MAKALAH BAHASA INDONESIA

UPAYA MENINGKATKAN MINAT BACA DI KALANGAN

UNIVERSITAS MERCU BUANA

Disusun Oleh :

Vivi Saputri
43119110309

Dosen Pengampu :

Kundari, S.Pd, M.Pd

UNIVERSITAS MERCU BUANA JAKARTA

FAKULTAS EKONOMI & BISNIS

PROGAM STUDI MANAJEMEN

 ii

2020

KATA PENGANTAR

Rasa syukur saya panjatkan atas rahmat dan ridho Allah SWT, karena tanpa
rahmat dan ridhoNya, saya tidak dapat menyelesaikan makalah ini dengan baik dan
selesai tepat waktu. Dalam makalah ini saya membahas mengenai Upaya
Meningkatkan Minat Baca di Kalangan Mahasiswa.

Makalah ini dibuat dalam rangka memperdalam materi serta memenuhi tugas
Mata Kuliah Penulisan Karya Ilmiah. Dalam pembuatan makalah ini mungkin
terdapat kesalahan yang belum saya ketahui. Maka dari itu saya mohon kritik dan
saran dari dosen pengampu demi terwujudnya makalah yang baik dan benar.

Saya berharap makalah ini dapat menjadi inspirasi bagi saya di masa yang
akan datang dan juga memberi manfaat bagi pembaca agar lebih meningkatkan
kesadaran untuk membaca.

Jakarta, Maret 2020

Penyusun
 iii

Vivi Saputri

Daftar Isi

Kata Pengantar…...........................................................................................................i

Daftar Isi…....................................................................................................................ii

Bab I Pendahuluan.......................................................................................................4

1.1.1 Latar Belakang…...............................................................................................4

1.1.2 Rumusan Masalah…..........................................................................................5
1.1.3 Tujuan …...........................................................................................................5

Bab II Pembahasan …..................................................................................................6

2.1 Tujuan Meningkatkan Minat Baca di Kalangan

Mahasiswa.............................6

2.2 Faktor yang Mempengaruhi Rendahnya Minat Baca Mahasiswa.....................8

2.3 Upaya Meningkatkan Minat Baca

Mahasiswa.................................................10
Bab III Penutup ….......................................................................................................12

3.1 Kesimpulan…..................................................................................................12

3.2 Saran................................................................................................................13

Daftar Pustaka ….........................................................................................................14

 iv

BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Membaca merupakan suatu cara untuk mendapatkan informasi dari sesuatu

yang ditulis oleh seseorang. Semakin banyak membaca, semakin banyak pula
informasi yang kita dapatkan, walaupun terkadang informasi itu terkadang kita
dapatkan secara tidak langsung. Banyak orang mengatakan bahwa buku merupakan
gudang ilmu. Mengapa demikian? Karena buku itu dapat membuka wawasan yang
sangat luas. Tidak hanya informasi yang ada dalam negeri, informasi tentang dunia
atau bahkan alam semesta pun dapat kita peroleh dengan membaca.

Minat baca merupakan salah satu kunci sukses seseorang dalam mengetahui
dan menambah wawasan pengetahuannya. Namun sangat disayangkan, pada zaman
sekarang minat baca di kalangan mahasiswa tergolong rendah. Kebanyakan dari
mereka lebih memilih untuk bermain social media, nongkrong bersama teman-teman
atau hunting foto. Banyak faktor yang menyebabkan rendahnya minat baca
mahasiswa. Salah satunya adalah semakin berkembangnya teknologi. Untuk itu perlu
dilakukan berbagai cara untuk dalam menanggulangi masalah ini. Hal ini dapat
dilakukan melalui lingkungan kampus maupun oleh mahasiswa itu sendiri.

Kegiatan-kegiatan untuk meningkatkan minat baca harus diadakan dan

digalakan. Disamping pembinaan kampus dalam menyediakan fasilitas membaca dan
pembinaan perpustakaan yang baik dan lengkap. Selain hal itu, upaya meningkatkan
minat baca juga bergantung kepada kreativitas, inovasi dan inisiatif mahasiswa dan
dosen-dosen kampus.
 v

Dalam hal ini kita sadari bersama bahwa minat baca mahasiswa tentu saja
berimbas dan mempengaruhi prestasinya di kampus. Jika minat bacanya tinggi tinggi,
maka bukan tidak mustahil mahasiswa yang dihasilkan tersebut akan menjadi
mahasiswa yang cerdas, krearif dan kritis. Banyak informasi yang diperoleh dengan
berbagai refrensi buku atau artikel sebagai cakrawala pengetahuannya dalam berpikir
dan bertindak. Bukankah sudah menjadi tujuan utama setiap kampus atau universitas
dalam mencetak lulusan mahasiswa yang berbobot dan berkualitas. Mahasiswa yang
berbobot dan berkualitas tidak hanya pintar dalam teori, tetapi dia juga mampu untuk
mengembangkannya dalam kehidupan sosial dan masyarakat. Ilmu yang dipelajari di
kampus harus mempunyai nilain guna di masyarakat luas sebagai tri darma perguruan
tinggi (pendidikan dan pengajaran, pengembangan dan penelitian, pengabdian
masyarakat).

1.2 Rumusan Masalah

Berdasarkan uraian latar belakang tersebut, maka masalah-masalah yang dibahas

dapat dirumuskan sebagai berikut:

1.2.1 Apa tujuan meningkatkan minat baca di kalangan mahasiswa?

1.2.2 Apa saja faktor yang mempengaruhi rendahnya minat baca mahasiswa?

1.2.3 Bagaimana meningkatkan minat baca di kalangan mahasiswa?

1.3 Tujuan

1.3.1 Mengetahui tujuan meningkatkan minat baca di kalangan mahasiswa

1.3.2 Mengetahui faktor yang mempengaruhi rendahnya minat baca mahasiswa

1.3.3 Mengetahui bagaimana upaya meningkatkan minat baca di kalangan

mahasiswa
 vi

BAB II

PEMBAHASAN

2.1 Tujuan Meningkatkan Minat Baca di Kalangan Mahasiswa

Secara umum minat baca mempunyai tujuan mewujudkan suatu sistem

penumbuhan dan pengembangan ilmu yang sesuai dengan kebutuhan ilmu
masyarakat, serta mengembangkan masyarakat baca (reading society). Melalui
pelayanan masyarakat, perpustakaan dengan penekanan pada penciptaan dengan
lingkungan baca untuk semua jenis bacaan.

Di lingkungan kampus juga demikian, dengan adanya fasilitas perpustakaan

yang memadai akan menumbuhkan minat baca mahasiswa sehingg tercipta pula
masyarakat baca di lingkungan kampus.

Tujuan meningkatkan minat baca mahasiswa antara lain sebagai berikut:

1. Tujuan dari pengembangan minat baca untuk mendorong minat dan kebiasaan
membaca agar tercipta mahasiswa yang berbudaya membaca

2. Meningkatkan layanan perpustakaan

3. Untuk mendapatkan gagasan yang menyangkut esai dan tugas

4. Untuk meluaskan pengetahuan tentang suatu bidang

5. Untuk memahami hal-hal yang telah ditulis oleh orang lain mengenai topic
yang diminati

6. Untuk meningkatkan gaya tulisan

 vii

7. Menciptakan mahasiswa yang mengetahui informasi dan siap berperan serta

dalam semua aspek pembangunan

8. Memiliki pengetahuan yang terkini, bukan yang sudah basi

9. Meningkatkan kemampuan berpikir mahasiswa

10. Mengisi waktu luang

Minat baca dapat ditumbuhkan dan dikembangkan, sehingga menjadi

kebiasaan melalui penguasaan teknik membaca yang tepat dapat membuat membaca
lebih efisien, efektif, serta menarik.

Selain tujuan di atas, membaca juga merupakan suatu hal yang sangat mutlak
bagi mahasiswa untuk meningkatkan cakrawala pengetahuan. Dengan membaca
banyak refrensi, maka prestasi di perguruan tinggi akan bisa tercapai. Mahasiswa
yang berprestasi dia tidak hanya sebatas mengada pada refrensi bacaan yang
diberikan dosen ketika kuliah, akan tetapi dia akan mencari dan terus membaca
berbagai refrensi lain yang mumpuni diluar tema kuliahnya, dengan seperti itu
pengetahuannya akan semakin bertambah luas. Dalam hal ini jelas minat baca
seorang mahasiswa sangat berpengaruh dalam meraih prestasi dan menambah
cakrawala pengetahuan.

Bukan hanya prestasi dan pengetahuan, minat baca seorang mahasiswa juga
dapat menambah kecerdasannya. Yang dimaksud kecerdasan disini adalah adalah
seberapa cepat ia menerima informasi dan mengolahnya serta mengaktualisasikannya.
Dengan banyak membaca otak akan selalu dilatih untuk berpikir dan mengasah daya
analisisnya tehadap respon problematika yang ada, serta mampu memberikan solusi
yang solutif terhadap problematika tersebut.

Minat baca mahasiswa yang tinggi dapat menambah wawasan pengetahuan

dan kecerdasannya. Bila dua hal ini bisa didapat, maka seorang mahasiswa akan
semakin percaya diri dan melahirkan sikap optimis dalam menilai dan menghadapi
sesuatu. Ketika di kampus dosen hanya bertanya mengenai masalah perkuliahan, ia
 viii

sudah tidak takut dan malu lagi karena dengan modal bacaannya tersebut ia memiliki
wawasan dan kecerdasan otaknya akan bekerja dan memberikan jawaban yang logis
dan komperhensif.

2.2 Faktor yang Mempengaruhi Rendahnya Minat Baca Mahasiswa

Membaca sangat penting bagi kehidupan manusia. Akantetapi pada

kenyataannya banyak orang yang belum menjadikan membaca sebagai suatu
kebiasaan dan kebutuhan. Hal ini yang menjadikan rendahnya minat baca pada
seseorang dapat disebabkan dua faktor.

Faktor yang mempengaruhi rendahnya minat baca membaca dapat dijelaskan sebagai
berikut:

1. Faktor Internal

Faktor internal meliputi intelegensi, usia, jenis kelamin, kemampuan

membaca, sikap serta kebutuhan psikologis. Intelegensi merupakan kemampuan
keseluruhan atau global individu untuk bertindak sesuai dengan tujuan, berpikir logis
atau rasional dan berbuat secara efektif terhadap keadaan.

2. Faktor Eksternal

Faktor eksternal meliputi belum tersedianya bahan bacaan yang sesuai status
sosial, ekonomi, kelompok etnis, pengaruh teman sebaya, orang tua, guru, dosen,
televisi, internet, serta film. Belum tersedianya bahan yang bacaan sesuai, maksudnya
adalah mahasiswa masih memilah-memilih bacaan, padahal sebetulnya untuk
meningkatkan minat membaca baca, tidak harus membaca buku yang kita senangi,
karena dengan cara membaca bahan bacaan apapun, secara tidak langsung kita
sedang melatih diri agar terbiasa untuk membaca, sehingga kita akan senang
membaca.
 ix

Status sosial, membaca bukan untuk orang yang status sosialnya tinggi, tetapi
membaca yaitu untuk semua lapisan masyarakat yang ingin mengubah kebiasaan
buruk yaitu tidak mau membaca. Terlebih sebagai mahasiswa yang merupakan agen
perubahan, aneh rasanya ketika mahasiswa justru memiliki minat yang rendah
terhadap membaca. Lantas dimana peran mahasiswa sebagai agen perubahan ketika
minat membacanya rendah. Sebagai mahasiswa seharusnya memiliki minat baca yang
tinggi, dengan memiliki minat baca yang tinggi kita memiliki wawasan dan
pengetahuan yang luas sehingga kita dapat melakukan analisis permasalahan yang
terjadi di sekitar kita dan dapat memberikan solusi.

Namun, selain dari faktor tersebut, masih ada faktor yang mempengaruhi
menurunnya minat baca, yaitu:

1. Teknologi yang semakin canggih

Banyaknya media hiburan seperti TV, jejaring sosial, handphone android, dan lain-
lain. Hal ini banyak menyita waktu dan mahasiswa lebih memilih menikmati hiburan
dibandingkan dengan membaca buku

2. Kurangnya kesadaran

3. Jika masing-masing individu menanamkan rasa kesadaran akan pentingnya

membaca, tentu saja hobi membaca akan muncul dalam diri kita dan membaca akan
menjadi kebutuhan bagi diri kita

4. Kurangnya motivasi

5. Motivasi dari berbagai pihak amat dibutuhkan terutama dari dosen pengajar
dan peran orang tua.

6. Alasan klasik

Alasan klasik yang dimaksud yakni seribu alasan mahasiswa tidak menggemari
kegiatan membaca, mulai dari buku yang akan dibaca terlalu tebal sampai judul
 x

bukunya tidak menarik. Apalagi kegiatan untuk berkunjung ke perpustakaan menjadi

kegiatan yang kurang menarik jika dibandingkan dengan berkunjung ke mall

2.3 Upaya Meningkatkan Minat Baca Mahasiswa

Dalam meningkatkan minat baca mahasiswa dosen mempunyai peran sentral

di kampus dengan memberikan tugas-tugas untuk kuliah. Selain memberikan
perkuliahan dan pengajaran, seorang dosen harus jeli dalam memberikan pengajaran
di kampus. Pengajaran dosen di kampus biasanya membuat mahasiswa jenuh dan
ketika menerangkan materi perkuliahan terkesan satu arah sehingga mahasiswa tidak
bisa memahami dan memberikan feed back . Supaya tidak terkesan satu arah, proses
pengajaran harus dibuat semenarik mungkin dan menyenangkan. Bisa dilakukan
dengan metode berdiskusi, debat topic, dibuat dinamika kelompok dan sebagainya.

Selain itu untuk menambah minat baca mahasiswa dosen bisa membuat tugas
makalah dan slide power point. Dengan demikian mahasiswa tidak akan mangkir
untuk tidak mau membaca buku dan lambat laun ia akan sadar bahwa membaca
adalah kebutuhan pokok bagi mahasiswa. Sebaiknya dosen memberikan tugas tema
makalahnya yang lebih beragam dan banyak, sehingga mahasiswa akan lebih leluasa
dalam mengeksplor isi dari tugas materi kuliah tersebut.

Selanjutnya berilah tanggung jawab kepada mahasiswa untuk mempresentasikan

tugasnya di kelas. Cara ini cukup ampuh dalam meningkatkan minat baca mereka.
Terlebih jika tugas makalah mereka diberi cintoh kasus dari teori yang sudah
diajarkan di kelas, tentu akan lebih bersemangat, ditambah diskusi antara pemakalah
 xi

dengan mahasiswa lainnya yang merangsang nalar kekritisan mereka. Disamping itu
tugas meresensi buku yang berhubungan dengan mata kuliah merupakan metode
yang efektif baga mahasiswa untuk memaksanya membaca buku. Deengan
membiasakannya membuat resensi buku, perlahan-lahan minat bacanya akan
bertambah dan mendorong mahasiswa untuk terus membaca.

Selain upaya di atas, menurut Anne Alhira terdapat tips-tips dalam meningkatkan
minat baca mahasiswa agar prestasinya bisa memuaskan:

1. Bagi para orang tua membudayakan membaca adalah hal yang sangat penting.
Biasakanlah di dalam keluarga, sehingga seorang mahasiswa akan bisa bergelut
dengan banyak buku. Tak harus buku pelajaran mata kuliah yang membuat
mahasiswa jenuh membacanya, tetapi juga bisa dimulai dengan bacaan ringan,
misalnya membaca artikel, cerita fiksi serta koran atau majalah.

2. Bagi para dosen, hendaknya memberi tugas yang memberikan banyak wacana.
Ini adalah cara meningkatkan minat baca mahasiswa dengan sedikit paksaan, karena
mau tak mau, mahasiswa pasti akan mencari dan membaca banyak buku. Misalnya
dosen memberi tugas membuat makalah dan diharuskan memuat refrensi dari banyak
buku.

3. Perpustakaan adalah tempat yang mempunyai pengaruh besar pada minat baca
mahasiswa, khususnya perpustakaan dan kelengkapan buku bisa membuat mahasiswa
betah di perpustakaan untuk membaca. Jadi sebaiknya pihak kampus bisa
meningkatkan fasilitas perpustakaan demi para mahasiswa.
 xii

BAB III

PENUTUP

3.1 Kesimpulan

Minat baca mahasiswa yang tinggi dapat menambah wawasan pengetahuan

dan kecerdasannya. Bila dua hal ini bisa didapat, maka seorang mahasiswa akan
semakin percaya diri dan melahirkan sikap optimis dalam menilai dan menghadapi
sesuatu. Ketika di kampus dosen hanya bertanya mengenai masalah perkuliahan, ia
sudah tidak takut dan malu lagi karena dengan modal bacaannya tersebut ia memiliki
wawasan dan kecerdasan otaknya akan bekerja dan memberikan jawaban yang logis
dan komperhensif.

Membaca sangat penting bagi kehidupan manusia. Akantetapi pada

kenyataannya banyak orang yang belum menjadikan membaca sebagai suatu
kebiasaan dan kebutuhan. Hal ini yang menjadikan rendahnya minat baca pada
seseorang dapat disebabkan dua faktor, faktor internal dan faktor eksternal.

Dalam meningkatkan minat baca mahasiswa dosen mempunyai peran sentral

di kampus dengan memberikan tugas-tugas untuk kuliah. Selain memberikan
perkuliahan dan pengajaran, seorang dosen harus jeli dalam memberikan pengajaran
 xiii

di kampus. Pengajaran dosen di kampus biasanya membuat mahasiswa jenuh dan

ketika menerangkan materi perkuliahan terkesan satu arah sehingga mahasiswa tidak
bisa memahami dan memberikan feed back . Supaya tidak terkesan satu arah, proses
pengajaran harus dibuat semenarik mungkin dan menyenangkan. Bisa dilakukan
dengan metode berdiskusi, debat topik, dibuat dinamika kelompok dan sebagainya.

3.2 Saran

Marilah kita sebagai mahasiswa meningkatkan kesadaran diri untuk membaca.

Karena dengan membaca akan memberikan manfaat yang besar. Sebaiknya
perpustakaan kampus menyediakan berbagai macam ragam buku untuk refrensi
mahasiswanya.
 xiv

DAFTAR PUSTAKA

Elida Prayitno. 1989. Motivasi Dalam Belajar. Jakarta: Depdikbud

Munandar, Utami. 1999. Pengembangan Membaca. Jakarta: Rineka Cipta

Hadi, Amir. 1998. Cerdas dan Cemerlang dengan Membaca. Jakarta: Bumi Akasara

Purkonudin. 2014. Meningkatkan Minat Baca Mahasiswa