengan prinsip asal baca
Cara mengtasinya: membaca perlu dengan strategi baca yang sesuai.

2.4 Penggunaan Strategi Membaca

Dari ulasan sebelumnya dapat diketahui bahwa membaca perlu

dengan strategi membaca yang sesuai. Sehingga bisa dengan mudah
menyerap pesan dan inti dari bacaan yang dibaca. Strategi membaca dapat
dilakukan dengan :

a. Sebelum Membaca

Sebelum memulai membaca, cobalah untuk mendapatkan

“gambaran besar” atau keseluruhan poin dari bacaan tersebut. Berikut
beberapa strategi untuk membantu Anda melihat apa yang dibaca :
1. Mengamati judul dan pengarang,
2. Melihat daftar isi,

3
 3. Membaca kata pengantar atau pendahuluan,
4. Membaca kalimat pertama di bawah judul atau kalimat pertama pada
setiap alinea, dan
5. Membaca simpulan atau akhir paragraf atau akhir buku.

b. Selama Membaca

Ketika membaca, cobalah untuk menjadi peka, menjadi pemikir

yang aktif dengan melakukan kegiatan prediksi, seperti :
1. Membuat pertanyaan-pertanyaan filosofis atau 5W+1H,
2. Mencari jawaban dari setiap pertanyaan Anda,
3. Berhentilah segera dan tanyakan pada diri Anda sendiri, “Apa yang
baru saja saya baca?”. Kemudian jawablah pertanyaan Anda sendiri,
4. Ungkapkan ide atau gagasan dengan kata- kata sendiri,
5. Garis bawahi atau tandai ide-ide penting,
6. Buatlah daftar kata kunci, frasa, atau kalimat-kalimat kesimpulan Hal
tersebut bisa dilakukan dengan cara :
1) Membuat kerangka bacaan atau out lining,
2) Membuat skema atau bagan, dan
3) Membuat rangkuman

c. Setelah Membaca

Setelah melakukan kegiatan-kegiatan pada strategi membaca

yang ada pada strategi membaca sebelum membaca dan selama
membaca, kemudian lihatlah kembali halaman- halamannya. Berikut ini
beberapa tips untuk meninjau ulang :

1. Tanyakan pada diri Anda apa saja yang Anda ketahui setelah
membaca bacaan tersebut.

4
 2. Ceritakan apa yang baru saja Anda baca kepada orang lain yang
mau mendengarkan.
3. Tulislah ringkasan atau rangkuman dari apa yang Anda baca.

2.5 Model Strategi Membaca

Setelah membaca dan memahami strategi membaca pada pembahasan

sebelumnya, kita bisa mengaplikasikannya langsung pada bacaan yang akan
kita baca. Pembaca yang baik akan sering menggunakannya. Kita juga harus
mengetahui model strategi membaca. Salah satunya adalah berikut ini :
Dalam membaca memindai (skimming) atau membaca cepat
(scanning) dapat dilakukan model strategi membaca SQ3R (Survey, Question,
Read, Recite, dan Review).

Adapun langkah- langkahnya adalah sebagai berikut :

a. Survey
Survey adalah penelaahan pendahuluan atau kajian pendahuluan.
Langkah- langkah :
1. Bagian pendahuluan yang perlu dibaca sampul luar dan
dalam (judul, pengarang, dan penerbit).
2. Membaca kata pengantar atau pendahuluan (tujuan,
gambaran umum isi buku, dan sistematikanya).
3. Membaca abstrak atau tinjauan buku atau ringkasan isi karangan.
4. Membaca daftar isi dan daftar singkatan, seperti :
Bagian isi : dilihat secara umum urutan bab-babnya.
Bagian akhir : dilihat kesimpulan, saran dan rekomendasi, daftar
pustaka, riwayat hidup, dan indeks.

b. Question
Question adalah pertanyaan. Kita bisa membuat pertanyaan-
pertanyaan untuk diri sendiri mengenai bacaan yang kita baca.
Langkah- langkah :

5
 1. Merumuskan pertanyaan (pertanyaan yang bersifat umum
dapat digali dari halaman judul, kata pengantar, dan daftar isi).
2. Merumuskan pertanyaan yang bersifat khusus dapat digali
dari bab, sub bab, dan lain- lain.
3. Merumuskan pertanyaan dengan 5W+1H atau filosofis.

c. Read
Read adalah kegiatan dimana kita mulai membaca.
Langkah- langkah :
1. Selama membaca pusatkan pikiran untuk mencari jawaban
dari pertanyaan yang dibuat,
2. Membaca dapat bersifat fleksibel dan luwes, dan
3. Perhatikan pula pembacaan tabel, grafik, serta peta.

d. Recite
Recite yaitu mengutarakan kembali inti bacaan yang telah
dibaca dengan bahasa sendiri.
Langkah- langkah :
1. Ceritakan kembali jawaban yang Anda peroleh dengan bahasa
Anda sendiri. Sebaiknya ditulis di bawah rumusan pertanyaan.
e. Review
Review yaitu menyusun kembali berdasarkan pendapat dan
komentarnya.
Langkah- langkah :
1. Mengecek atau melihat- lihat kembali bagian tertentu saja yang
dianggap penting. Seperti sub judul, sub bab, gambar, tabel, dan
lain- lain.

6
2.6 Manfaat Penerapan Strategi Membaca

Dalam membaca kita harus mempunyai strategi dan strategi

membaca tersebut harus benar dan sesuai dengan kita.Manfaat penerapan
strategi membaca sangat banyak, yaitu :

1. Memudahkan dalam proses membaca,

2. Memudahkan untuk memahami inti bacaan yang dibaca,
3. Memudahkan untuk menyerap pesan dan informasi bacaan yang
dibaca,
4. Membantu memusatkan perhatian pada bacaan,
5. Membantu konsentrasi dan pemahaman karena aktif melakukan
konfirmasi, pembatalan, perbaikan atau revisi tentang apa yang sudah
diprediksinya,
6. Membantu dalam menentukan apakah buku tersebut sesuai dengan
keperluan,
7. Membuat kita lebih fleksibel dalam membaca ( dapat mengatur irama
kecepatan membaca ),
8. Dapat membuat hasil belajar lebih efektif dan efisien karena dapat
dipakai dalam sistem belajar yang sistematis, dan
9. Menumbuhkan minat untuk membaca.

7
 BAB III
PENUTUP

3.1 Kesimpulan
Memiliki strategi membaca sangatlah penting. Sehingga kita bisa lebih
fokus pada bacaan yang kita baca dan dapat dengan mudah menyerap inti
dan pesan dari bacaan tersebut. Strategi membaca yang saya ulaskan pada
makalah ini sangat mudah untuk dijalankan. Saya berharap makalah ini
bermanfaat untuk pembaca sekalian.
Pengertian strategi membaca
a. Strategi
Strategi adalah ilmu dan kiat di dalam memanfaatkan segala
sumber yang yang dimiliki dan atau yang dapat dikerahkan untuk
mencapai tujuan yang telah ditetapkan.
b. Membaca
Membaca merupakan suatu proses memahami dan
mengambil makna sautu kata-kata, gagasan, ide, konsep, dan
informasi yang telah dikemukakan oleh pengarang pada bentuk
tulisan.

Jadi strategi membaca adalah Ilmu yang di gunakan untuk

memahami suatu gagasan, ide, konsep dan informasi yang di
sampaikan oleh pengarang melalui bentuk tulisan.

3.2 Saran
Kita harus tahu strategi membaca yang sesuai dengan diri kita dan
potensi membaca kita masing- masing. Sehingga kegiatan membaca menjadi
asik dan tidak membosankan. Serta kita bisa dengan mudah menyerap inti
dan pesan bacaan tersebut.

8
 DAFTAR PUSTAKA

http://yainisajalah.blogspot.com/2013/06/makalah-tentang-strategi membaca.html?m=1