FAKULTAS KOMUNIKASI DAN BISNIS

Program Studi ADMINISTRASI BISNIS

BERKAS PENYUSUNAN
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Mata Kuliah : Kreativitas dan Inovasi

Kode Mata Kuliah : BAH3H3

SKS : 3 SKS

Semester : 6

Tahun Akademik : 2016/2017

 FAKULTAS KOMUNIKASI DAN BISNIS
Program Studi ADMINISTRASI BISNIS

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Mata Kuliah : Kreativitas dan Inovasi Kode Mata Kuliah : BAH3H3
Semester : 6 SKS : 3 SKS
Prasyarat : - Sertifikasi : Tidak
Capaian Pembelajaran 1. Mahasiswa mampu meningkatkan kreativitas
2. Mahasiswa mampu berinovasi
3. Mahasiswa mampu berkonstribusi sesuai bidangnya
: 4. Mahasiswa mampu menganalisis konsep kreativitas dan inovasi
5. Mahasiswa mampu mengkomersialisasi konsep kreativitas dan inovasi dan menerapkan teknologi pendukung

Minggu Bahan Kajian (materi Kriteria dan Indikator Penilaian

Kemampuan akhir yang diharapkan Metode Pembelajaran Bobot
ke ajar) (indikator)
1 Mahasiswa mampu memahami latar belakang  Pendahuluan / 1. Ceramah 1. Ketepatan penjelasan definisi dan 5%
dan pengertian konsep kreativitas, ruang Ruang Lingkup 2. Diskusi ruang lingkup manajemen kreativitas
lingkup kreativitas, tujuan manajemen Manajemen dan inovasi
kreativitas dan perkembangan ide-ide kreatif Kreativitas 2. Penguasaan materi oleh mahasiwa
tentang dasar manajemen kreativitas
dan inovasi
2 Mahasiswa mampu memahami konsep dari  Ruang Lingkup 1. Ceramah 1. Ketepatan penjelasan definisi dan 5%
inovasi, definisi manajemen inovasi, latar Manajemen Inovasi 2. Diskusi ruang lingkup manajemen
belakang lahirnya inovasi, tujuan manajemen kreativitas dan inovasi
kreativitas dan inovasi dan perkembangan 2. Penguasaan materi oleh mahasiwa
ide-ide kreatif yang memiliki inovasi tentang dasar manajemen
kreativitas dan inovasi
3 Mahasiswa mampu memahami pengelolaan  Mengelola 1. Ceramah 1. Ketepatan penjelasan definisi dan 5%
kreativitas individu, perusahaan dan Kreativitas 2. Diskusi ruang lingkup pengelolaan
tantangan dalam mengelola kreativitas kreativitas
2. Penguasaan materi oleh mahasiwa
tentang pengelolaan kreativitas
Minggu Bahan Kajian (materi Kriteria dan Indikator Penilaian
Kemampuan akhir yang diharapkan Metode Pembelajaran Bobot
ke ajar) (indikator)
4 Mahasiswa mampu memahami pentingnya  Inovasi Produk 1. Ceramah 1. Ketepatan penjelasan definisi dan 5%
strategi inovasi produk dan jasa, 2. Diskusi ruang lingkup aspek inovasi produk
pengembangan produk, peran pemasaran 2. Penguasaan materi oleh mahasiwa
dalam inovasi produk. tentang dasar inovasi produk
5 Mahasiswa mampu memahami tuntutan  Kreativitas dan 1. Ceramah 1. Ketepatan penjelasan definisi dan 5%
kreativitas dalam bisnis masa kini, hambatan Inovasi dalam 2. Diskusi ruang lingkup aspek Kreativitas dan
dan teknik meningkatkan kreativitas, arti Berusaha Inovasi dalam Berusaha
penting inovasi dalam kewirausahaan, 2. Penguasaan materi oleh mahasiwa
melindungi gagasan dari hasil kreativitas & tentang dasar aspek Kreativitas dan
inovasi Inovasi dalam Berusaha
6 Mahasiswa mampu memahami tuntutan  Kreativitas dan 1. Ceramah 1. Ketepatan penjelasan definisi dan 10%
kreativitas dalam bisnis masa kini, hambatan Inovasi dalam 2. Simulasi / Tugas 1 ruang lingkup aspek Kreativitas dan
dan teknik meningkatkan kreativitas, arti Berusaha Inovasi dalam Berusaha
penting inovasi dalam kewirausahaan, 2. Penguasaan materi oleh mahasiwa
melindungi gagasan dari hasil kreativitas & tentang dasar aspek Kreativitas dan
inovasi Inovasi dalam Berusaha

7 Mahasiswa mampu memahami seluruh  Ulasan 1. Diskusi Tugas 1 1. Ketepatan penjelasan definisi dan 10%
materi dan konsep yang diajarkan 6 minggu ruang lingkup seluruh materi yang
2. Latihan Soal sudah diajarkan
pertemuan sebelumnya
2. Penguasaan materi oleh mahasiswa
tentang seluruh materi yang sudah
diajarkan
8 Mahasiswa mampu memahami peran dan  Kreativitas dan 1. Ceramah 1. Ketepatan penjelasan definisi dan 5%
kompetensi individu dalam organisasi, Inovasi dalam 2. Diskusi ruang lingkup Kreativitas dan Inovasi
tantangan dan hambatan dalam Organisasi dalam Organisasi
meningkatkan kreativitas setiap individu, hal 2. Pemahaman materi oleh mahasiwa
yang harus dicermati dalam proses tentang Kreativitas dan Inovasi
pengelolaan kreativitas dan inovasi dalam Organisasi
.

UTS

9 Mahasiswa mampu memahami peran dan  Kreativitas dan 1. Ceramah 1. Ketepatan penjelasan definisi dan 5%
kompetensi individu dalam organisasi, Inovasi dalam 2. Diskusi ruang lingkup Kreativitas dan
tantangan dan hambatan dalam Organisasi Inovasi dalam Organisasi
meningkatkan kreativitas setiap individu, hal 2. Pemahaman materi oleh mahasiwa
Minggu Bahan Kajian (materi Kriteria dan Indikator Penilaian
Kemampuan akhir yang diharapkan Metode Pembelajaran Bobot
ke ajar) (indikator)
yang harus dicermati dalam proses tentang Kreativitas dan Inovasi
pengelolaan kreativitas dan inovasi dalam Organisasi

10 Mahasiswa mampu memahami definisi dan  Komersialisasi Dan 1. Ceramah 1. Ketepatan penjelasan definisi dan 10%
proses komersialisasi, difusi inovasi dan Transfer Teknologi 2. Diskusi ruang lingkup Komersialisasi Dan
adopsi teknologi 3. Tugas 2 Transfer Teknologi
2. Pemahaman materi oleh mahasiwa
tentang Komersialisasi Dan
Transfer Teknologi
11 Mahasiswa mampu memahami definisi  Inovasi berbasis 1. Ceramah 1. Ketepatan penjelasan definisi dan 5%
Inovasi berbasis ramah lingkungan, ramah lingkungan 2. Diskusi Tugas 2 ruang lingkup Inovasi berbasis
pendorong dan hambatan Inovasi berbasis ramah lingkungan
ramah lingkungan, kapasitas organisasi dalam 2. Pemahaman materi oleh
Inovasi berbasis ramah lingkungan, dan mahasiwa tentang Inovasi berbasis
ramah lingkungan
mengelola Inovasi berbasis ramah lingkungan

12 Mahasiswa mampu memahami inovasi  Inovasi Terbuka 1. Ceramah 1. Ketepatan penjelasan definisi dan 5%
tertutup dan inovasi terbuka, model-model 2. Diskusi ruang lingkup Inovasi Terbuka
inovasi terbuka, dan kelebihan dan 2. Pemahaman materi oleh mahasiwa
kelemahan inovasi terbuka tentang Inovasi Terbuka

13 Mahasiswa mampu memahami peran ukm  Manajemen 1. Ceramah 1. Ketepatan penjelasan definisi dan 15%
dalam sektor ekonomi, kelebihan dan Kreativitas Dan 2. Diskusi ruang lingkup Manajemen
kelemahan ukm, definisi ukm di berbagai Inovasi Pada Usaha 3. Studi Lapangan UKM Kreativitas Dan Inovasi Pada Usaha
negara dan ukm di indonesia, tantangan ukm Kecil Kecil
di indonesia, bagaimana menciptakan ukm 2. Pemahaman materi oleh
mahasiwa tentang Manajemen
kreatif dan inovatif dan dimensi penilaian
Kreativitas Dan Inovasi Pada Usaha
inovasi pada ukm
Kecil

14 Mahasiswa mampu memahami seluruh  Review 1. Latihan Soal 1. Ketepatan penjelasan definisi dan 10%
materi dan konsep yang diajarkan 6 minggu ruang lingkup seluruh materi yang
Minggu Bahan Kajian (materi Kriteria dan Indikator Penilaian
Kemampuan akhir yang diharapkan Metode Pembelajaran Bobot
ke ajar) (indikator)
pertemuan sebelumnya sudah diajarkan
2. Penguasaan materi oleh mahasiswa
tentang seluruh materi yang sudah
diajarkan
UAS
Referensi :
Buku Utama

1. Dhewanto, Wawan., et al., (2013), Inovasi dan Kewirausahaan Sosial Untuk Perubahan. Alfa
Beta, Bandung.
2. Permatasasi, Anggraini., et al., (2013), Manajemen Inovasi Menghadapi Perubahan. Andi,
Yogyakarta
Sistem Penilaian :
Penilaian dilakukan oleh Dosen dan Asisten
Dosen menilai secara Individu sedangkan Asisten menilai secara kelompok

Nilai Dosen (70%)

UTS : 30%
UAS : 30%
TUGAS : 40%

Standar Penilaian
A : 80 < NSM

AB : 70 < NSM ≤ 80

B : 65 < NSM ≤ 70

BC : 60 < NSM ≤ 65
C : 50 < NSM ≤ 60

D : 40 < NSM ≤ 50
E : NSM < 40
 FAKULTA KOMUNIKASI DAN
S BISNIS

DESKRIPSI TUGAS
Mata Kuliah : Kreativitas dan Inovasi Kode Mata Kuliah : BAH3H3

Semester : 6 SKS : 3 SKS

Minggu ke - : 6 Tugas ke - : 1
Tugas Pribadi : Mahasiswa mampu menyusun
1. Tujuan Tugas : perencanaan Inovasi yang dibutuhkan dalam bidang
usaha masa kini
Mahasiswa diminta menganalisis kebutuhan dan
2. Uraian Tugas : proyeksi tren bisnis usaha masa kini yang
membutuhkan inovasi dan kreativitas.
UKM
a. Objek Garapan :
Perusahaan Baru
Menganalisis permasalahan pada suatu perusahaan
mengenai kemampuan membaca kebutuhan masa kini
dan proyeksi inovasi yang dapat dilakukukan
b. Yang harus dikerjakan dan batasan-
batasan : Menganalisis kekuatan dan kelemahan dalam
penerapan suatu inovasi di dalam suatu usaha

Observasi/Studi Literatur
c. Metode/cara mengerjakan, acuan yang
digunakan :

Dokumen usulan inovasi / perbaikan di perusahaan

d. Deskripsi luaran tugas yang
dihasilkan/dikerjakan :

Ketepatan Analisis Masalah

3. Kriteria Penilaian : Ketepatan Solusi

Waktu Penyelesaian Tugas

 DESKRIPSI TUGAS
Mata Kuliah : Kreativitas dan Inovasi Kode Mata Kuliah : BAH3H3

Semester : 6 SKS : 3 SKS

Minggu ke - : 10 Tugas ke - : 2
Tugas Pribadi : Mahasiswa mampu menyusun
perencanaan Inovasi yang dibutuhkan dalam bidang
1. Tujuan Tugas : usaha masa kini (yang sudah dibuat pada tugas 1)
lalu menerapkan konsep komersialisasi dan
teknologi dalam pengembangan dan penerapannya
Mahasiswa diminta menerapkan proses komersialisasi
dan penerapan teknologi atas inovasi yang sudah
2. Uraian Tugas :
diajukan dalam suatu perusahaan baru atau
yang sudah berdiri atau UKM.
Perusahaan Baru

a. Objek garapan : UKM

Menganalisis permasalahan secara mendalam

pada suatu perusahaan mengenai proses
b. Yang harus dikerjakan dan Menganalisis permasalahan secara mendalam
batasan- batasan : pada suatu perusahaan mengenai proses
penerapan teknologi

Observasi
c. Metode/cara mengerjakan, acuan
yang digunakan : Analisis

Dokumen usulan inovasi / perbaikan perusahaan

d. Deskripsi luaran tugas
yang dihasilkan/dikerjakan :

Ketepatan Analisis Masalah

3. Kriteria Penilaian : Ketepatan Solusi

Proses dan Waktu Penyelesaian Tugas

 FAKULTA SEMUA
S FAKULTAS
BERITA ACARA TIM PENYUSUN
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
Mata Kuliah : Kreativitas dan Inovasi Kode Mata Kuliah : BAH3H3

Semester : 6 SKS : 3 SKS

Pada hari Selasa tanggal 8 Maret telah dilakukan penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) dan
Deskripsi Tugas untuk mata kuliah Kewirausahaan
Dasar Pertimbangan penyusunan RPS adalah:
1) Merujuk pada SN-DIKTI, permendikbud No.49/2014
2) Keputusan Rektor Universitas Telkom Nomor : KR 234/AKD04/WR1/2015

Bandung, 8 Maret 2016

Tim Penyusun :
Nama Dosen Jabatan Tanda tangan

1) Trisha Gilang Saraswati Koordinator

2) Anggota

3) Angota

4) Anggota

5) Anggota
 FAKULTAS
FAKULTA KOMUNIKASI
SEMUA DAN BISNIS
S
Program FAKULTAS
Studi S1 Administrasi Bisnis

BERITA ACARA REVIEWER

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
Mata Kuliah : Kreatifitas dan Inovasi Kode Mata Kuliah : BAH3H3

Semester : 6 SKS : 3

Pada hari Jumat tanggal 11 Maret 2016 telah dilakukan penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS)
dan Deskripsi Tugas untuk mata kuliah Kreatifitas dan Inovasi
Hasil Review RPS dam Deskripsi Tugas Sebagai Berikut:
1) Kontennya sudah ok.
2)
3)
4)
5)
Saran Perbaikan :
1) template universitas tidak menggunakan jam di form tabel RPS
2) bobot utk tiap pertemuan belum dicantumkan
3)
4)
5)

Bandung, 11 Maret 2016

Menyetujui Ketua Kelompok Keahlian Reviewer I

Kristina Sisilia

Mengetahui Ka.Prodi………………..
 FAKULTAS ……………………………………………………
Program Studi ……………………………………………………

BERITA ACARA REVIEWER

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
Mata Kuliah : Kewirausahaan Kode Mata Kuliah :

Semester : SKS :

Pada hari tanggal telah dilakukan penyusunan Rencana Pembelajaran

Semester (RPS) dan Deskripsi Tugas untuk mata kuliah
Hasil Review RPS dam Deskripsi Tugas Sebagai Berikut:
1)
2)
3)
4)
5)
Saran Perbaikan :
1)
2)
3)
4)
5)

Bandung, …………………………………. 2015

Menyetujui Ketua Kelompok Keahlian ……………………… Reviewer II

Mengetahui Ka.Prodi………………..