Tabel 1.
Contoh Kisi-Kisi, Soal Pengetahuan, Kunci Jawaban, dan Cara Pengolahan Nilai
Mata Pelajaran: Ekonomi SMA Kelas X KD. 3.7.
Kompetensi Dasar Indikator (IPK)
3.7 Mendeskripsikan  Menjelaskan pengertian
konsep badan usaha BUMN dan BUMD
dalam perekonomian  Menjelaskan peran BUMN
Indonesia. dan BUMD dalam
perekonomian
 Mengidentifikasi jenis-jenis
Kegiatan Usaha BUMD
 Menjelaskan kebaikan dan
kelemahan BUMN dan
BUMD
 Menjelaskan pengertian
BUMS
 Menjelaskan peran BUMS
dalam perekonomian
 Menjelaskan perbedaan
perusahaan swasta dan
BUMS
 Menjelaskan jenis-jenis
kegiatan usaha BUMS
 Menjelaskan kebaikan dan
kelemahan BUMS
Materi
Indikator Soal
 Pengertian BUMN, 1. Peserta didik mampu
BUMD menjelaskan pengertian
 Peran BUMN dan BUMN dan BUMD
BUMD dalam 2. Peserta didik mampu
Perekonomian menjelaskan Peran BUMN
 Jenis-jenis Kegiatan dan BUMD
Usaha BUMD 3. Peserta didik mampu
 Kebaikan dan mengidentifikasi jenis-jenis
kelemahan BUMN BUMN dan BUMD
dan BUMD 4. Peserta didik mampu
 Pengertian BUMS menjelaskan Kelebihan dan
 Peran BUMS Kekurangan BUMN dan
 Perbedaan BUMD dengan bahasanya
sendiri
perusahaan swasta
dan BUMS 5. Peserta didik mampu
menjelaskan Pengertian
 Jenis-jenis kegiatan
BUMS
usaha BUMS
6. Peserta didik mampu
 Kebaikan dan
menjelaskan Peran BUMS
kelemahan BUMS
7. Peserta didik mampu
menjelaskan perbedaan
perusahaan Swasta dengan
BUMS dengan bahasanya
sendiri
8. Peserta didik mampu
menjelaskan jenis-jenis
kegiatan usaha BUMS
9. Peserta didik mampu
menjelaskan Kelebihan dan
Kekurangan BUMS dengan
bahasanya sendiri
Bentuk
Butir Soal
Tes
Tes 1. Badan usaha milik negara,
tulis dan dapat beroperasi di
seluruh Indonesia untuk
menyelenggarakan
bisnisnya disebut ?
2. Sebutkan 3 peran BUMN
dan BUMD dalam
perekonomian
3. Ciri Ciri Badan Usaha
I. Umumnya bergerak
di bidang jasa vital
II. Modal seluruhnya
dimiliki oleh negara
III. Dipimpin oleh direksi
Merupakan Jenis badan
usaha?
4. Pengelolaan faktor
produksi kurang efisien
dan lambat dalam
pengambilan keputusan
merupakan kekurangan
dari?
5. Badan usaha yang tidak
dimiliki oleh negara,
tetapi dimiliki oleh
perorangan disebut
6. Sebutkan 3 peran BUMS
dalam perekonomian
7. Jelaskan perbedaan
 Analisis Penilaian Hasil Belajar

Materi Bentuk
Kompetensi Dasar Indikator (IPK) Indikator Soal Butir Soal
Tes
perusahaan swasta dengan
BUMS
8. Ciri-ciri badan usaha
I. Perjanjian dapat
dilakukan di hadapan
notaris atau di bawah
tangan
II. Memakai nama
bersama dalam
kegiatan usaha

Merupakan Ciri dari

badan usaha..?

9. Pengelolaannya mudah
karena kegiatannya
terbatas dan pemilik bebas
mengambil keputusan
adalah kelebihan dari..

Kunci Jawaban Soal:

1. BUMN
2. Peran BUMN
I. Penghasil barang dan jasa untuk orang banyak
II. Pelopor sektor yang belum diminati swasta
III. Pelayanan publik
IV. Pembuka lapangan pekerjaan
@2017, Direktorat Pembinaan SMK
 Analisis Penilaian Hasil Belajar

Materi Bentuk
Kompetensi Dasar Indikator (IPK) Indikator Soal Butir Soal
Tes
Peran BUMD
I. Membantu meninkatkan pendapatan daerah
II. Mengusahakan pemerataan pembangunan
III. Memperluas lapangan kerja di daerah

3. Perum
4. BUMD
5. BUMS
6. Peran BUMS
I. Melakukan kegiatan produksi
II. Meningkatkan pendapatan
III. Meningkatkan pembangunan dan pertumbuhan ekonomi
IV. Mitra BUMN
V. Penyedia lapangan kerja

7. Perusahaan swasta merupakan sebuah perusahaan bisnis yang dimiliki oleh organisasi non pemerintah atau sekelompok kecil pemegang
saham atau anggota-anggota perusahaan yang tidak menawarkan atau memperdagangkan stok (saham) perusahaannya kepada
masyarakat umum melalui pasar saham, namun saham perusahaan ditawarkan, dimiliki dan diperdagangkan atau dibursakan secara
swasta sedangkan BUMS merupakan badan usaha yang modalnya dimiliki oleh pihak swasta. Badan usaha memiliki fungsi dan peranan
yang terbagi-bagi atas berbagai macam-macam atau jenis bentuk BUMS. Tujuan BUMS adalah mencari keuntungan seoptimal
mungkin dalam mengembangkan usaha dan modalnya serta membuka lapangan kerja.
8. Firma
9. Badan Usaha Perseorangan (PT)

@2017, Direktorat Pembinaan SMK

 Analisis Penilaian Hasil Belajar

Materi Bentuk
Kompetensi Dasar Indikator (IPK) Indikator Soal Butir Soal
Tes
Penskoran Jawaban dan Pengolahan Nilai
Nilai 4 : jika Jawaban sesuai kunci jawaban dan ada pengembangan
Nilai 3 : jika jawaban sesuai kunci jawaban
Nilai 2 : jika jawaban kurang sesuai dengan kunci jawaban
Nilai 1 : jika jawaban tidak sesuai dengan kunci jawaban

Contoh Pengolahan Nilai

Skor Penilaian 1
IPK No Soal Nilai
3 Nilai perolehan KD pegetahuan : rerata dari nilai IPK
1. 1
(30/36) * 100 = 83,3
2. 2 4
3. 3 3
4. 4 3
5. 5 3
6. 6 4
7. 7. 4
8. 8. 3
9. 9. 3
Jumlah 30

Tabel 2. Contoh Kisi-Kisi, Soal Praktik, Kunci Jawaban,

Mata Pelajaran: Ekonomi SMA Kelas X KD. 4.7.

Kompetensi Dasar Indikator (IPK) Materi Indikator Soal Bentuk Butir Soal

@2017, Direktorat Pembinaan SMK

 Analisis Penilaian Hasil Belajar

Soal
4.7. Menyajikan peran, Menganalisis Penilaian
1. Menyajikan hasil 1. Disediakan lembar khusus 1. Analisis peran, fungsi,
fungsi, dan kegiatan analisis tentang peran, tentang peran, peran, fungsi, dan kegiatan Kinerja dan kegiatan badan
badan usaha dalam fungsi, dan badan usaha dalam usaha dalam
fungsi, dan kegiatan
kegiatan badan perekonomian Indonesia. perekonomian
perekonomian badan usaha dalam usaha dalam Indonesia.
Indonesia. perekonomian perekonomian
Indonesia. Indonesia.

a. Penilaian Keterampilan

Kompetensi Bentu No
Materi Bahasan Indikator Indikator Soal
Dasar k Soal Soal

4.7. Menyajikan  Menganalisis 1. Menyajikan hasil analisis tentang 1. Disediakan lembar khusus peran, Tes 1
peran, fungsi, dan tentang peran, peran, fungsi, dan kegiatan badan fungsi, dan kegiatan badan usaha dalam Praktek
kegiatan badan fungsi, dan usaha dalam perekonomian Indonesia. perekonomian Indonesia.
usaha dalam kegiatan badan
perekonomian usaha dalam
Indonesia. perekonomian
Indonesia.

@2017, Direktorat Pembinaan SMK

Soal Keterampilan :
Disediakan lembar teks masalah peran, fungsi, dan kegiatan badan usaha dalam perekonomian
Indonesia.

Komponen/Sub
No Indikator Skor
Komponen Penilaian
1 Persiapan Kerja
a. Penggunaan alat dan Penggunaan alat dan bahan sesuai
91 - 100
bahan prosedur
Penggunaan alat dan bahan kurang
80 - 90
sesuai prosedur
Penggunaan alat dan bahan tidak
70 - 79
sesuai prosedur
b. Ketersediaan alat dan Ketersediaan alat dan bahan lengkap 91 - 100
bahan Ketersediaan alat dan bahan cukup
80 - 90
lengkap
Ketersediaan alat dan bahan kurang
70 - 79
lengkap
2 Proses dan Hasil
Kerja
a. Kemampuan Kemampuan menganalisis teks
menganalisis peran, fungsi dan kegiatan badan 91 - 100
usaha
b. Kemampuan Kemampuan mengembangkan hasil
mengembangkan analisis peran, fungsi dan kegiatan 91 - 100
badan usaha
Kemampuan mengembangkan
80 - 90
pemecahan masalah yang terjadi
c. Kelengkapan informasi Informasi yang ditulis lengkap 91 - 100
Informasi yang ditulis cukup lengkap 80 - 90
Informasi yang ditulis kurang
70 - 79
lengkap
d. Ketepatan informasi Infomasi yang ditulis tepat 91 - 100
Infomasi yang ditulis cukup tepat 80 - 90
Infomasi yang ditulis kurang tepat 70 - 79
e. Hasil pencarian Hasil pencarian informasi disusun
91 - 100
informasi rapih
Hasil pencarian informasi disusun
80 - 90
cukup rapih
Hasil pencarian informasi disusun
70 - 79
kurang rapih
3 Sikap kerja
a. Keterampilan dalam Bekerja dengan terampil 91 -100
bekerja Bekerja dengan cukup terampil 80 - 90
Bekerja dengan kurang terampil 70 - 79
b. Kedisiplinan dalam Bekerja dengan disiplin 91 - 100
bekerja Bekerja dengan cukup disiplin 80 - 90
Bekerja dengan kurang disiplin 70 - 79
 Analisis Penilaian Hasil Belajar

Komponen/Sub
No Indikator Skor
Komponen Penilaian
c. Tanggung jawab Bertanggung jawab 91 - 100
dalam bekerja Cukup bertanggung jawab 80 - 90
Kurang bertanggung jawab 70 - 79
d.  Konsentrasi dalam Bekerja dengan konsentrasi 91 - 100
bekerja Bekerja dengan cukup konsentrasi 80 - 90
Bekerja dengan kurang konsentrasi 70 - 79
4 Waktu
Penyelesaian pekerjaan Selesai sebelum waktu berakhir 91 - 100
Selesai tepat waktu 80 - 90
Selesai setelah waktu berakhir 70 - 79

Pengolahan Nilai Keterampilan :

Nilai Praktik(NP)
Persiapa Proses dan Sikap Waktu ∑ NK
n Hasil Kerja Kerja
1 2 3 4 5
Skor Perolehan

Skor Maksimal

Bobot 10% 60% 20% 10%

NK

Keterangan:
 Skor Perolehan merupakan penjumlahan skor per komponen penilaian
 Skor Maksimal merupakan skor maksimal per komponen penilaian
 Bobot diisi dengan persentase setiap komponen. Besarnya persentase dari setiap
komponen ditetapkan secara proposional sesuai karakteristik kompetensi keahlian. Total
bobot untuk komponen penilaian adalah 100
 NK = Nilai Komponen merupakan perkalian dari skor perolehan dengan bobot dibagi
skor maksimal

NK =
∑ Skor Perolehan × Bobot
Skor Maksimal

 NP = Nilai Praktik merupakan penjumlahan dari NK

@2017, Direktorat Pembinaan SMK